Морально нравственная дегенерация как распознать
Морально-нравственная дегенерация как бессознательный мотив террористов-одиночек: как распознать и предотвратить?
В статье рассматривается открытый Юрием Бурланом синдром морально-нравственной дегенерации (МНД) — такое состояние дисфункции и деформации личности, которое нередко манифестирует массовым убийством людей и часто сопровождается суицидальными склонностями. Причины поведения индивида с синдромом МНД при полной сохранности интеллекта и чётком осознании последствий своих действий рассматриваются с позиции системно-векторной психологии Юрия Бурлана. На основе данной новейшей психологической парадигмы определены способы ранней диагностики группы риска по синдрому МНД, в которую попадают только носители звукового вектора в дисфункциональном состоянии. Кроме того, выработаны профилактические меры для предотвращения синдрома МНД.
В современном мире всё сильнее ощущаются пагубные последствия психологической безграмотности во всех уровнях личностных и социальных процессов. Человечество в целом, и российское общество в частности, находится в жесточайшем противоречии между шаблонами общества потребления и ощущением бессмысленности существования, охватывающего всё большее количество людей. Статистика самоубийств в России неутешительна, как, впрочем, и в мире. Не единичны случаи массовых убийств, которые совершают преступники с суицидальными тенденциями в своем внутреннем психическом. Типичный сценарий такого террористического акта — совершается одним лицом, после тщательной одиночной подготовки. За терактом может следовать попытка самоубийства, либо гипертрофированный мортидо-тренд у выжившего убийцы обнаруживается после, во время следственных мероприятий и судебно-психиатрической экспертизы. Нередко убийца надеется, что в процессе террористического акта его убьют правоохранительные органы. Во всех случаях у совершившего массовую расправу отсутствует ощущение ценности жизни, даже своей собственной.
Очень серьёзна тема, ибо стала застарелой проблемой. Могу высказать безвердиктные свои суждения. На мой взгляд, дегенерация и деградация в интерпретации автора не много различаются. Давайте поспорим, быть может к истине приблизимся?
Морально-нравственная дегенерация. Унесенные эгоцентризмом
О морально-нравственной дегенерации Андерса Брейвик можете прочитать здесь.
В США в штате Висконсин «неизвестный» открыл стрельбу в сикхском храме. Погибли семь человек, убит и сам нападающий.
Что объединяет всех этих людей? Системно-векторная психология говорит о морально-нравственной дегенерации. Можно ли говорить о новом заболевании XXI века?
Последние события в мире относительно массовых расстрелов граждан очень похожи на тенденцию. Данные случаи уже неединичные.
Когда мы говорим о серьезных психических отклонениях, то подразумеваем человека со звуковым вектором. Нет звукового вектора – не может быть у человека тяжелых психических заболеваний, таких как депрессия, шизофрения и морально-нравственная дегенерация (вторичный аутизм). Причем, все психические отклонения человека не возникают на ровном месте или внезапно, этому всегда предшествует неправильное развитие или вовсе неразвитие врожденных свойств звукового вектора.
Морально-нравственную дегенерацию можно полноправно считать психическим отклонением. Но ключевым моментом является то, что такие люди до определенного момента внешне выглядят вполне адекватно. Они социально дееспособны. В нашем случае и Брейвик, и Холмс получали образование далеко не в самых худших образовательных учреждениях.
Полученная в пубертатный период неспособность слышать смыслы за словами в определенный момент вытекает в морально-нравственную дегенерацию. Когда для такого человека со звуковым вектором внешний мир кажется иллюзорным, игрушечным, как в компьютерной игре, где можно убивать. И он идет убивать, испытывая аналогичные ощущения, какие бы он испытал от убийства в виртуальной игре.
Звуковой вектор – единственный, способный найти связь с Первопричиной, это его сущность. Звуковой человек всегда бессознательно ощущает, что есть жизнь Вечная, отсюда и все ошибочные представления о жизни вне тела, законченной суицидом.
Звуковой вектор – единственный, кто в потенциале может назвать себя человеком. Духовным человеком. Морально-нравственная дегенерация – это абсолютно животная противоположность Человеку духовному.
Морально-нравственная дегенерация
Морально-нравственная дегенерация (морально-нравственный аутизм, или вторичный аутизм) – психическое расстройство, тяжелая форма потери эмоциональной связи с внешним миром у человека, наделенного звуковым и анальным векторами.
