клементи сонатина номер 5
Конспект «М.Клементи Сонатина Соч.36 №6 Ре мажор», Урок фортепиано (5 класс)
Основная школа с углубленным изучением музыки.
Выполнила: Кованова Вера Анатольевна
преподаватель по классу фортепиано
первой квалификационной категории.
Муцио Клементи (1752-1832) – пианист, педагог, дирижер, и композитор. Один из создателей классической фортепианной сонаты.
Сонатина – (итал. Sonatina – уменьшенная от Sonata ) – небольшая соната, без драматического развития тем, т.е. без развернутой разработки. Сонатина обычно отличается от сонаты большей простотой содержания, меньшими масштабами, сравнительной легкостью исполнения.
Подготовительным этапом к сонатам Гайдна, Моцарта, Бетховена, служат классические сонатины. Они знакомят учащихся с особенностями музыкального языка периода классицизма, воспитывают чувство классической формы, ритмическую устойчивость исполнения. Благодаря исключительной лаконичности фортепианной «инструментовки» малейшая неточность звукоизвлечения, невнимание к штрихам, передерживание или недодерживание отдельных звуков при исполнении этих произведений становится особенно заметным и нетерпимым. Вследствие этого классические сонатины чрезвычайно полезны для воспитания таких качеств, как ясность игры и точность выполнения всех деталей текста.
Данная Сонатина D — dur представляет собой классическую сонатную форму – 3х частную, репризную. По характеру жизнерадостная, виртуозная, блестящая. Сонатина полна света, душевной бодрости, тонкого юмора. Слушая её, словно соприкасаешься с неиссякаемым источником молодости, здоровья, оптимизма.
Сонатная форма – такая репризная форма, в 1 части (экспозиции) которой содержится последовательность двух тем в разных тональностях ( главной и побочной), а в репризе эти темы повторяются в ином соотношении, чаще всего тонально сближаются, причем наиболее типично проведение обеих тем в главной тональности. Средний раздел сонатной формы – разработка, т.е. тонально неустойчивая часть, развивающая, разрабатывающая темы экспозиции.
Классическая сонатная форма характеризуется единством 3х основных принципов:
Непрерывность музыкального развития, т.к. в сонатной форме каждый последующий момент музыкального развития порождается предшествующим, как следствие вытекает из причины.
Сопоставление как минимум 2х образно-тематических сфер, соотношение которых может простираться от слабого отличия до антагонистического контраста.
Сонатина № 12 (F-Dur)
О произведении
Другие ноты автора
Сонатина № 9 (C-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина N 6 Соч. 36, № 6 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 6 (D-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Этюд № 21 для фортепиано Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина N 2 Соч. 36, № 2 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Этюд № 13 для фортепиано Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 4 Соч. 36, № 4 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина N 9 Соч. 37, № 3 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 2 (G-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 1 Соч. 36, № 1 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Выражаем благодарность библиотеке «Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова» за предоставленный материал.
Пожалуйста, авторизуйтесь
Ссылка скопирована в буфер обмена
Вы запросили доступ к охраняемому произведению.
Это издание охраняется авторским правом. Доступ к нему может быть предоставлен в помещении библиотек — участников НЭБ, имеющих электронный читальный зал НЭБ (ЭЧЗ).
В связи с тем что сейчас посещение читальных залов библиотек ограничено, документ доступен онлайн. Для чтения необходима авторизация через «Госуслуги».
Для получения доступа нажмите кнопку «Читать (ЕСИА)».
Если вы являетесь правообладателем этого документа, сообщите нам об этом. Заполните форму.
