Как переводится complete the dialogue
Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 52
English in use 5. — Практикуемся в английском
1. a) Look at the pictures. What do they have in common? — Посмотри на картинки. Что в них общего?
These pictures are all related to the computers and the Internet. — Эти картинки имеют отношение к компьютерам и интернету.
b) Listen and repeat. Which of these sentences are used by: a person asking for instructions? a person giving instructions? — Послушай и повтори. Какие из этих предложений используются: людьми, которые просят инструкции? людьми, которые их дают
2. Use sentences from Ex. 1b to complete the dialogue. Listen and check. — Используйте предложения из упражнения 1b, чтобы закончить диалог. Послушайте и проверьте.
3. a) Put the pictures in the correct order to show how to send an e-mail. — Поставьте картинки в правильный порядок, чтобы показать, как отправлять е-мейл.
Ответ: Для учебника 2019 года выпуска.
Ответ: Для учебников, выпущенных ранее 2019 года.
b) Use the pictures to help you act out a dialogue similar to the one in Ex. 2. — Используйте картинки, которые помогут вам разыграть диалог наподобие упражнения 2
4. Portfolio: Use the instructions below to act out a dialogue about sending an SMS. Use Ex. 2 as a model. Record yourselves. — Портфолио: Используй инструкции, приведенные ниже, чтобы разыграть диалог об отправке СМС. Используй упражнение 2 в качестве модели. Запиши себя.
5. Listen and tick (✓). Listen and repeat. — Послушай и отметь галочкой. Послушай и повтори
√
—
√
—
—
√
—
√
√
√
√
√
Примечание: в аудиозаписи и в учебниках, выпущенных ранее 2019 года, есть отличие — в учебнике Harp, в аудиозаписи — Task. Читаются они с использованием долгой /a:/.
Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 29
6. a) Read the box. Find examples in the dialogue. — Прочитай содержание таблицы. Затем посмотри диалог в упр.4 и выпиши в тетрадь все встречающиеся там личные местоимения.
Ответы: It, you, I, you, you, It, I, you, I, you, I, you, I.
b) Write the correct personal pronoun — Напиши правильное личное местоимение
Ответы: is, It’s, Are you, I am, ’s, ’s, It’s, are you, I’m, I’m, Are you, I am.
b) Complete the sentences. Use ‘m, ‘s, ‘re — Закончите предложения, используя правильные формы глагола «быть».
с) Rewrite sentences 1-5 in the negative form — Перепишите предложения 1-5 в отрицательной форме.
8. Complete the questions. Then write answers — Дополни вопросы, а потом напиши ответы
9. Look at the pictures from Ex.2 Ask and answer, as in the example — Посмотри на картинки к упр. 2. Спроси и ответь, как в примере.
A: Is Bob 14? — Бобу 14 лет?
В: No, he isn’t. He is 18. — Нет, ему 18 лет
A: Is Sue 16? — Сью 16 лет?
B: No, she isn’t. She is 17. — Нет. Ей 17 лет.
A: Is Rita 11? — Рите 11 лет?
B: No, she isn’t. She is 17. — Нет, ей 17 лет
10. Write the questions — Напиши вопросы.
11. Portfolio: Make a fact file about yourself, as in the example. — Портфолио: Составь перечень основной информации о себе
I’m Alexander Petrov. I’m twelve years old. I’m in class 5B. My favourite subject is History. — Я Александр Петров. Мне 12 лет. Я в классе 5Б. Мой любимый предмет — История.
Учебник Spotlight 7. Student Book. Страница 48
5b. Gadget madness — Одержимость гаджетами
Комментарий: Что такое инфинитив цели ( Infinitive of purpose )? Это один из способов показать цель или задачу. Обычно в русском языке для этого мы используем слово «чтобы». Т.е. Я хожу в школу, чтобы учиться.
Инфинитив цели указывает, зачем/почему кто-то желает что-то сделать:
Кроме того, инфинитив цели служит, чтобы показать, для чего что-либо существует или как используется:
Инфинитив цели употребляется после существительных или местоимений, для того, чтобы показать, что может быть сделано или должно быть сделано:
2. a) Look at the picture in the dialogue. What type of gadget do you think this is? What is it used for? — Посмотри на картинку в диалоге. Что это за гаджет? Для чего он используется?
It is a virtual pet. You can imagine you have a real pet playing this game. — Это виртуальный питомец. Играя в эту игрушку, ты можешь представить, что у тебя есть настоящий питомец.
b) Read the first exchange in the dialogue. What is Bridget going to buy? In what kind of shop do you think she can find one? Listen and check. — Прочитай первые строчки диалога. Что Бриджит собирается купить? Как вы думаете, в каком магазине она сможет найти это? Послушайте и проверьте.
Bridget is going to buy a gadget with virtual pet in an electronics shop. — Бриджит собирается купить гаджет с виртуальным питомцем в магазине электроники.
