Как первенство в интеллектуальной игре
Правила интеллектуальных игр
Уважаемые команды и руководители! Предлагаем Вам подборку с описанием наиболее популярных форм и видов интеллектуальных игр.
Некоторые из них входят в программу фестиваля интеллектуальных игр школьников Калининского района «РИФ».
«Что? Где? Когда?» (сокращённо ЧГК)
Логическая интегрированная игра.
За одну минуту командам необходимо найти верный ответ на заданный ведущим вопрос. Ответы сдаются на бланках по истечении минуты.
Вопросы для ЧГК не требует каких-то специальных знаний, а базируются на общей эрудиции игроков, найти ответы на них помогают логические рассуждения, ассоциации и интуиция (хотя обладать достаточно широким кругозором и уровнем культуры выше среднего игроку ЧГК желательно и даже необходимо).
Ведущий задает несколько вопросов, на каждый дается по 20 секунд обсуждения. Ответы записываются на бланк и сдаются после последнего вопроса.
Задания здесь легче обычного «Что?Где?Когда?».
За каждый правильный ответ команды получают 1 балл.
За одну минуту командам необходимо найти верный ответ на заданный ведущим вопрос. Ответы сдаются на бланках по истечении минуты. При ответе на вопрос, команды, оценивая степень уверенности в своем ответе, делают ставку (обычно — от 1 до 10). При неверном ответе ставка вычитается.
Вопрос в этой игре указывает на область поиска ответа, задаёт тему ( например: город, животное, вид спорта и т.д.).
К вопросу даётся последовательно 5 подсказок, расставленных в порядке уменьшения их сложности.
После оглашения каждой подсказки в распоряжении команд есть 15 секунд на обсуждение ответа и сдачу, если ответ найден.
Команда может сдать ответ только 1 раз.
За правильный ответ после первой подсказки команда получает 5 баллов, после второй – 4 балла, после третьей – 3 балла, после четвёртой – 2 балла, после пятой – 1 балл. Неверный ответ – 0 баллов.
Это не совсем обычное ЧГК. Командам предлагается 8 вопросов, каждый из которых имеет свою цену: от 5 до 640 баллов.
Отвечая верно, команда получает количество баллов, равное стоимости вопроса, но при неправильном ответе эта сумма вычитается из результата команды. Идти до конца не обязательно. Участие в игре можно прекратить когда угодно, но только до того. Как прочитан очередной вопрос.
Если команда останавливается, у неё остаются накопленные баллы, но она не имеет больше права отвечать на вопросы до конца игры.
Название игры – аллюзия на название повести А.Кристи «10 негритят».
Это ЧГК на выбывание: при неправильном ответе команду покидает один игрок. Побеждает команда, в которой остался хотя бы один игрок.
Вопросы игры команды разыгрывают в боях.
В бое одновременно могут участвовать 2—3 команды с применением брейн-системы (технического устройства, состоящего из кнопок, лампочек и /или звуковых сигналов и позволяющее определить первоочередность ответа команд).
Как правило, бой состоит из 6 вопросов на произвольную тему.
Ведущий задает вопрос, и запускает время (60 секунд). Ответ дается устно, право ответа получает команда, первая нажавшая на кнопку. В случае неверного ответа одной из команд, остальным предоставляется на обсуждение 20 секунд. Выигрывает бой команда, которая дала больше правильных ответов.
«Брейн-ринг» на выбывание. Команда, давшая верный ответ теряет одного игрока. Побеждает команда, в которой быстрее кончились игроки. Также может проводится и в формате ЧГК ( при небольшом количестве команд).
Вопросы объединены в темы и задаются в порядке возрастания сложности (от 10 до 50 очков).
На ответ дается 5-10 секунд, право ответа принадлежит тому, кто первый нажмет на кнопку (или хлопнет в ладоши при отсутствии специального технического устройства).
В случае неправильного ответа, стоимость данного вопроса вычитается из результата игрока, а соперники также имеют возможность ответить на этот вопрос.
