Математика в вузе как называется

Разделы математики

Существует три официальных способа подразделения математики.

Содержание

Математика как специальность

Математика как специальность научных работников министерства науки и технологий Российской Федерации [1] подразделяется на научные специальности

Математика как учебная дисциплина

Математика как учебная дисциплина подразделяется в Российской Федерации на элементарную математику, изучаемую в средней школе, и образованную дисциплинами:

и высшую математику, изучаемую в ВУЗе. Дисциплины, входящие в состав высшей математики, варьируются в зависимости от специальности. Программа обучения по специальности математика [2] образована следующими учебными дисциплинами:

Знаком (ф) отмечены дисциплины, которые изучаются при обучении по специальности «физика».

Систематизация научных работ

Для систематизации научных работ используется Универсальная десятичная классификация 51.

Примечания

Полезное

Смотреть что такое «Разделы математики» в других словарях:

МАТЕМАТИКИ ИСТОРИЯ — Самой древней математической деятельностью был счет. Счет был необходим, чтобы следить за поголовьем скота и вести торговлю. Некоторые первобытные племена подсчитывали количество предметов, сопоставляя им различные части тела, главным образом… … Энциклопедия Кольера

История математики — История науки … Википедия

История математики в России — Данная статья часть обзора История математики. Содержание 1 Древность и средневековье 2 XVII век 3 … Википедия

Философия математики — учение о сущности математического знания и о базовых принципах математических доказательств, раздел философии науки; её можно также назвать «метаматематикой». Содержание 1 Возможность оснований математики 2 Литература … Википедия

История математики в Индии — Данная статья часть обзора История математики. Научные достижения индийской математики широки и многообразны. Уже в древние времена учёные Индии на своём, во многом оригинальном пути развития достигли высокого уровня математических знаний.… … Википедия

Институт математики и механики (НИИММ СПбГУ) — Научно исследовательский институт математики и механики имени академика В. И. Смирнова (НИИММ СПбГУ) структурное подразделение Санкт Петербургского государственного университета. Выполняет организационную роль, является материальной базой для… … Википедия

Математика — Евклид. Деталь «Афинской школы» Рафаэля Математика (от др. греч … Википедия

Дискретная математика — Дискретная математика область математики, занимающаяся изучением дискретных структур, которые возникают как в пределах самой математики, так и в её приложениях. К числу таких структур могут быть отнесены конечные группы, конечные графы, а… … Википедия

Математический анализ — У этого термина существуют и другие значения, см. Анализ. Математический анализ совокупность разделов математики, посвящённых исследованию функций и их обобщений методами дифференциального и интегрального исчислений. При столь общей… … Википедия

МЕТОД АКСИОМАТИЧЕСКИЙ — способ построения теории, при к ром в ее основу кладутся нек рые ее положения – аксиомы или постулаты, – из к рых все остальные положения теории (теоремы) выводятся путем рассуждений, называемых д о к а з а т е л ь с т в а м и. Правила, по к рым… … Философская энциклопедия

Источник

Математика в вузах

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

Легендарный «МехМат» — ведущий математический факультет России, диплом которого признан во всем мире. На 1 и 2 курсе все студенты учатся по общей программе и изучают все возможные виды математики, с 3 курса проходит разделение по кафедрам. Каждый студент выбирает преподавателя, который руководит его первыми научными исследованиями. Неотъемлемая часть обучения и подготовки к научной работе — публикация результатов исследований в ведущих научных журналах, участие в различных всероссийских и международных олимпиадах и конкурсах по математике, информатике, робототехнике. Учащиеся «МехМата» — многократные победители Чемпионате мира по программированию среди студенческих команд, факультет регулярно проводит чемпионат по робототехнике, где студенты отделения механики имеют возможность презентовать свои разработки.

Фундаментальное образование позволяет выпускникам с успехом решать как теоретические, так и прикладные задачи, успешно работать в научных центрах в России и за рубежом, преподавать или заниматься бизнесом. Треть выпускников «МехМата» поступает в аспирантуру и защищает кандидатские диссертации.