Морально-нравственная дегенерация не является неврозом вектора. Это состояние на сегодняшний день не поддается диагностированию, как шизофрения или аутизм.
Содержание
Что такое морально-нравственная дегенерация, и кто ей подвержен?
Человеку с морально-нравственной дегенерацией свойственна потеря культурной связи с внешним миром. Человек воспринимает его, но внутренне ощущает его иллюзорным. Под окружающим миром понимаются, прежде всего, окружающие человека люди. Для страдающих МНД ценность и важность этих людей, их ощущений, самого факта их существования в эмоционально-чувственном эквиваленте крайне низка. Болезненная степень эгоцентризма и концентрации на самом себе не позволяет такому человеку получать удовлетворение от социальных контактов.
МНД возникает на базе особых психологических свойств, а именно в сочетании звукового и анального векторов в определенном состоянии.
Большинству людей неприятно общаться с высокомерными эгоцентриками. Не получая позитивной социальной стимуляции извне, звуковик еще больше уходит в себя, теряя чувство сопричастности к окружающему.
В итоге после пубертатного возраста у такого человека формируются устойчивые тенденции к сверхэгоцентризму, пропадает способность ощущать других людей.
Вторым неотъемлемым элементом МНД является наличие анального вектора. Анальное либидо весьма специфично, стремится к накоплению и удержанию информации. Психика анальника ригидна, направлена на консервацию как знаний, так и чувств. Анальник часто выносит из детства обиды, например на мать, на одноклассников. Обида во взрослом состоянии становится определенным бессознательным жизненным рефреном, т.е. формирует один из видов устойчивого негативного отношение к окружающему миру.
Сознательно обида может принимать такие формы, как, например, ощущение, что мир несправедлив, и, как следствие, полное бездействие и недовольство жизнью, неприязнь к определенным группам людей, стремление к деструктивной деятельности с целью получения внутреннего удовлетворения и т.д.
Стремление к мести также свойственно исключительно анальникам. По природе не обладающему организаторскими способностями анальнику проще и надежнее любой план мести выносить и реализовать единолично. Поэтому анально-звуковой морально-нравственный дегенерат никому не расскажет о своих намерениях, не будет стараться привлечь соратников или разыгрывать драму, пытаясь вызвать жалость окружающих. Расстрелы в школах и прочие виды массового суицида – это, как правило, внезапные, неожиданные происшествия. При морально-нравственной дегенерации обида – это часто именно обида на мать.
Личная обида в анальном векторе в сочетании с травмированным звуковым вектором может привести к возникновению идей человеконенавистнического характера. Т.е. такая обида, благодаря способности звукового вектора выдвигать идеи глобального масштаба, проецируется в мировосприятии человека в обиду на весь род человеческий. Подобное отношение может вызывать в нравственном аутисте желание отомстить уже не только обидчику, но и всему человечеству.
Внешне человек с МНД выглядит несколько странноватым, но в целом вполне нормальным по меркам окружения. Не наблюдается признаков агрессии или крайне выраженной асоциальности, т.е. такой человек обычно обладает навыками адаптации в обществе, он имеет работу, контактирует с людьми. Однако этот контакт формален и не несёт для него никакого внутреннего содержания.
Видовая роль звуковика – это сосредоточение ума, осмысление всех наблюдаемых явлений и процессов и выражение осмысленного словом. При сосредоточении ума на происходящем вовне у звуковика рождаются мысли, абстрактные категории, в той или иной степени позволяющие понять смысл происходящего вокруг. Это, по сути, и является для него подлинным удовлетворением. В этом процессе постоянно создается новое «вместилище» для ума и ярких идей. Для звуковика ум – это ценность.
Травмирующие воздействия на звуковой вектор в детстве мешают сосредоточению мысли вовне, вынуждая звуковика сосредотачиваться на самом себе. В результате со временем мир вокруг, внешнее в определенной степени теряет свою значимость и смысловую нагрузку.
Человек ощущает удовлетворение от жизни, находясь в балансе с окружающей средой, т.е. с социумом. Социальное признание, социальный статус, социальные связи и степень вовлеченности в общество в целом являются важной компонентой психологического равновесия. Сосредоточение исключительно на себе бесплодно, не рождаются мыслеформы, способные наполнить звуковой вектор. Сосредотачиваясь на себе, звуковик создает для себя условия психологической изоляции. Её результатом становится ошибочное ощущение бессмысленности жизни, внутренней пустоты. То есть внешнее не вызывает подлинного интереса, оно в большей степени становится источником страдания.