Вариант командной (письменной) «Своей игры»: ведущий читает подряд вопросы нескольких тем «Своей Игры», оглашая название темы и стоимость вопроса. Команды заполняют предварительно выданные бланки для ответов и сдают их после сигнала.
Игра проводится на вопросах и по принципам «Своей игры», но игроки составляют команды, а набранные ими очки суммируются.
Как правило, в игре принимает участие 3-4 команды, в каждой — 4 игрока.
Игра проводится в 3 раунда по 4 темы в каждом.
1раунд «Открытый» или «Светлый»: объявляются все 4 темы на раунд, игроки каждой команды разбирают темы по предпочтениям и играют их по очереди.
2 раунд «Полузакрытый» или «Серый»: темы объявляются непосредственно перед чтением вопросов данной темы, команды каждый раз делегируют на нее «эксперта», четвертому игроку достается оставшаяся тема.
3 раунд «Закрытый» или «Чёрный/Тёмный»: названия тем оглашаются после того, как игроки занимают места.
Игра проводится на базе «Своей Игры». Участие принимают 2—3 команды по 3 человека: один («коренной») располагается впереди с кнопкой в руках, двое («пристяжные») — за ним.
Ведущий читает темы по 9 вопросов (по 3 вопроса стоимостью 10, 20 и 30 очков).
«Коренной» игрок нажимает кнопку, если считает, что команда может дать верный ответ («пристяжным» запрещено подавать сигналы «коренному» игроку).
Ведущий определяет очередность ответов: первым отвечает вслух один из «пристяжных» (по выбору ведущего) затем второй, «коренной» игрок дает ответ последним.
4. МЕДИА- и АУДИОИГРЫ
Игры с использованием медиа- и аудиоматериала.
Вопросы к игре представляют собой слайды с изображением буквы, на которую начинается ответ на вопрос (обычно собственное или нарицательное существительное в единственном числе именительном падеже), а также нескольких подсказок-картинок, которые ассоциативно или логически указывают на правильный ответ.
В игру могут включатся как все буквы алфавите ( обычно русского, если в задании не указано иное) или выборочно.
На разгадывание каждого вопроса дается 10-15 секунд.
Правила схожи с обычным «Пентагоном» ( см. выше раздел «ЧГК») только в качестве подсказок к вопросу выступают слайды с изображениями, аудио- и видеотреки.
Конкурсы на узнавание аудио- и видеотреков
Командам предлагается аудио- или видеонарезка из различный треков.
Подборка может быть общей или тематической.
Задания могут быть различны: узнать фильм, песню, композитора, режиссёра, актёра, персонажа,закончить фразу, назвать заданные темой параметры (имя, вид спорта, географические названия в песнях; героев, режиссёров фильма и т.п.)
5. Интеллектуальное многоборье, или Даугавпилс
Игра, состоящая из разнообразных логических заданий, задачек и головоломок. Бывает командной и индивидуальной. Задания могут выдаваться поочерёдно или сразу подборкой. Результат команды (игрока) определяется суммой баллов, набранных за все задания многоборья. Вот некоторые из заданий, которые могут включаться в многоборье.
Бескрылка в классическом смысле — это четверостишие, одна строка которого представляет собой крылатую фразу широко или известную цитату, название.
При использовании бескрылки в качестве игрового задания эта строка пропускается, и играющие должны восстановить ее.
Ответом является фраза, удовлетворяющая трем условиям:
1) она должна быть крылатой (цитата, название произведения, идиома и т.п.)
2) подходить по смыслу
3) подходить по литературным параметрам (рифме и размеру).
Задание представляет собой известную фразу, значение каждого слова в которой заменено на противоположное.
Участникам предстоит отгадать изначальную фразу.
Вопросы раздаются на бланке по несколько заданий.
Исходное реально существующее слово разбивается на части, к которым в свою очередь подбираются определения, а после слова «или» даётся определение искомого слова. Задача игроков: восстановить исходные слова.