15. Анализ сонатин Клементи, Кулау
За пятьдесят лет работы в жанре фортепианной сонаты Клементи сочинил семьдесят четыре сонаты и сонатины. Мощный художественный авторитет Гайдна и Моцарта обусловил заметное воздействие их сонат (характер тематизма, способы тематической организации, фигуры игровой логики) на Клементи. В связи с виртуозной и педагогической деятельностью самого Клементи, а также в соответствии с исполнительской практикой XVIII века, в сонатном творчестве композитора нами выделены две главные разновидности сонат: 1) сонаты для виртуозов, отличающиеся крупными размерами и технической сложностью, и более компактные по размерам и технически несложные 2) сонаты для любителей. Бравурные сонаты раннего (ор. 2) и зрелого (орр. 11-13) периодов, относящиеся к этой группе, были созданы в тот период, когда Клементи много выступал сам. Патетические сонаты позднего периода (орр.46-50) предназначались им для других профессиональных исполнителей. К виртуозным сонатам относятся также сонаты-транскрипции собственных симфоний и концертов композитора (орр. 33-41). Сонаты для любителей, созданные в основном в зрелый период, включают венские сонаты (орр.7-10), заслужившие высокую оценку Гайдна (они наиболее точно соответствуют классической традиции), и сонаты в «театральном стиле» (орр. 20-26). Для клементиевской фортепианной сонаты свойственен особенный эмоциональный строй, выражаемый посредством часто используемых им музыкальных терминов con spirito, agitato, con brío и con fiioco.
16. Система фортепианных педалей. Развитие навыков педализации.
Изначально у фп ударное звукоизвлечение, бестембровый звук; задача же педали – придать звуку певучесть, связность, тембр. Запись в нотах фиксирует только временные рамки, но не глубину нажатия. В этом заключается тонкость пианистического мастерства; в тонкой педали отражается тонкий слух.
Виды педалей: 1) по времени нажатия: а) предваряющая – берется до нажатия ак-да или звука (дает яркость, облегчает вес клавиши); б) прямая – чаще всего в танц. музыке; в) запаздывающая. 2) по цели взятия: а) фактурная: педаль – часть фактуры (в романтической музыке) и не фактурная – музыка ничего не теряет без педали (в классич.и барокко); б) связующая; в) гармоническая – соединяет аккорд и бас; б) разделяющая: ритмическая (поддержка опорных долей, в танц. музыке), динамическая (поддержка подъемов и спадов звучания), колористическая, артикулятивная (поддерживает и делает более рельефными легато и стаккато).
Обучение педализации. Начинать обучение следует, как только ребенок начинает доставать до педали (обычно – не ранее 2го класса). Элементарные упражнения: взять-снять, связать два звука; педаль в хроматической гамме на «и» и на «раз»; на одном басу, на педали – обращения аккорда. Нужно дать понятие грязной и чистой педали; объяснить её назначение. Неполная педаль вводится в старших классах. Необходимо объяснить ученику, что левая педаль – это краска, тембр, а не способ взятия пиано.
Сонатина № 2 Соч. 36, № 2
О произведении
Другие ноты автора
Сонатина N 12 Соч. 38, № 3 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 9 (C-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Этюд № 19 для фортепиано Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина N 6 Соч. 36, № 6 Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 6 (D-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Этюд № 28 для фортепиано Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Этюд № 24 для фортепиано Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 2 (G-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 5 (G-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Сонатина № 11 (B-Dur) Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова
Выражаем благодарность библиотеке «Центральная универсальная научная библиотека им. Н.А. Некрасова» за предоставленный материал.
Пожалуйста, авторизуйтесь
Ссылка скопирована в буфер обмена
Вы запросили доступ к охраняемому произведению.
Это издание охраняется авторским правом. Доступ к нему может быть предоставлен в помещении библиотек — участников НЭБ, имеющих электронный читальный зал НЭБ (ЭЧЗ).
В связи с тем что сейчас посещение читальных залов библиотек ограничено, документ доступен онлайн. Для чтения необходима авторизация через «Госуслуги».
Для получения доступа нажмите кнопку «Читать (ЕСИА)».
Если вы являетесь правообладателем этого документа, сообщите нам об этом. Заполните форму.