3. a) Read the dialogue and complete the sentences. Then explain the words/phrases in bold. — Прочитай диалог и дополни предложения. Затем объясни слова/фразы, выделенные жирным шрифтом.
b) Read out the dialogue. — Прочитайте диалог вслух.
Английский язык 6 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина. Progress Check 4 (страница 46). Номер №6
Use the sentences to complete the dialogue.
• What about a pop concert, then?
• Would you like to join me?
• I think so, why?
• Count me in!
A: Are you free tonight?
B: 1 ) _
A: There’s a new thriller on at AMC. 2 ) _
B: No, thanks. I hate thrillers.
A: 3 ) _
B: That’s a great idea! 4 ) _
Решение
Перевод задания
Используйте предложения, чтобы завершить диалог.
• А как насчет поп−концерта?
• Не хотели бы вы присоединиться ко мне?
• Я так думаю, а что?
• Я − ЗА!
A: Вы свободны сегодня вечером?
В: 1 ) _
А: В AMC идет новый триллер. 2 ) _
B: Нет, спасибо. Я ненавижу триллеры.
А: 3 ) _
B: Отличная идея! 4 ) _
ОТВЕТ
A: Are you free tonight?
B: 1 ) I think so, why?
A: There’s a new thriller on at AMC. 2 ) Would you like to join me?
B: No, thanks. I hate thrillers.
A: 3 ) What about a pop concert, then?
B: That’s a great idea! 4 ) Count me in!
Перевод ответа
A: Вы свободны сегодня вечером?
В: 1 ) Я так думаю, а что?
А: В AMC идет новый триллер. 2 ) Не хотели бы вы присоединиться ко мне?
B: Нет, спасибо. Я ненавижу триллеры.
А: 3 ) А как насчет поп−концерта?
B: Отличная идея! 4 ) Я − ЗА!
Английский язык 5 класс Spotlight Английский в фокусе Ваулина. 4b Who`s who? (страница 58). Номер №3
a) Read Janet’s lines in the dialogue. What is the dialogue about?
b) Fill in the gaps ( 1 − 5 ) in the dialogue with the missing sentences (A−F). There is one extra sentence. Listen and check.
Janet: This party is great!
Steve: 1 ) _
Janet: Hey, look at that boy over there. Who is he?
Steve: 2 ) _
Janet: Yes. What’s his name?
Steve: 3 ) _
Janet: He’s got lovely blue eyes. How old is he?
Steve: 4 ) _
Janet: What’s he like?
Steve: 5 ) _
A. The one with the fair hair?
B. He’s fifteen.
C. Yes, it is.
D. He’s tall and thin.
E. He’s very funny. Come and meet him.
F. Johnny. He’s Bill’s brother.
c) Read the dialogue aloud.
Решение
Перевод задания
а) Прочтите строки Джанет в диалоге. О чем идет диалог?
b) Заполните пропуски ( 1 − 5 ) в диалоге с пропущенными предложениями (A−F). Есть одно лишнее предложение. Прослушай и проверь.
Джанет: Это отличная вечеринка!
Стив: 1 ) _
Джанет: Эй, посмотри на того мальчика вон там. Кто он?
Стив: 2 ) _
Джанет: Да. Как его зовут?
Стив: 3 ) _
Джанет: У него прекрасные голубые глаза. Сколько ему лет?
Стив: 4 ) _
Джанет: Какой он?
Стив: 5 ) _
А. Со светлыми волосами?
B. Ему пятнадцать.
C. Да, это так.
D. Он высокий и худой.
E. Он очень забавный. Подойди и познакомься с ним.
F. Джонни. Он брат Билла.
c) Прочтите диалог вслух.
ОТВЕТ
a)
The dialogue is about the party and a boy there.
b)
1 – C, 2 – A, 3 – F, 4 – B, 5 – E. Extra – D.
c)
Janet: This party is great!
Steve: Yes, it is.
Janet: Hey, look at that boy over there. Who is he?
Steve: The one with the fair hair?
Janet: Yes. What’s his name?
Steve: Johnny. He’s Bill’s brother.
Janet: He’s got lovely blue eyes. How old is he?
Steve: He’s fifteen.
Janet: What’s he like?
Steve: He’s very funny. Come and meet him.
Перевод ответа
a)
Диалог о вечеринке и о мальчике там.
b)
1 – C, 2 – A, 3 – F, 4 – B, 5 – E. Лишнее – D.
c)
Джанет: Это отличная вечеринка!
Стив: Да, это так.
Джанет: Эй, посмотри на того мальчика вон там. Кто он?
Стив: Тот, что со светлыми волосами?
Джанет: Да. Как его зовут?
Стив: Джонни. Он брат Билла.
Джанет: У него прекрасные голубые глаза. Сколько ему лет?
Стив: Ему пятнадцать.
Джанет: Какой он?
Стив: Он очень забавный. Подойди и познакомься с ним.