Муравей вопросик как и в прошлом

Муравей вопросик как и в прошлом

Заполните таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце).

подул ветер, пошёл снег, камень разрушается под действием воды, лунные приливы и отливы, сверкнула молния, землетрясение, наводнение, обмеление реки, ураган, смерчиз куколки появляется бабочка, лиса поймала зайца, цветок расцвел, размножение папоротника спорами, кормление птенцов птицей, пение птиц, человек растет

Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

Ошибки
Картинка Лето:
Летом тепло, льда на реке и снега на берегу не может быть, по этой же причине не может идти снег. Перелетные птицы летом не улетают. На деревьях листва еще не желтеет. Мухомор, не растёт на берегу реки.
Итого насчитали шесть ошибок в этом рисунке. Цифру «6» надо написать в кружочке.
Картинка Весна:
Если у птиц уже появились птенцы, на березе уже пышная листва, цветут ландыши и ромашки, значит это поздняя весна. Из этого следует, что на картинке ошибочно нарисованы осенние желтые листья, снега не должно быть на земле, а так же на ёлке, он в это время уже весь растаял. По картинке видно, что день солнечный, сухой, значит радуги не должно быть, которая появляется после дождя.
Итого насчитали четыре ошибки в этом рисунке. Цифру «4» надо написать в кружочке.

Подпиши части термометра

Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

2) Запиши словами:
+5° пять градусов тепла
-7° семь градусов мороза

Источник

Плешаков 2 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 20-24

Явления природы

1. С помощью учебника допиши определения.

1) Явления природы — это все изменения происходящие в природе.

2) Термометр — это прибор для измерения температуры.

2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.

4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

Ошибки на картинке «Лето»

Ошибки на картинке «Весна»

5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».

Цель работы: Научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.

Оборудование: Термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.

Ход работы (по заданиям учебника).

Опускаем термометр в стакан с тёплой водой.

Опускаем термометр в стакан с холодной водой.

1) Подпишите части термометра.

2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

3) По результатам измерений заполните таблицу.

4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.

Нормальная температура тела человека 36,6. Если температура вашего тела 37 и выше, то вы заболели.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута. Я научился измерять температуру воздуха, воды и тела человека.

Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

6. Выполни упражнения.

7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.

Чтобы измерить температуру воздуха на солнце положите термометр в солнечное место (не кладите его на железо или рядом, так как оно сильно нагревается на солнце и у вас получится неверный результат измерений).

Чтобы измерить температуру воздуха в тени, положите термометр в тень.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Явления природы. Стр. 20-23

1. С помощью учебника допиши определения.

1) Явления природы — это все изменения происходящие в природе.

2) Термометр — это прибор для измерения температуры.

2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, перечисленными в таблице на с. 18.

Примеры явлений неживой природы: снегопад, град, дождь, ураган, туман, солнечное затмение, ветер, тайфун, буря, шторм, закат, рассвет, приливы.

Примеры явлений живой природы: рост дерева, прорастание зерна, увядание растений, распускание цветов, рождение щенка, набухание почек, опадание листвы, мяуканье котенка

4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».

Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.
Оборудование: термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.
Ход работы (по заданиям учебника).

1) Подпишите части термометра.

2) Обозначьте стрелками, что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

3) По результатам измерений заполните таблицу.

4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута. Я научился измерять температуру воздуха, воды и тела человека.
Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.

6. Выполни упражнения.
1) Запиши числами:
десять градусов тепла — +10°
десять градусов мороза — -10°
ноль градусов — 0°
шесть градусов выше нуля — +6°
шесть градусов ниже нуля — -6°

2) Запиши словами:
+5° — пять градусов тепла или пять градусов выше нуля
-7° — семь градусов мороза или семь градусов ниже нуля

7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.

2018-2020 Все права защищены

Копирование материалов запрещено

По вопросам размещения рекламы на сайте пишите pushkinsdelal@bk.ru

Powered by WordPress / Academica WordPress Theme by WPZOOM

Источник

2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 20, 21, 22, 23, 24

Ответы к страницам 20, 21, 22, 23 и 24

Явления природы

2. Отметьте (закрасьте табличку) зелёным цветом объекты природы, жёлтым цветом — явления природы. Составьте пары «объект — явление» (соедините таблички линиями).

солнце – солнечное затмение
зерно пшеницы – прорастание зерна
снежинка – снегопад
лед – таяние льда
тигр – рычание тигра
яйцо курицы – появление цыпленка из яйца

3. Заполни таблицу (напиши не менее трёх примеров в каждом столбце). Если хочешь, запиши явления, которые могут происходить с объектами природы, изображенными на с. 36 учебника.