Загаданное слово разбивается на части-слова, и каждое из них меняется на противоположное или далёкое по смыслу.
Чтобы разгадать кубраечек, необходимо изменить каждое слово в нём на противоположное, сложить вместе и получить искомое слово.
Дункан, или энциклопедия капитана Гранта
Берётся какая-то статья из энциклопедии. Некоторые слова в ней опускаются. Необходимо угадать, какое слово описывает эта статья.
Могут быть хронологические или логические. Задания могут быть следующими: верно восстановить хронологическую последовательность событий, расположить даты рождения известных лиц в хронологическом порядке, восстановить логическую последовательность, найти лишний элемент в цепочке и т.д.
6.Прочие интеллектуальные игры
Участникам (командам или отдельным игрокам) раздаются бланки, ведущий читает подряд несколько вопросов с четырьмя вариантами ответов. По сигналу бланки сдаются.
Задания, как правило, характеризуются забавными вариантами ответов, и выбрать правильный ответ нередко помогают не столько знания, сколько чувство юмора и удача.
Играющим предлагается тема из ограниченного списка элементов (например, «Нобелевские лауреаты по экономике» или «страны Африки»), участники должны по очереди перечислять элементы ряда. При отсутствии ответа игрок выбывает. Побеждает оставшийся последним игрок.
Интеллектуальный турнир «Своя игра»
интерактивная доска, медиа проектор
презентация «Своя игра»
музыкальный центр, синтезатор
выставки книг: «Суем свой нос в любой вопрос» и «Словари, справочники, энциклопедии»
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в этом классе на интеллектуальном турнире «Своя игра». Давайте поприветствуем гостей, которые пришли к нам на игру.
Я знаю, что здесь собрались настоящие знатоки для того, чтобы ответить на интересные вопросы, посостязаться в находчивости и смекалке, артистичности. Желаю вам удачи и победы!
А теперь позвольте представить наше справедливое жюри.
Ведущий: Прошу сюда капитанов команд. Перед вами лежат карточки, выберите одну карточку, и вы узнаете, под каким номером будете выступать.
/Приветствие и представление команд./
Ведущий: Итак, слово предоставляется команде «Умные ребята», капитан команды Гарифуллин Ильдар.
Мы умные ребята,
Очень дружно мы живем,
Никогда не устаем,
Мы играем и поем.
Капитан: Приветствие соперникам.
Командам напротив
Желаем удачи.
Пусть будет честной
Наша игра.
Ведущий: Вас приветствует команда «Дружба». Капитан команды Афанасьев Александр.
Мы умны и веселы,
Потому что мы дружны.
Ведь без дружбы нет нам счастья.
Только лишь одни несчастья.
Капитан: Приветствие соперникам.
Про соперников не скажем
Мы плохого никогда.
Выиграют – будем рады,
Потому что мы – друзья!
Ведущий: Вас приветствует команда «Непоседы». Капитан команды Абалаков Никита.
Непоседы – это супер,
Непоседы – это класс,
Непоседы побеждают,
Победят и в этот раз!
Капитан: Нашим соперникам.
Мы вас очень уважаем,
И удачи вам желаем.
Ведущий: Вас приветствует команда «Звездочеты» Капитан команды Малаханова Алина.
Звездочеты – это Во!
Победим мы вас легко.
Мы счастливы и умны,
Потому что мы дружны!
Нам на свете так легко,
Не догонит нас никто!
И не хватит слов на свете
Похвалить нас.
Мы идем к победе!
Капитан: Нашим соперникам.
Эй, соперники вы наши,
Мы вас не боимся.
Выиграете вы –
Мы повеселимся!
Ведущий: А сейчас я познакомлю вас с правилами игры.
Перед вами табло с указанием секторов и количеством баллов, которое вы можете заработать.
Вам понятны правила игры?
ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК 10
Даны числа 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
Что больше, их сумма или произведение?
(Сумма, т.к. при умножении на нуль произведение равно нулю.)
ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК 20
По небу летели 3 утки, 2 гуся и 4 курицы. Сколько всего птиц летело по небу?
(5 птиц, курицы не летают)
ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК 30
ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК 40
Сколько существует двузначных чисел, в записи которых все цифры четные?
ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК 50
Белка спрятала орехи в дуплах трех деревьев. В дуплах первого и второго дерева – 96 орехов, в дуплах второго и третьего – 156, а первого и третьего – 132 ореха. Сколько орехов спрятала белка в дупле каждого дерева?
Ответ: 36 орехов, 60 орехов, 96 орехов.
Какие слова пишутся с большой буквы?
( Первое слово в предложении, имена собственные пишутся с большой буквы.)
Какие гласные буквы обозначают два звука и когда? (Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, если стоят в начале слова, после разделительных ь и ъ знаков, гласной буквы.)
Прочитайте транскрипцию. Запишите буквами прочитанное предложение.
(В России выпал обильный снег.)
Я антоним к слову смех.
Не от радости, утех,-
Я бываю поневоле
От несчастья и от боли,
От обиды, неудач
Догадались? Это ______. (плач)
Найдите ошибки в употреблении прилагательных. Исправьте ошибки.
Идет Алёнушка лесами дремучими, болотами вязкучими.
( Идет Алёнушка лесами дремучими, болотами вязкими.)
Назовите автора и книгу. О каком герое идет речь.
«Я живу хорошо, у меня есть свой дом, он теплый. Недавно мы клад нашли и корову купили. У нас печка теплая. А здоровье у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. А на днях я линять начал, старая шерсть сыплется, а растет новая – пушистая».
(Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»)
Иллюстрация к какой сказке здесь нарисована.
Какими словами заканчиваются многие русские народные сказки?
(«И я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».)
Назовите фамилии писателей XIX века.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП
Кроссворд – 10 баллов
Угадай-ка! – 20 баллов
Угадай звучание музыкальных инструментов и назови их.
Музыкальное слайд-шоу – 40 баллов
Создать музыкальное слайд-шоу из трех предложенных для слушания музыкальных произведений
Угадай мелодию – 50
Собрать мелодию из прослушанных музыкальных фрагментов и угадать знакомую вам песню
Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Звезда)
На каком материке нет рек? (В Антарктиде)
В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то от него отрубали половину. Как называлась отрубленная часть от бруска? (рубль)
Что за зверь:
Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.(ослик)
Кого на свете больше всех?
Всякая всячина – 10
Изобразить голосом вой сирены
Изобразить человека, который ест ЛИМОН.
Рассказать любое детское стихотворение так, как будто вы его читаете в большом зале, а микрофон не работает.
Определите, какие ягоды растут в саду, а какие мальчик собрал в корзину?
(в саду растут калина и малина, а мальчик собрал в корзину крыжовник и смородину)
/Жюри подводит итоги. Пока оно подсчитывает баллы слово предоставляется библиотекарю школы. Затем дети поют песню «Учится надо весело». Награждение победителей./
Положения интеллектуальных игр «Эрудит», «Своя игра», «Самый умный»
П О Л О Ж Е Н И Е
о городской интеллектуально-познавательной игре “Cамый умный”
Интеллектуальная городская игра “Cамый умный” реализуется согласно
программе “Одаренные дети” отдела образования г.Зеи.
II. Организация и проведение игры.
Игра “Самый умный” проводится 3 раза в год. 2 игры полуфинальные, 1 – финальная. В 2-х полуфинальных играх соревнуются 3 игрока из одной школы.
В финал выходит один участник от школы, набравший наибольшее количество баллов за две предыдущие игры. В финале играет 6 человек (по количеству школ города).
III. Место проведения.
Дом детского творчества “Ровесник”. Консультации проводят: руководитель игры, педагоги школ города.
От каждой школы 3 человека (3–4 класс). Состав участников постоянен. “Группа поддержки” в составе 7 человек.