Фундаментальная глубина и объем этой пустоты вынуждают звуковой ум постоянно сосредотачиваться на ней в попытке ее наполнить. Это сосредоточение бесплодно, однако создает реальное ощущение собственной гениальности, величины своего ума. Это ощущение не оправдано, поскольку звуковое желание не наполнено и ощущение гениальности ничем реально не выражено.
Не выполняя свою видовую роль (раскрытие обратной связи с первопричиной, познание самого себя), звуковик находится в депрессивных состояниях, нередко с суицидальными мыслями. Такой человек «уходит в себя» и живет в большей степени личными переживаниями, замыкается в мире книг, компьютерных игр, кино, музыки и т.д.
Морально-нравственный дегенерат перестает ощущать внешний мир. Культурные запреты, которые раскрываются в современном человеке с 6 до 15-18 лет и являются внутренними личностными ограничителями, нивелируются. МНД способен совершить любое морально-нравственное преступление. Более того, ценность телесной жизни, как своей, так и чужой, отсутствует абсолютно. Звуковик – единственный, кто разделяет свое тело и свое Я. Тело воспринимается как нечто постоянно требующее пищи, отдыха, т.е. отвлекающее от процесса жизни. А жизнь для звуковика – это сосредоточение на внутренних состояниях. Развитый звуковик воспринимает необходимость тела адекватно и способен нормально реализовывать себя среди других «тел».
Человек, у которого связь с внешним миром не полностью потеряна, знает и чувствует, что нужно остановиться, т.е. есть доля сопереживания, есть некоторые тормозящие культурные элементы. У МНД этих ощущений нет.
Как формируется МНД?
Морально-нравственная дегенерация является приобретенным синдромом.
Вот пример того, как могут начаться проблемы в звуковом векторе у ребенка. Наличие постоянных криков в родительском доме, оскорблений со стороны родителей мешают полноценно развиваться звуковому ребенку. Их травмирующее воздействие может быть столь велико, что психическое ребенка реагирует сокращением пропускной способности «канала», по которому эти воздействия поступают. Для звуковика подобное сужение «канала» означает гибель ответственных за обучение нейронных связей. Такая реакция обусловлена тем, что звуковики страдают от громких и резких звуков – ударов по их врожденной эрогенной зоне – и еще в большей степени от оскорблений, подвергающих сомнению ценность их звукового Я. Звуковик не прячется от этих ударов, он перестает их распознавать.
Например, если звуковик постоянно вынужден слышать ругань, хлопанье дверьми, битье посуды или выдерживать унижающие и оскорбительные нападки со стороны родителей или сверстников, то во избежание психической травмы рефлекторно гасится его способность к дифференцированию звуков извне. Таким образом звуковой человек пытается уйти от стрессового фактора, закрываясь в самом себе. Он может отгораживаться от внешнего мира, прячась за наушниками с громкой тяжёлой музыкой. В какой-то момент звуковик «научается» в той или иной степени не слышать смыслы, которые стоят за словами, продолжая отчетливо дифференцировать сами звуки. Т.е. отмирают участки мозга, распознающие и интерпретирующие травматическое воздействие.
Подобная травма, приобретенная в допубертатный период развития, в большинстве случаев необратима и приводит к расстройствам аутистического спектра.
Психика человека после пубертата уже намного более устойчива к травмирующим воздействиям. К тому же развитие важнейших психических свойств, качеств и навыков к этому времени уже в большой степени произошло. Травмирующие воздействия после пубертата задают то же направление звука на замыкание в себе, однако они обратимы и не приводят к социальной дисфункции, т.е. человек не несет психических потерь. Звуковой вопрос о смысле жизни также раскрывается в постпубертатный период. Соответственно, и депрессивные состояния, и суицидологизмы раскрываются в человеке не ранее этого возраста.
Много звуковиков сегодня крайне эгоцентричны и сосредоточены на себе. Одно это не делает их морально-нравственными дегенератами. В звуке есть разные степени потери равновесия между ощущениями внутреннего и внешнего. МНД означает полную потерю связи и сопричастности с внешним миром, т.е. ощущение его полной иллюзорности. Такие люди чувствуют себя все время плохо, находятся в устойчивых глубокодепрессивных состояниях. Мир становится как картинка на экране монитора с видеоигрой, в которой люди – такие же картинки без чувств. Двигаются по экрану в разные стороны. Для МНД мир отвратителен, он ненавидит всех.