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

Прикладная математика, информатика, программирование — основные учебные и научные направления ВМиК МГУ. Помимо углубленных курсов по разным разделам программирования, учебным планом предусмотрена фундаментальная математическая подготовка. Студенты изучают математический анализ, функциональный анализ, линейную алгебру, аналитическую геометрию, дискретную математику, теорию игр. Проблем с трудоустройством у выпускников нет. Факультет имеет тесные рабочие контакты с крупными IT-компаниями, такими как Intel, Microsoft, IBM, Hewlett-Packard, Sun, Cisco, SAP и Samsung.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Один из самых молодых факультетов «Вышки», открыт в 2007 году. Здесь наравне с ведущими специалистами Москвы преподают перспективные молодые математики, многие из которых имеют степень доктора ведущих западных университетов. Студенты с первых шагов получают возможность участвовать в исследованиях. Особое внимание уделяется современным направлениям в алгебраической геометрии, топологии и математической физике. Нематематические предметы в основном связаны с экономикой. Это дает выпускникам свободу выбора последующей специализации и обеспечивает востребованность в самых разных областях, где применяется математика, как в России, так и по всему миру. Многие выпускники, выбравшие академическую карьеру, продолжают обучение и получают степень PhD по математике, математической физике или экономике в лучших западных университетах (включая Гарвард, Принстон и MIT). Математики, желающие найти себя вне академической среды, работают в наукоемких областях, в том числе в сферах страхования, аналитики, IT.

Российский университет дружбы народов

Факультет предлагает абитуриентам бакалавриата три математических направления на выбор. Студенты отделения «Математика» изучают все ведущие области современной науки: математическое моделирование и вычислительную математику, распознавание образов изображений, математическую экономику, функциональные пространства и линейные операторы. «Прикладная математика и информатика» — направление для тех, кто хочет специализироваться на индустриальной математике, математическом и компьютерном моделировании, инфокоммуникациях и компьютерных технологиях. Выпускники направления «Математика и компьютерные науки» работают в качестве аналитиков-программистов, разработчиков математических моделей, консультантов по математическому моделированию в компаниях «Ростелеком», «Вымпелком», «МТС», «Мегафон». Особенность РУДН — сильная языковая подготовка на всех без исключения специальностях. Студенты факультета физико-математических и естественных наук углубленно изучают один или нескольких иностранных языков и получают квалификацию дипломированного переводчика наряду с основной специальностью.

Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана

Факультет выпускает инженеров-математиков и бакалавров математики и компьютерных наук. Выпускники направления «Прикладная математика» занимаются математическим моделированием сложных научных и технических проектов. С помощью матмоделей они проводят научные исследования в разных сферах — от создания ракетно-космических комплексов до расшифровки генетического кода. Выпускники смежного направления «Математика и компьютерные науки» специализируются не только на математическом, но и на компьютерном моделировании и разрабатывают прикладное программное обеспечение для математического моделирования сложных систем.

Студенты факультета имеют возможность параллельно обучению по основной специальности получить вторую квалификацию по прикладной математике, технической физике, технической механике, а также диплом референта-переводчика. Учащиеся привлекаются к реальной исследовательской работе, многие из них выбирают научно-исследовательское будущее и продолжают обучение в аспирантуре.

Московский физико-технический институт (Государственный университет)

МФТИ — ведущий вуз России в области прикладной физики, математики и информатики. Прикладные математика и физика — основная специальность, по которой ведется обучение на всех факультетах МФТИ. Факультет управления и прикладной математики готовит специалистов в области прикладной математики, которые могут специализироваться на одном из трех направлений: «Математическая физика», «Экономика и управление», «Компьютерные технологии». На факультете работают базовые кафедры Вычислительного центра РАН, Института математического моделирования РАН, Института прикладной математики им. М. В. Келдыша, Института системного анализа РАН, Института системного программирования РАН. На 3-4 курсе бакалавриата студенты до трех учебных дней проводят на базовых предприятиях. Будущая сфера деятельности выпускника зависит от выбора базовой кафедры. Выпускники занимаются математическим моделированием физических процессов, прогнозированием в экономических системах, анализом и прогнозированием экономических явлений, программированием, телекоммуникациями. Помимо высокого уровня преподавания математики и информационных технологий, МФТИ славится сильной языковой подготовкой, что позволяет выпускникам с блеском строить карьеру за рубежом.

Ежегодно осенью Институт криптографии, связи и информатики проводит собственную олимпиаду для школьников по математике и криптографии, победители которой получают льготы при поступлении. Для абитуриентов института — это шанс заявить о себе еще до вступительных экзаменов.

Московский педагогический государственный университет

Выпускники математического факультета получают образование по математике, информатике, теории и методике обучения математике и информатике, что позволяет им работать не только в самых различных сферах образования и науки, но и в сфере IT-технологий. Специализация в бакалавриате определяется выбранным профилем обучения. Все выпускники получают квалификацию бакалавра педагогического образования с двумя специализациями — это могут быть математика и информатика, математика и информатика, а также экономика и информатика. Таким образом, окончившие факультет помимо математики могут преподавать информатику и экономику. В цикле обязательных предметов студенты изучают математический анализ, алгебру, геометрию, теорию чисел, теорию вероятностей и математическую статистику, элементарную алгебру, арифметику, методику обучения математике. МПГУ предлагает студентам факультета более 100 дисциплин по выбору. Практика начинается с 1 курса. Факультет сотрудничает с вузами Великобритании, Франции, Италии, Австрии, Германии, США, Японии.