Игра состоит из 4 конкурсов.
Конкурс проводится по правилам домино. Фишки прямоугольной формы разделены пополам вертикальной чертой. На первой половинке пишется вопрос, на второй – ответ на другой вопрос. Фишки распределяются поровну между игроками. Тот, кто быстрее других завершит партию – выложит все фишки, – становится победителем этого конкурса и получает 3 балла, проигравшие получают 2 и 1 балл (в финале победитель – 6 баллов, проигравшие 1–5 баллов).
2 конкурс – “Черный ящик”
Задается вопрос. Необходимо ответить, какой предмет скрыт в ящике. Время на обдумывание вопроса 15 секунд. Ответ каждый игрок записывает на магнитной доске. По команде ведущего участники одновременно поднимают магнитные доски. За верный ответ игроки получают по 1 баллу.
Перед началом конкурса игроки получают по одному набору сигнальных табличек, на которых написаны цифры от 1 до 9. На игровом поле расчерченном, как для игры в крестики – нолики, расположены слова, являющиеся ответом на вопросы. Каждая клетка пронумерована, в каждой клетке – по одному ответу.
После прочтения вопроса игроки получают 15 секунд на обдумывание, по истечении которых по команде ведущего “Время” участники одновременно поднимают карточку с номером предполагаемого ответа. При задержке ответа более чем на 2 секунды версия игрока не учитывается. За каждый верный ответ получают 2 балла.
4 конкурс – “Интеллектуальная лесенка”
Игрокам на выбор предлагается 3 лесенки (в финальной игре – 6). У каждой своя тема. Право выбора лесенки предоставляется игроку, набравшему наибольшее количество баллов за три тура (в порядке убывания).
В каждой лесенке 3 ступеньки (3 вопроса). Чем выше ступенька, тем сложнее вопрос. За верный ответ присуждается 3 балла. За неверный ответ снимается 3 балла. Каждый игрок имеет право выбора: остановиться ему на достигнутом количестве баллов или ответить на все 3 вопросов.
Если игрок не ответил на первый вопрос или потерял все полученные в этом туре баллы, т.е. на его счету 0 баллов, то он теряет право на игру в этом конкурсе.
VI. Подведение итогов.
Итоги игры “Самый умный” подводятся по окончании 3 игр. Победителем игры является тот, кто набрал наибольшее количество баллов в ходе финальной игры.
Победители награждаются дипломами отела образования администрации г.Зеи и ценными подарками.
П О Л О Ж Е Н И Е
о городской интеллектуально-познавательной игре “Своя игра”
Интеллектуальная городская игра “Своя игра” реализуется согласно
программе “Одаренные дети” отдела образования г.Зеи.
II. Организация и проведение игры.
Игра “Своя игра” проводится 3 раза в год. 2 игры полуфинальные, 1 – финальная. В ходе игры соревнуются команды от школ города (6).
III. Место проведения.
Дом детского творчества “Ровесник”. Консультации проводят: руководитель игры, педагоги школ города.
От каждой школы 3 человека, по одному представителю от каждой возрастной группы (5, 6, 7 класс). Состав участников постоянен. “Группа поддержки” в составе 5 человек.
Игра состоит из 5 конкурсов.
1 конкурс – “Разминка”
Задается 15 вопросов. Время на обдумывание 15 секунд. Команды, знающие ответ, фиксируют его на магнитной доске. По команде ведущего участники одновременно поднимают доски с ответами. При задержке ответа более чем на 2 секунды версия команды не учитывается. За правильный ответ присуждается 1 балл.
2 конкурс – “Верю, не верю”
Ведущий задает всем командам 3 вопроса по формуле: “Верите ли вы, что…?” Участники либо соглашаются с утверждением, либо нет. В случае верного ответа команды получают 1 балл.