Явления неживой природы	Явления живой природы
гроза радуга дождь вьюга молния молния	рост зерна взросление человека пение птиц рост дерева мяуканье котенка

4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

1. летом не идет снег 2. летом не бывает ледохода 3. летом не улетают птицы на юг 4. летом не растут подснежники 5. летом не желтеют листья на деревьях	1. весной не желтеют листья на деревьях 2. весной снег тает и уже нет белоснежных сугробов

5. Практическая работа «Учимся измерять температуру».
Цель работы: научиться измерять температуру воздуха, воды, тела человека.
Оборудование: термометры комнатный, уличный, водный, медицинский; стаканчик с тёплой водой, стаканчик с холодной водой.
Ход работы (по заданиям учебника).
1) Подпишите части термометра.

2) Обозначьте стрелками (↑ или ↓), что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра.

3) По результатам измерений заполните таблицу.

Температура воздуха		Температура воды
в классе	на улице	в опыте 1	в опыте 2
+23°	+15°	+40°	+17°

4) Отметьте (обведите линией) результат измерения температуры своего тела. Сделайте вывод.
Ниже +37° +37° Выше +37°

Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): да, цель достигнута.

2) Запиши словами:
+5° — пять градусов тепла
-7° — семь градусов мороза

7. Определи с помощью термометра и запиши температуру воздуха у себя дома, на улице.
Температура воздуха 10 октября
а) дома: +24°
б) на улице: +5° (в тени); +10° (на солнце)

Источник

Окружающий мир 2 класс Сколько ошибок на картинках стр 21?

Задание по окружающему миру для 2 класса 4. Муравей Вопросик, как и в прошлом учебном году, нарисовал картинки. Он очень старался, но папа Серёжи и Нади сказал, что Муравьишка опять кое-что перепутал. Найди ошибки. Посчитай и запиши, сколько ошибок на каждой картинке. Докажи правильность своего решения.

Муравьишка, конечно, многое напутал. Видимо, он еще маленький или просто невнимательный. Поможем ему исправить ошибки).

На рисунке «Лето» мальчики купаются в реке, значит, стоит жаркая погода. А допущены такие ошибки:

Итого я насчитала шесть ошибок в этом рисунке. Цифру «6» надо написать в кружочке.

На рисунке «Весна» птица кормит птенцов, и цветут ландыши. Значит, это месяц май (и даже июнь, а это уже летний месяц).

Поэтому ошибки на рисунке такие:

Милые такие картинки для второклашек. Муравьишка много путаницы и ошибок допустил. Вот эти ошибки. На картинке лето птицы летят на юг, идет снег, на реке лед, в лесу дерево с желтой листвой, а на берегу реки растет гриб мухомор. Это все ошибки. Их 5.

На картинке Весна допущены ошибки. Гнездо с малышами-птенцами на дереве с желтой листвой, этого весной не бывает, первая ошибка; радуга на чистом небе-это может быть только после дождя, вторая шибка, ландыши растут под деревом, которое уже все в зеленой листве, так не бывает, когда цветут ландыши на деревьях только почки. Это третья ошибка, то есть их всего три.

Забавные картинки и действительно в обеих допущены некоторые досадные ошибки.

Так на картинке, которая изображает лето мы видим ледоход и снегопад, на берегах реки лежит снег. На дальнем плане уже пожелтело дерево, а птицы клином собрались в теплые края. Про мухомор ничего не могу сказать, это лесной гриб и летом он может расти, но не на берегу реки.

Таким образом получаем 6 ошибок.

Ландыши одни из первых весенних цветов и действительно могут расти на проталинах возле сугробов, но тогда на дереве не было бы зеленых листьев, а только начали бы распускаться почки. Радуга может случиться и весной, но только после дождя, а небо мы видим чистое. Наконец на дереве с гнездом листья уже желтые. Да и птичка выкармливает птенцов уже в начале лета.

Поэтому посчитаем четыре ошибки.

Наш Муравьишка действительно смешал на своих картинках признаки разных времен года.

Возьмем Лето. Откуда на реке взяться льдинам, откуда пойдет снег и снег будет лежать на берегу?

Птицам еще рану улетать, а деревьям рано желтеть. Мухомор гриб лесной и тоже растет ближе к осени.

А теперь посмотрим на Весну. Снег еще не стаял, значит весна ранняя. Откуда на дереве возьмутся зеленые листья, откуда появятся птенцы? А тут еще и листва на дереве пожелтела. Радуга в небе также кажется лишней.

Найдем на этой картинке примеры продуктов растительного происхождения.

Другие примеры продуктов растительного происхождения: помидоры, бананы, рисовая крупа, макароны.

Теперь назовем продукты животного происхождения.

Под цифрой 1 видим рыбу. Под цифрой 5 сливочное масло, под цифрой 7 сыр, под цифрой 10 яйца.

Другие примеры продуктов животного происхождения: мясо, колбаса, фарш.

На предложенный вопрос «К чему нельзя прикасаться мокрыми руками?» правильным ответом будет, конечно же, ответ Тани «Мокрыми руками нельзя прикасаться к электроприборам, выключателю, розетке». Поскольку может ударить электрическим током.

Источник