Муха девочка а мальчик как
Муха девочка а мальчик как
Все «несклоняемых и неспрягаемых» животных зовут «самец и самка»
Совершенно верно. Это просто анекдот.
не страдай немужским вниманием!!
мухо-б. там е пропущена
цензура не пропустит.
разобрались наконец то
Это слышал.Мухобой ещё.В кавычках писать не буду,как ещё.
А я прежде не слышала. Вы оказывается знаток по мухам.
Армия всему научит.Так старшина говорил.
Мухуй.
Откуда всё знаешь, Леденец Виталий!?
сорока подсказала..
Сорока..она все знает.
Очень очень оригинально. Прекрасно придумано! Но есть другой вариант, немного покороче.
Вы прекрасны и вызываете во мне бурю смеха радости и сообразительности. Вообще то в анекдоте его звали Мухуй!
Извините тогда что не так))
Всё так и всё хорошо. Масса положительных эмоций!
Муха девочка а мальчик как
моя сестренка, когда маленькая была. сказала-смотрите, какой большой мухуй(простите) xD может так
Уста ребенка глаголят истину ))))
Муха и муха. Человек не придумал названия для разделения пола у этих вредных насекомых)))
я знаю только как он называется по нецензурщине, поэтому здесь писать не стану.
рад, что вам понравилось.
тебя это уже третий день интересует. может что нибудь другое спросишь?
эта шутка уже достала. неужели и взаправду хотите узнать?
А оса мужского рода?А верблюд женского?А какого рода Кофе?
Это у нас в Кудыкино.
Да уж.так же как и у Вас.(Каков вопрос таков ответ)
Мне понятен ход ваших мыслей, но я не скажу вслух.
лежите на своей машине мух ловите мужского пола
какой день у меня в Туле-третий час ночи.
я так и до утра могу не спать
так и есть муха. :)муха она и в Африке муха
Ну, не важно…Просто от котлет отгоняй!
Ваши слова произвели на меня глубокое впечатление. Спасибо огромное.
Да не за что вроде ))
Я более чем понимаю, что воздействие потрясения в сочетании с приятной яркостью обстановки делает для вас затруднительным понимание…
Как была муха мухой так и останется ей
Ну это да. но какая то разница ведь должна быть
Интересные факты — мухи могут менять пол!
Вид этих насекомых обитает на Земле более миллиона лет.
Мухи живут от восьми до двадцати дней. Продолжительность их существования напрямую зависит от температуры воздуха.
Ужасные мухи-паразиты внедряют свои яйца в тела других насекомых, а личинки, которые появляются из них на свет, съедают бедняг изнутри. Как хорошо, что это невозможно когда речь идет о людях.
Килограмм навоза может породить более пятнадцати тысяч мух.
Тысяча мух весит всего-то около тридцати грамм.
В Эфиопии есть завод, на котором занимаются разведение самцов мухи цеце, которые не могут зачинать потомство. Это делается для того, чтобы стерилизованные самцы вытесняли своих плодовитых конкурентов.
Всего десять дней нужно комнатной мухе, чтобы созреть и зачать до ста пятидесяти единиц потомства.
Есть личинки мух, которые используют в медицине. Хирурги, чтобы удалить отмершие ткани, внедряют в один квадратный сантиметр раны около десятка личинок и те съедают мертвую ткань, выделяя при этом антисептик.
Самая обыкновенная комнатная муха может перенести микробы на расстояние до 24-х километров.
Самки зеленой мухи испытывают сильнейшее чувство голода после спаривания и съедают своих самцов. Чтобы этого не произошло, самцы приносят с собой еду для самок.
«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
МКУ ДО «Суджанская детская школа искусств»
Шуточный осенний обряд
зав. фольклорного отделения,
преподаватель дисциплины «Ансамблевое пение»
(Выход средней группы)
1. «Комарики, мушки дробненькие» (с. Нижняя Покровка Белгородской области)
(Выходят дети младшей группы с двух кулис.)
1.А я по лугу, а я по лугу
Я по лугу гуляла, я по лугу гуляла.
2.Я с комариком, я с комариком
С комариком плясала, с комариком плясала.
3.Мне комар ножку, мне комар ножку
Комар ножку отдавил, комар ножку отдавил.
4.Все суставчики, все суставчики
Суставчики перломил, суставчики перломил.