Главный внутренний императив анального вектора – очищение, разделение на чистое и грязное. Суть анального вектора – это очищение в широком смысле слова. Для анальника важна чистота во всем: чистая совесть, чистые помыслы, незапятнанная репутация, безупречная одежда, до блеска начищенные ботинки, честность и правдивость. А обиженный анально-звуковой МНД хочет очистить мир от грязи, т.е. от людей.
Параллельно с этим часто может присутствовать звуковое желание подтвердить свое мнимое превосходство над другими на деле, желание прославиться на весь мир. Мысль о массовом убийстве приводит МНД в сильное возбуждение, это воспринимается чем-то большим, как глоток свежего воздуха.
Примеры из жизни
Наиболее известными примерами морально-нравственных дегенератов, преступивших черту и совершивших массовые убийства являются: Андерс Брейвик, Дмитрий Виноградов, Адам Ланза, Джеймс Холмс, Марк Лепин, Эрик Харрис, Дилан Клиболд, Джеффри Уиз, Пекка-Эрик Аувинен, Матти Юхани Саари, Тим Кретчмер, Веллингтон Менезес де Оливейра, Чо Сын Хи и др.
На момент совершения преступления убийцам было от 16 до 28 лет (лишь Брейвику было 32, однако преступления он начал планировать за пять лет до совершения). Никто из их окружения и родных не подозревал в них неадекватности. Также не было обнаружено никаких умственных расстройств.
В результате организованных террористических актов жертвами Брейвика стали 77 человек. Свой поступок он объяснял своей националистической позицией, которая заключалась в прекращении «исламизации Европы». Так он объяснял себе мотив убийств своих соотечественников путем взрыва и расстрелов. Он готовился к терактам в течение 5 лет. В школе имели место факты избиения Брейвика одноклассниками из Пакистана, чем можно объяснить его состояние обиды расистского толка. Преступлением он свой поступок не считает. Признан вменяемым.
Джеффри Уиз (9 убитых), Пекка-Эрик Аувинен(8 убитых), Веллингтон Менезес де Оливейра (12 убитых) подвергались постоянным издевательствам в школе.
Над Чо Сын Хи постоянно издевались в школе, он оставлял в своем дневнике такие фразы, как: «Я ненавижу вас всех. Я надеюсь, вы все скоро сдохнете…». Он успел лишить жизни 32 человека.
Адам Ланза (25 убитых) и Тим Кретчмер (15 убитых) подвергались насмешкам в школе.
Большинство преступников проводили массу времени за компьютерными играми (с элементами насилия и стрельбы), вроде Doom, Counter-Strike, Quake, GTA, находя в этом свою отдушину.
Прогноз роста количества преступлений на почве МНД
Носители звукового вектора в целом пребывают сегодня в тяжелых психологических состояниях. Для большинства из них характерны депрессии, геймерство, наркомания. Объем желания звукового вектора, заключенного в вопросе «в чем смысл жизни?», сегодня гораздо больше, чем у предыдущих поколений. Современное поколение людей неспособно реализовать и наполнить звук музыкой, философией, физикой, как это было с предыдущими поколениями. Т.е. в потенциале такие люди способны к выполнению своей видовой роли, однако зачастую это приводит к обратному – к постоянным тяжелым депрессиям и росту неприязни, доходящей до ненависти. Подобные состояния на их пике опасны и чреваты последствиями не только для их обладателей, но и для окружающих их людей.
Так как родители воспитывают своих детей, преимущественно не учитывая их врожденных свойств, многие звуковые дети не могут получить должного развития. Случаи расширенного суицида морально-нравственных дегенератов любого возраста по всему миру будут только учащаться. В свою очередь смертоносность подобных преступлений также будет увеличиваться.
Уровень психологической осведомленности на сегодняшний день не позволяет выявлять нравственных аутистов среди других людей. Не имея представления о точном портрете потенциального убийцы, крайне сложно проводить профилактику предотвращения подобных преступлений.
Морально-нравственная дегенерация как бессознательный мотив террористов-одиночек: как распознать и предотвратить?
Во втором номере за 2014г. научного журнала, входящего в перечень ВАК РФ, вышла новая публикация на базе системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г. журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в перечень рецензируемых научных журналов по психологическим специальностям.