3 конкурс – “Пойми меня”
В этом конкурсе участвуют 2 человека. Один – член команды, второй – из группы поддержки (друг, родитель, педагог). Член команды получает карточку, на которой написаны слова. Его задача объяснить второму участнику конкурса (из группы поддержки) за 30 секунд как можно больше слов, не называя их (а также однокоренные слова). За каждое верно понятое слово команда получает 1 балл.
4 конкурс – “Ты мне – я тебе”
Каждая команда готовит своим соперникам 2–3 вопроса по заданной теме, хотя в игре прозвучит только один из них. Организатор игры вместе с участниками отбирает вопросы, проверяет обоснованность ответов, редактирует формулировку вопроса. Если во время игры возникает спор признать ответ верным или нет (ответ максимально близок к правильному, но команда, задавшая вопрос, не согласна с ним), в работу вступает экспертная комиссия.
Первая команда задает свой вопрос второй команде, которая после минуты обсуждения дает свой вариант ответа. В случае правильного ответа она получает 2 балла. Если же ответ неверный, тот же вопрос без дополнительной минуты переходит к третьей команде, которая также может заработать 2 балла. Если ни одна команда не смогла правильно ответить на вопрос, то он адресуется болельщикам. Тот из них, кто даст правильный ответ, имеет право подарить своей команде 1 балл. Если ни один из ответов не был верным, то команда задавшая вопрос, отвечает сама, при этом баллов не получает никто. После этого свой вопрос задает вторая команда, и его ожидает та же процедура.
5 конкурс – “Своя игра”
Командам предлагается игровое поле, разбитое на цветные квадраты. 6 тем – 6 цветов, в каждой теме 3 вопроса. Команды смотрят на поле в течение 15 секунд, затем цветное поле переворачивают обратной стороной (все квадраты одного цвета). Каждая команда выбирает свою тему – свой цвет. Право выбора предоставляется команде, набравшей наибольшее количество баллов за четыре конкурса (в порядке убывания). Команды по памяти открывают квадраты с выбранной темой. Время на обдумывание ответа 15 секунд. Если команда открыла квадрат со своей темой, в случае верного ответа она получает 2 балл. Если команда открыла квадрат с чужой темой, в случае верного ответа она получает 1 балла.
VI. Подведение итогов.
Итоги подводятся по окончании 3 игр. Победителем является команда, набравшая наибольшее количество баллов в ходе игр.
Победители награждаются дипломами отела образования администрации г.Зеи и ценными подарками.
П О Л О Ж Е Н И Е
о городской интеллектуально-познавательной игре “ Эрудит”
Интеллектуальная городская игра “ Эрудит” реализуется согласно
программе “Одаренные дети” отдела образования г.Зеи.
II. Организация и проведение игры.
Игра “ Эрудит” проводится 4 раза в год. 3 – полуфинальных игры, 1 – финальная. График проведения игр и темы утверждаются на первом организационном заседании.
III. Место проведения.
Дом детского творчества “ Ровесник”. Консультации проводят: руководитель игры, педагоги школ города, специалисты других муниципальных структур.
От каждой школы 4 участника 8–11 классов. Состав участников постоянен. “Группа поддержки” в составе 5 человек
Игра состоит из 2 этапов.
Личная игра – участники набирают баллы в личный зачет.
Командная игра – участники набирают баллы в командный зачет.
Личная игра состоит из 2 конкурсов.
1 конкурс – “Тест-опрос”
Каждому игроку предлагается ответить на 15 вопросов. Каждый вопрос стоит 1 балл. На конкурс дается 15 минут.
2 конкурс – “Кто быстрее”
Участники каждого гейма определяются жеребьевкой, которая проводится при регистрации. Ведущий в каждом гейме задает 15 вопросов. Вопросы задаются одновременно для всех играющих в гейме. На обдумывание вопроса дается 15 секунд, с момента звукового сигнала. В случае, если игрок допускает фальстарт или на вопрос дает неверный ответ, право ответа переходит к другому игроку. За каждый правильный ответ игрок получает 1 балл, который идет в личный зачет.
Победителем в личной игре считается игрок, набравший наибольшее количество баллов по двум конкурсам.