Вдоль широкого, вдолдь широкого
Вдоль широкого двора, вдоль широкого двора.
4.Что за новые, что за новые
За новые ворота, за новые ворота.
(выход Тани с рушником)
— А как у наших у ворот, Муха песенки поет!!
2. Р.н.п. «Как у наших у ворот» (двое держат рушник –«воротца»)
1. Как у наших у ворот
Как у наших у ворот
2. Муха песенки поет
3. Комар музыку ведет
Комар музыку ведет
4. Стрекоза плясать пошла
Муравья с собой взяла
Попляши –ка ты со мной
6. –Уж я рад бы поплясать
(Дети мл.гр.- разгоняя платочками мух, выкрикивают):
-Надо, главное, муху поймать, и в землю закопать, тогда и прочие кусаться не будут.
(складывают мух в короб)
3. песня «Муха в баню прилетела»
Муха в баню прилетела,
Таракан дрова рубил,
Себе голову срубил.
В грязи ноги увязил.
Живот, сердце надорвала:
Запрягите петуха да
(последние 2 стр. повторяя, уходят к 2 ой кулисе вперед на ступенечки (на сцену выходят и играют песню ср.гр. поют мл.гр.)
— Здрасьте, коль не шутите! (младшая группа)
2.Вдруг взялася сила- буря, комара с дубочка сдуло. (все говорком)- УПАЛ.
3.Он упал, совсем не дышит, только кудрями колышит. (все говорком)- СПИТ.
4.Прилетели к нему мухи, повели его за руки. (все говорком)-ВЕДУТ.
5.Привели его до ямы, он тикает по бурьяну. (все говорком)-УБЕЖАЛ.
6.Прибежал комар до дому, закопался под солому. (все говорком)- СПИТ.
7.А в неделю свадьба будет, комар муху сватать будет.
5. Р.н.п. «Как задумал комарик жениться» (исполняет средняя группа)
1.Как задумал комарик жениться
Как задумал комарик жениться
2.Засватал себе муху да невесту
Невесту, муху- веселуху.
3.Прилетел тут слепень да расхаял.
Ах, что ж тебе муха за невеста?
4.Она с криночки на криночку летает,
Она с краешку сметанку поедает.
5. Как со этого со горя со печали
Как со этого со горя со печали.
6. Полетел наш комарик во лесочек
Да и сел наш комарик на сучочек
7. А сучочек, ОЙ. Обломился
И комарик на землю повалился.
(складывают комара и муху в короб)
( склоняясь над коробкой)
— Это дело поправимое. (трусит коробку)
(Вперед выходит мальчик из ср.гр. )
(Девочки по очереди кладут в лапти мух и комаров, приговаривая)
6. песня «На закате огонь догорал».
На закате огонь догорал,
На полатях комар помирал.
Собралися его детушки,
Все друзья да соседушки.
Стали Богу молитися,
Меж собою делитися:
Тебе дом, тебе улица,
А мне боров да курица.
Тебе хлев с поленицею,
Мне амбар с пашеницею.
Понесли отпевать комара,
Наломали друг другу бока.
Всё огнём загорелося.
Вот те дом, вот те улица,
Вот те боров да курица.
Вот те хлев с поленицею,
Да амбар с пашеницею.
(Мальчики берут в руки лапти и коробку и идут по кругу. Все дети выстраиваются друг за другомпо парочкам. Впереди идут мальчики с домиками, позади – плакальщицы, которые «голосят». ( на 2-ой строчке плача звучит голошение)
Ой, вы, мушки, мушки маленькие,
Вы, комарики удаленькие,
Что ж, вы, ноженьки откинули?
На кого ж, вы, нас покинули? – 2 раза
(голошение во время плача)
(1-ый мальчик ставит лапти и коробку у края сцены и накрывают черным платком)
( 2 группы детей стоя в два ряда по сцене в парах поют частушки)
1. На столе стоит арбуз, (запев 1)
Муха злится на арбуз,
Что не лезет в брюхо.
2. На окошке восемь мух (запев 2)
3. Муха месит, муха месит, (запев 3)
У них тесто просят.
4. Ах, вы, сени, мои сени, (запев 4)
Комары в щелях засели.
А за печкой таракан
Бьёт, играет в барабан
5. Улетели комары, (все)
Мы пропели вам частушки –
Хлопайте в ладошки.