Источник

Из каких разделов состоит высшая математика?

Из каких разделов состоит высшая математика?

В разных ВУЗах набор математических дисциплин может различаться.

Так в технических университетах и институтах курс «Высшая математика» может включать следующие разделы:

линейная алгебра: важная в приложениях часть алгебры, изучающая векторы, векторные, или линейные пространства, линейные отображения и системы линейных уравнений. Векторные пространства встречаются в математике и её приложениях повсеместно. Линейная алгебра широко используется в абстрактной алгебре и функциональном анализе и находит многочисленные приложения в естественных науках.

аналитическая геометрия: раздел геометрии, в котором геометрические фигуры и их свойства исследуются средствами алгебры. В основе этого метода лежит так называемый метод координат.

математический анализ: совокупность разделов математики, посвященных исследованию функций и их обобщений методами дифференциального и интегрального исчислений.

обыкновенные дифференциальные уравнения: раздел, в котором изучают уравнения, где неизвестной является функция, а само уравнение связывает функцию и ее производные.

числовые и функциональные ряды: изучение бесконечных сумм чисел и функций.

теория функции комплексного переменного: теория функций, областью определения которых является некоторое множество точек комплексной плоскости.

преобразование Лапласа и операционное исчисление: операционное исчисление позволяет решать различные математические задачи: нахождение интегралов, решение обыкновенных дифференциальных уравнений, интегральных уравнений, уравнений в частных производных и т.п. В основе методов операционного исчисления лежит идея интегральных преобразований (преобразование Лапласа), позволяющих свести обыкновенные дифференциальные и интегральные уравнения к алгебраическим (операторным) уравнениям, а дифференциальные уравнения в частных производных — к обыкновенным дифференциальным уравнениям.

гармонический анализ и теория рядов Фурье: раздел мате­матики, в котором изучаются свойства функций с помощью их представления в виде рядов или интегралов Фурье.

В ВУЗах с гуманитарной и экономической направленностью курс высшей математики может существенно отличаться от соответствующего курса в техническом ВУЗе. Экономисты и гуманитарии изучают только азы линейной алгебры и математического анализа. Во многих ВУЗах курс высшей математики включает такие разделы как дискретная математика: математическая логика; теория графов и др. Высшая математика считается наиболее сложным предметом в ВУЗе. И это мнение оправдано.

Источник

Высшая математика

Высшая математика — курс обучения в средних и высших учебных заведениях, включающий высшую алгебру и математический анализ.

Часто используется в экономике и технике. Является обязательным предметом в российских высших учебных заведениях.

В школе начальный курс высшей математики преподаётся в течение 10 и 11 класса.

Литература

Ссылки

Полезное

Смотреть что такое «Высшая математика» в других словарях:

ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА — совокупность математических дисциплин, входящих в учебный план технических и некоторых других специальных учебных заведений; обычно в курс высшей математики включаются элементы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального… … Большой Энциклопедический словарь

ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА — условный термин, охватывающий цикл матем. дисциплин (аналитическая геометрия, дифференциальное и интегральное исчисления, дифференциальные уравнения, дифференциальная геометрия и др.), изучаемых в высших учебных заведениях, и некоторые из них (в… … Большая политехническая энциклопедия

высшая математика — совокупность математических дисциплин, входящих в учебный план технических и некоторых других специальных учебных заведений; обычно в курс высшей математики включаются элементы аналитической геометрии, линейной алгебры, дифференциального… … Энциклопедический словарь

Высшая математика — курс, входящий в учебный план технических и некоторых других специальных учебных заведений, включающий обычно аналитическую геометрию, элементы высшей алгебры, дифференциальное и интегральное исчисление, дифференциальные уравнения. В… … Большая советская энциклопедия

ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА — совокупность матем. дисциплин, входящих в уч. план техн. и нек рых др. спец. уч. заведений; обычно в курс В.м. включаются элементы аналитич. геометрии, линейной алгебры, дифференц. исчисления, интегрального исчисления и дифференц. ур ний … Естествознание. Энциклопедический словарь

МАТЕМАТИКА — (греч.). Наука о величинах, вообще о том, что можно выразить цифрами. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. МАТЕМАТИКА греч. mathematike, от mathema, ta mathemata, выученное, наука, знание, от manthano,… … Словарь иностранных слов русского языка