Общее количество участников сохраняется до 4 игры. В четвертой финальной игре участвуют 5 игроков, набравших наибольшее количество баллов за предыдущие 3 игры.
Командная игра состоит из 2 конкурсов
1 конкурс – “Эрудит-гейм”
Каждая команда получает одинаковый набор вопросов (3 вопроса). Стоимость вопроса 3 балла. Ответы даются в письменной форме. Время на обдумывание вопроса – 6 минуту. Если команда дала неверный ответ, в игру может вступить “группа поддержки”. В случае верного ответа “группа поддержки” может подарить своей команде половину стоимости вопроса (1,5 балла).
2 конкурс – “Блиц-опрос”
Команде предлагается ответить на наибольшее количество вопросов за 30 секунд. В случае, если команда не знает ответа на вопрос, она имеет право перейти к следующему вопросу, не отвечая на данный. Ответ может прозвучать как от команды, так и от игрока. В случае, если прозвучало несколько ответов и среди них есть правильный, засчитывается верный. Стоимость вопроса 1 балл.
1 конкурс – “Ораторский”
За 15 минут до игры участники получают тему. Необходимо подготовить выступление по теме. Время выступления “оратора” строго ограничено – 30 секунд. Тема должна быть раскрыта, выступление законченным. Стоимость конкурса 1–3 баллов.
2 конкурс – “Кот в мешке”
Игрокам предлагается вынимать из мешочка лоты: “Кот в мешке”, “Видео вопрос”, “Черный ящик”, “Моя тема”, “Маска”. Каждый лот представлен в 2-х экземплярах.
Лот “Кот в мешке”. Игрок, которому достался этот лот, адресует вопрос любому другому участнику по своему желанию. Время на обдумывание вопроса 30 секунд. За верный ответ игрок получает 1 балл.
Лот “Видео вопрос”. Игроку демонстрируется видео запись, которая содержит вопрос. Время на обдумывание вопроса 30 секунд. За верный ответ – 1 балл.
Лот “Черный ящик”. Задается вопрос. Необходимо ответить, какой предмет скрыт в ящике. Время на обдумывание вопроса 30 секунд. За верный ответ – 1 балл.
Лот “Моя тема”. Игроку предлагается 3 вопроса на разные темы, он выбирает тему и отвечает на один вопрос из трех. За верный ответ игрок получает 1 балл.
Лот “Маска”. Игроку предлагается портрет или фотография известной личности (из области культуры, литературы, искусства, спорта, эстрады и т.д.), глаза которой закрыты маской. Необходимо назвать этого человека. Время на обдумывание вопроса 30 секунд. За верный ответ – 1 балл.
3 конкурс – “Турнир знатоков”
Финалистам игры предлагается игровое поле, имеющее несколько тематических направлений, которые включают в себя вопросы различной степени сложности (1, 2, 3 балла). Игрок, имеющий наибольшее количество баллов начинает игру, выбирая себе вопрос по интересующей его теме. Право хода передается следующему игроку вне зависимости от ответа игрока. Все заработанные баллы суммируются к уже набранным.
VI. Подведение итогов.
Итоги игры “ Эрудит” подводятся по окончании 4 игр. В личной игре участник, набравший наибольшее количество баллов, становится ее победителем.
В командной игре команда, набравшая наибольшее количество баллов в 3-х играх становится победителем.
Команды награждаются дипломами отдела образования администрации г.Зеи и ценными подарками.
Финалисты игры награждаются дипломами отдела образования администрации г.Зеи. и денежной суммой.
По окончании 4-х игр высчитывается интеллектуальный “коэффициент” игры.
_________Кубышка “Эрудит банка” (сумма в рублях)________
общее количество правильных ответов всех игроков за 4 игры
Личный фонд каждого игрока (сумма в рублях) = k (инт.) х количество правильных ответов. Исходя из этой формулы, складывается награждение всех игроков, принявших участие в игре.