(3-юю и 4-ую строчку каждой частушки поют все дети вместе с солистом, изображая руками соответствующие действия по тексту. После каждой частушки звучит проигрыш, в котором дети пляшут в парах)
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-203330
Не нашли то, что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Названы главные риски для детей на зимних каникулах
Время чтения: 3 минуты
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Число участников РДШ за 2021 год выросло в три раза
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Во всех педвузах страны появятся технопарки
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
В 10 опубликовал научную статью, в 19 был признан гением, но не дожил до 30: история вундеркинда Паши Коноплёва
В 6 лет IQ Паши Коноплёва был выше, чем у президента США. Уже в начальной школе он в уме рассчитывал логарифмы, в 10 лет его научную работу по астрономии опубликовали в журнале Академии наук. В 15 Паша поступил в МГУ, в 18 стал депутатом райсовета, а в 29 умер — по одной из версий, это случилось в психиатрической клинике.
Задача о мухе, которая летела навстречу поезду
Паша Коноплёв родился в Москве 25 марта 1971 года. «…Родился быстро, не причинив мне боли. В этой жизни он всё делал быстро: быстро говорил, быстро ходил, очень быстро всему учился и очень быстро, молниеносно думал», — вспоминала этот день его мать Наталья. О жизни своего сына она написала книгу «Вселенная Паши Коноплёва», благодаря которой мы знаем подробности его биографии.
Паша был слабым ребенком и еще в роддоме подхватил первую инфекцию. Участковый педиатр, которая приходила осматривать ребенка, постоянно говорила, что Паша хиленький, малоактивный и отстает в развитии. Когда Паше было три, родители-инженеры решили проверить его умственные способности. «В одной корзине два яблочка, в другой — одно. Их положили вместе в одну корзину. Сколько стало?» — спросил его папа. Паша моментально ответил: «Три!» — и с тех пор постоянно просил играть «в яблочки». Вопреки опасениям врача, мальчик еще до школы научился сложению, вычитанию, умножению и делению. А также сам освоил письмо и чтение — просто наблюдая за тем, как это делают родители.
Однажды друг семьи, преподаватель Бауманского института, загадал четырехлетнему Павлику задачу о мухе и поезде:
«Между пунктами А и Б — 200 километров. Из А в Б вышел поезд со скоростью 50 км/час. Одновременно из пункта Б в А вылетела муха со скоростью 100 км/час. Она долетела до поезда и тут же полетела обратно. Прибыв в пункт Б, она снова полетела навстречу поезду — и так далее, до тех пор, пока поезд прибыл в пункт Б. Сколько километров пролетела муха?»
Паша ушел подумать в соседнюю комнату и через пять минут вернулся с правильным ответом. Он решил эту задачку в два действия: «Муха летела всё время, пока шел поезд, то есть 200 км. При скорости 50 км/ч на путь у поезда ушло 4 часа. Значит, муха тоже летела 4 часа, но со скоростью 100 км/час, то есть она пролетела 400 км».
Лучший вратарь двора с IQ 142
После рождения Паши его мама на полставки устроилась в научно-исследовательский институт. Она часто брала работу на дом: приносила справочники, учебники, графики, а как-то захватила логарифмическую линейку.
Семилетнего Пашу «линейка со стеклышком» очень заинтересовала. Мама объяснила, зачем она нужна, и коротко рассказала про логарифмы. На следующий день Паша построил на клетчатой бумаге график логарифмической функции, самостоятельно разобравшись в теме, которую проходят в 10-м классе. Тогда пораженная мама дала ребенку книжку с логарифмическими таблицами. Он выучил значения логарифмов двух, трех и семи, а остальные вычислял уже в уме, без книжечки.
В 6 лет Паша сдал тест на IQ и показал результат 142. Для сравнения: IQ президента Рональда Рейгана составлял 105 баллов, а шахматиста Гарри Каспарова — 190.
В 7 лет Паша выучил нотную грамоту, прочитав самоучитель для детей, и начал сочинять мелодии
Хотя маленький вундеркинд читал учебники и энциклопедии и был не по годам рассудительным, он всё же верил в чудеса. В домашнем архиве сохранилось письмо, которое Павлик написал Деду Морозу. В нем он просит у волшебника игрушечный вертолетик, а в конце задает каверзный вопрос: «Где вы окажетесь в конце концов, выйдя из Москвы и идя на северо-восток?» Эту задачку Паша когда-то видел в сборнике Петра Маковецкого. Правильный ответ — на Северном полюсе, а не «в том же месте», как может показаться.