Предлагаем Вашему вниманию текст статьи:
Морально-нравственная дегенерация как бессознательный мотив террористов-одиночек: как распознать и предотвратить?
Кроме хорошо известных случаев Андерса Брейвика, Дмитрия Виноградова, Адама Ланзы, зафиксированы и менее масштабные теракты, которые совершены одиночками в разных городах. Задача предупреждения таких преступлений стоит особенно остро. Стандартные методы криминалистики здесь не работают: преступник в одиночестве готовится к убийству, его круг общения, как правило, очень узок. Неэффективны и несистемные медико-психиатрические методы профилактики террористических актов, совершаемых одиночками: большинство проведённых экспертиз указывают на полную дееспособность преступников в момент совершения убийств.
В связи с вышеизложенным логично предположить, что корни проблемы лежат не в известных еще с прошлого века психических расстройствах у лиц, совершающих в одиночку массовые убийства, и не в ущербности их интеллекта, а в сфере подсознательных и бессознательных процессов, детерминирующих морально-нравственное разложение личности до степени, когда человек оказывается способным на самые жестокие, антигуманные и не имеющие оправдания поступки. Диагнозы из старых учебников по судебной психиатрии, к сожалению, не позволяют создать полную картину данного явления и выработать действенный комплекс профилактических мер.
Исходя из знаний только прошлых веков, специалисты соответствующего профиля, формально подтвержденного дипломами, оказались не в состоянии превентивно дифференцировать потенциального террориста-одиночку, выделить его из потока консультируемых. Широко известны случаи, когда будущие убийцы посещали стандартные психотерапевтические кабинеты до совершения терактов.
Полностью объясняет и позволяет выработать меры по ранней профилактике подобных явлений открытие, которое сделал Юрий Бурлан в 21-ом веке, – синдром морально-нравственной дегенерации (МНД), или вторичный аутизм. Автору новейшей психологической парадигмы впервые удалось детально описать те бессознательные мотивы и ложные рационализации, которые являются причиной ужасающих все общество случаев одиночного терроризма, а также выработать четкие и понятные меры по предотвращению развития данного синдрома у индивидов, обладающих определенными системными свойствами.
Дифференцируя бессознательные желания человека по векторам, заданным от рождения в макропсихологическом контуре, который определяет природные желания и свойства психики [7], можно не только понять причины дегенеративных проявлений психического, но и с достаточной степенью точности прогнозировать такие проявления. Психопатологическая картина МНД складывается не сразу. Это результат сочетания пустоты в звуковом векторе [5] вкупе с фрустрациями в анальном векторе [3], предпосылки для которых, в свою очередь, часто закладываются еще до завершения пубертатного периода вследствие отрицательного давления внешней среды на векторальные свойства индивида. Морально-нравственный дегенерат теряет ощущение реальности внешнего мира, у него регрессируют определенные коммуникативные структуры личности, характерные для человека как общественного существа.
Итак, вторичный аутизм, или МНД, является формой психической патологии в определенном векторальном сочетании. Особая общественная опасность данного явления заключается в том, что до выражения морально-нравственной дегенерации в асоциальных актах с пострадавшими невинными людьми, носитель синдрома МНД практически нераспознаваем для людей, не знакомых с методикой системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
МНД не нарушает нормальную жизнедеятельность организма, не влияет на способность поддерживать гомеостаз физиологически, не является причиной ограниченных энергетических и функциональных возможностей человека в противопоставление патогенным факторам. Гомеостаз морально-нравственного дегенерата в норме.
Только в поврежденном звуковом векторе появляются тенденции к МНД. Синдром МНД манифестирует такой степенью неприязни и побега от внешнего мира на фоне потери общечеловеческих ориентиров и ощущения реальности бытия, что его носитель способен на противоправные действия, выступая в качестве террориста-одиночки. Без синдрома МНД, воплощенного в больном звуковом векторе, совершение таких преступлений против человечности, ужасающих все общество, было бы невозможным.
Успешная жизненная реализация любого векторального набора (результата взаимовлияния нескольких векторов) предполагает вынос свойств наружу, в отдачу на общую пользу группы, социума. Это закон выживания человека как стайного, социального существа. Развитие векторальных свойств происходит до завершения пубертатного периода. Затем, в попытках реализовать то, что развито (или недоразвито), складываются различные жизненные сценарии. Доминантный вектор (например, звуковой [5]) подчиняет себе синергию всего векторального набора, накладывая на психическое человека особый отпечаток.