Паша не был замкнутым и охотно играл с другими детьми. Они вместе придумывали сказочные страны и рисовали их карты, играли в футбол (Паша был признан лучшим вратарем двора). А еще он мог изготовить из дерева в дедушкиной мастерской целую флотилию линкоров, крейсеров, броненосцев и эсминцев и разыграть на полу с друзьями Цусимское сражение. Наталья, мама Паши, вспоминала: «Другие мамы во дворе, где мы гуляли, говорили: «Мой ребенок самый красивый!» Или: «Мой — самый умный» («самый воспитанный», «самый ловкий», «самый-самый»). А я говорила: «А мой — самый смешной!».
«Космический чайник» и полёт на Плутон
С каждым годом Паша все больше удивлял родителей. Когда мальчику было восемь, его взяли на фильм «Сталкер». Во время сцены, в которой герой бросает камень в колодец, Паша шепнул маме: «Глубина колодца — 33 метра!» Он определил это по звуку падения. Еще Паша любил сам придумывать себе задачки. Так, например, когда он узнал, что в космосе нельзя вскипятить воду, он нарисовал проект специального «космического чайника». А потом сделал эскиз и «космического молотка». Чертежи были выполнены по всем правилам, только пояснения были пронумерованы в обратном порядке, как в японских изданиях.
Родители планировали отдать Павлика в математическую школу, но у нее не было начальных классов. Поэтому первое время пришлось ходить в обычную. Но мальчику там было скучно, он постоянно приносил плохие оценки. Мама убеждала, что стоит потерпеть, но потом Пашу протестировала известный детский психолог Виктория Юркевич, которая исследовала вундеркиндов.
Она написала рекомендацию о переводе ребенка из первого сразу в четвертый класс
Институт педагогической психологии, который дал рекомендацию о переводе Паши из первого в четвертый класс, протестировал также и родителей ребенка. По воспоминаниям Натальи Коноплёвой, ее муж Игорь первым прошел тест и «ходил гордый, что быстро соображает». Наталья же долго уклонялась от тестирования, боясь оказаться глупой, но в итоге показала уникальный результат — она стала седьмым человеком (и первой женщиной), который нашел формулу сразу для всех заданий теста. «Не говорите мужу!» — тут же попросила она.
Переменные звёзды в созвездии Змееносца
Путь от школы до дома составлял 10 минут, и обычно Паша с мамой по дороге придумывали всякие фантастические истории. Однажды Паша предложил сочинить вместе рассказ о полете на Плутон. «Зачем туда лететь? Там ведь темно. Я читала, что на Плутоне солнце светит, как 15-свечовая лампочка», — сказала ему мама. Паша задумался, а потом ответил: «Ты ошиблась почти в семь раз, на самом деле там 100 свечей». Дома он записал свои расчеты, но мама не могла понять, правильные ли они. Родители показали решение знакомому астроному, который подтвердил, что в записях мальчика все верно, и рекомендовал показать его академику Колмогорову (руководителю школы для математически одаренных детей).
Андрей Николаевич Колмогоров рассказал родителям Паши об особенностях одаренных детей и пожал Паше руку. «Побольше катайся на лыжах, занимайся спортом!» — посоветовал он мальчику. В свою школу-интернат он пока его взять не мог. Но мама отвела Пашу в кружок астрономии во Дворце пионеров. На первом же занятии мальчик показал блестящий результат, и преподаватель предложил отвести его в Астрономический институт им. Штернберга.
Так в 9 лет Павлик стал ходить на занятия в лабораторию профессора Павла Николаевича Холопова
Ученый приучил ребенка к кропотливому труду, научил искать закономерности и делать научные выводы. Он доверил Паше сделать вычисления на основании многолетних наблюдений переменных звезд в созвездии Змееносца.
Два раза в неделю после школы Паша приходил обрабатывать измерения, которые хранились в институте несколько десятков лет в виде фотонегативов на стеклышках. Когда Паше было 10, он закончил работу. Его «Исследование переменных V1076 и V1077 Змееносца» опубликовали в журнале Академии наук.
«Если вы за демократа, Коноплёва в депутаты!»