Даже в бессознательной, невербализованной форме лейтмотив звукового поиска отличает его от других векторов, которые способны наполняться желаниями материального свойства. Вопросы о смысле жизни в той или иной степени могут возникать не только у носителей звукового вектора, но только для звуковика ответ на них является жизненно необходимым. Причины такого психопараметрического разброса детально раскрываются Юрием Бурланом в цикле авторских лекций по системно-векторной психологии. В работе [5] приводятся характеристики звуковой модальности по векторному базису.
Каждый человек иногда нуждается в одиночестве, но только в звуковом векторе потребность ухода в себя возникает эндогенно, в том числе и как ответ на внешние раздражители. Если таких раздражителей слишком много, плюс нет релевантного развития для огромного природного потенциала звукового вектора, возможно возникновение вторичного аутизма, когда человек сначала избегает болезненных для него контактов с внешним миром, а затем может перестать ощущать внешнее вообще. Теряя связь с другими людьми, вторичный аутист теряет и понятие о морали, неразрывно связанной с обществом и воспроизводимой только в обществе. Внутренние нравственные установки личности аннигилируются одновременно с представлениями о морали. Негативное состояние звукового вектора «определяет» его носителей в группу риска по МНД.
Если человек способен оценивать свои желания в соответствии с нормами морали и нравственности, есть шанс удержаться от падения в чёрную дыру эгоцентризма. Если нет, а раздражители от внешнего мира усиливаются, может развиться синдром МНД, крайним проявлением которой является желание убивать людей, чтобы насладиться ненавистью – единственным чувством, связывающим морального дегенерата с обществом. При этом индивид, страдающий синдромом МНД, может быть вполне по внешним признакам социализован – получить образование, и даже высшее, иметь профессию и работу.
Когда нормы морали в обществе расплывчаты, а социальный стыд близок к нулю, лавинный рост преступлений на почве ненависти становится реальностью.
Отсутствие либо неразвитость массовой культуры, как сдерживающего фактора неприязни, отсутствие общих духовных ориентиров народа влияет на всех, но морально-нравственная дегенерация происходит у носителя звукового вектора, когда данный вектор приходит в определенное нездоровое состояние. Риску МНД подвержена только некоторая часть звуковиков, на которых, конечно, оказывает влияние общее состояние социума. Звуковики зачастую не находят в современном обществе с превалированием материального потребления никакого «созвучия» своим базовым нематериальным желаниям, страдают от бездуховности общества, и не видят ничего положительного в будущем человечества.
В этой ситуации чрезвычайно важно не только своевременно дифференцировать тех носителей звукового вектора, которые находятся в зоне риска по синдрому МНД, но и предложить адекватную программу реабилитации таких индивидов, направленную на максимальную адаптацию их к современной фазе развития общества. Первую задачу возможно осуществить только дифференцированием на основе Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, успех второй задачи зависит также от степени сбалансированности и психологической грамотности как ближайшего окружения звукового человека, так и всего социума.
Литература
2. Ганнушкин П.Б. Особенности эмоционально-волевой сферы при психопатиях. // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнас и Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 252-279.
5. Кирсс Д., Алексеева Е., Маточинская А. Звуковой вектор. URL: https://www.yburlan.ru/biblioteka/zvukovoi-vektor(дата обращения: 28.11.2011).
7. Очирова В.Б. Инновации в психологии: восьмимерная проекция принципа наслаждения. / / Сборник материалов IМеждународной научно-практической конференции «Новое слово в науке и практике: Гипотезы и апробации результатов исследований» / под ред. С.С.Чернова; Новосибирск, 2012. с.97-102.
8. Очирова В.Б., Голдобина Л.А. Психология личности: векторы реализации принципа наслаждения. // «Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии»: сборник материалов VIIмеждународной заочной научно-практической конференции. Часть III. (21 ноября 2012 г.) – Москва: Изд. «Международный центр науки и образования», 2012. с.108-112.
9. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990.
11. Gulyaeva А., Ochirova V. Yuri Burlan’s System Vector Psychology in the practice of personal authenticity acquirement by psychotherapeutic methods // The collection of materials of SCIEURO: the recent trends in science and technology management (09-10 May 2013). London: Berforts Information Press Ltd, 2013. P. 355-358.