В 1985 году, когда Паше было 14, родители купили первый отечественный компьютер БК-0010. Он был выпущен практически без математического обеспечения, но Пашу это не смущало. Он был в числе первых разработчиков компьютерных программ, и в журнале «Студенческий меридиан» о нем даже появилась статья под названием «Укротитель бэкашек». С тех пор он увлекся программированием. Большую часть времени Паша посвящал науке, но также делал переводы с английского (например, Олдоса Хаксли), писал эссе и сочинял стихи.
В 15 лет Паша окончил школу и поступил в МГУ на факультет вычислительной математики и кибернетики. Из-за разницы в возрасте одногруппники не обращали на него особого внимания. Он ухаживал за девочками, но те общались с ним только ради помощи на экзаменах. Мама Паши вспоминала, что как-то он купил им в подарок чайный сервиз, но как раз тогда сессия закончилась — девочки подарок не приняли и в гости не пустили.
Тем не менее Паша не обиделся. Он вообще был добрым человеком. По этой причине он в 18 лет даже стал депутатом районного Совета на первых демократических выборах. «Если вы за демократа, Коноплёва в депутаты!» — писал Паша на асфальте красным мелком и приходил к избирателям в квартиры, искренне спрашивая: «Чем помочь?»
Он сумел предотвратить закрытие диетического магазина на капремонт и завоевал этим доверие избирателей
На своем участке в Октябрьском районе Паша победил с большим отрывом: за него проголосовали 415 из 662 человек. Так он стал самым молодым депутатом райсовета. Когда Паша вернулся домой в новом статусе, мама спросила его: «Советская власть, есть будешь?»
В 19 лет Паша поступил в аспирантуру и начал работу под началом профессора Юрия Николаевича Павловского. Он занимался математическим прогнозированием будущего. Именно тогда у него стали проявляться первые признаки психической болезни.
По словам мамы, Паша вел активную жизнь: путешествовал по другим городам, какое-то время выпускал свою газету. Но при этом всегда оставался немного инфантильным. В книге она вспоминает, как в 16 лет Паша гулял по Нескучному саду и какая-то девочка назвала его дядей. Тогда Паша пришел домой, поставил любимую пластинку с песенками Шаинского и плакал навзрыд, понимая, что детство кончилось. «Одаренным детям надо помогать на протяжении всей жизни. В одном они гении, в другом — беспомощные дети», — пишет Наталья.
После обследования в его медкарте записали: «Гений»
В 19 лет Паша начал испытывать отчаяние, впадать в депрессию, у него начались психические срывы. Стараясь заглушить душевные страдания физическими, он как-то порезал себе руки, чтобы привлечь внимание девушки. Как раз тогда в стране началась перестройка, потом развалился Советский Союз, многие его коллеги лишились работы, другие эмигрировали. Родители Паши обратились за помощью в клинику. По словам мамы, Паша прошел обследование в Центре психического здоровья РАМН, после чего в его медкарте оставили запись: «Гений».
Что происходило в жизни Паши в последующие 10 лет, неизвестно. В одном из интервью Наталья Коноплёва упоминала, что в больнице Паше давали «тяжелые» препараты, которые в конечном итоге привели к образованию тромба.
Павел Коноплёв скончался в 29 лет, 17 сентября 2000 года, от «тромбоэмболии легочной артерии». По одним данным, он находился в эндокринологическом отделении 63-й московской больницы, где его лечили от скрытого диабета и проблем с избыточным весом. По другим, он лежал в психиатрической больнице имени Кащенко.
Наталье Коноплёвой сейчас 79 лет. За прошедшие годы она написала книгу о Паше, выступила в нескольких телепередачах, посвященных вундеркиндам, опубликовала несколько статей об особенностях воспитания одаренных детей, а в 2007 году начала вести блог, в котором каждый год в день рождения сына публикует воспоминания из их семейной жизни. Кроме того, в своих постах она советуется с читателями по поводу обложки для переиздания книги, делится новостями о себе и друзьях Паши. Так, например, в этом году она рассказала, что его институтский друг однажды не смог приехать на кладбище, потому что в тот день у него родился сын. Он назвал его Пашей.
«Я все время ощущаю свой долг перед ушедшими родителями, друзьями и единственным сыном, которого нет уже шесть лет. Вот он, смысл, ради которого я продолжаю жить на этой прекрасной земле», — признавалась она в 2006 году.
Фотографии: блог Натальи Коноплёвой (семейный архив)