МАТЕМАТИКА — МАТЕМАТИКА, математики, мн. нет, жен. (греч. mathematike). Цикл наук, изучающих величины и пространственные формы (арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия и т.д.). Чистая математика. Прикладная математика. Высшая математика. Толковый… … Толковый словарь Ушакова

математика — сущ., ж., употр. сравн. часто Морфология: (нет) чего? математики, чему? математике, (вижу) что? математику, чем? математикой, о чём? о математике 1. Математика это наука, которая изучает числа, количественные отношения и пространственные формы.… … Толковый словарь Дмитриева

МАТЕМАТИКА — МАТЕМАТИКА, и, жен. Наука, изучающая величины, количественные отношения и пространственные формы. Высшая м. Прикладная м. | прил. математический, ая, ое. Математическая задача. М. ум. (перен.: точный, ясный). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов … Толковый словарь Ожегова

Высшая школа экономики — Эта статья об университете в Москве. Об университете в Праге см. Высшая школа экономики (Прага). Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) … Википедия

Источник

Математика

Содержание

Основные сведения

Идеализированные свойства исследуемых объектов либо формулируются в виде аксиом, либо перечисляются в определении соответствующих математических объектов. Затем по строгим правилам логического вывода из этих свойств выводятся другие истинные свойства (теоремы). Эта теория в совокупности образует математическую модель исследуемого объекта. Таким образом первоначально, исходя из пространственных и количественных соотношений, математика получает более абстрактные соотношения, изучение которых также является предметом современной математики.

Традиционно математика делится на теоретическую, выполняющую углублённый анализ внутриматематических структур, и прикладную, предоставляющую свои модели другим наукам и инженерным дисциплинам, причём некоторые из них занимают пограничное с математикой положение. В частности, формальная логика может рассматриваться и как часть философских наук, и как часть математических наук; механика — и физика, и математика; информатика, компьютерные технологии и алгоритмика относятся как к инженерии, так и к математическим наукам и т. д. В литературе было предложено много различных определений математики (см. ниже).

Этимология

В текстах на русском языке слово «математика» или «мафематика» встречается по крайней мере с XVII века, например, у Николая Спафария в «Книге избранной вкратце о девяти мусах и о седмих свободных художествах» (1672 год) [5]

Определения

Одно из первых определений предмета математики дал Декарт [6] :

К области математики относятся только те науки, в которых рассматривается либо порядок, либо мера и совершенно не существенно, будут ли это числа, фигуры, звёзды, звуки или что-нибудь другое, в чём отыскивается эта мера. Таким образом, должна существовать некая общая наука, объясняющая всё относящееся к порядку и мере, не входя в исследование никаких частных предметов, и эта наука должна называться не иностранным, но старым, уже вошедшим в употребление именем Всеобщей математики.

Математика… наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира.

Это определение Энгельса [8] ; правда, далее Колмогоров поясняет, что все использованные термины надо понимать в самом расширенном и абстрактном смысле.

Сущность математики… представляется теперь как учение об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств,— именно тех, которые в качестве аксиом положены в основание теории… Математика есть набор абстрактных форм — математических структур.

Приведём ещё несколько современных определений.

Герман Вейль пессимистически оценил возможность дать общепринятое определение предмета математики:

Вопрос об основаниях математики и о том, что представляет собой в конечном счёте математика, остаётся открытым. Мы не знаем какого-то направления, которое позволит в конце концов найти окончательный ответ на этот вопрос, и можно ли вообще ожидать, что подобный «окончательный» ответ будет когда-нибудь получен и признан всеми математиками.

Разделы математики

1. Математика как учебная дисциплина подразделяется в Российской Федерации на элементарную математику, изучаемую в средней школе и образованную дисциплинами:

и высшую математику, изучаемую на нематематических специальностях вузов. Дисциплины, входящие в состав высшей математики, варьируются в зависимости от специальности.

Программа обучения по специальности математика [13] образована следующими учебными дисциплинами:

2. Математика как специальность научных работников Министерством образования и науки Российской Федерации [14] подразделяется на специальности:

3. Для систематизации научных работ используется раздел «Математика» [15] универсальной десятичной классификации (УДК).

4. Американское математическое общество (AMS) выработало свой стандарт для классификации разделов математики. Он называется Mathematics Subject Classification. Этот стандарт периодически обновляется. Текущая версия — это MSC 2010. Предыдущая версия — MSC 2000.

Обозначения

Вследствие того, что математика работает с чрезвычайно разнообразными и довольно сложными структурами, система обозначений также очень сложна. Современная система записи формул сформировалась на основе европейской алгебраической традиции, а также математического анализа (понятия функции, производной и т. д.). Геометрия испокон века пользовалась наглядным (геометрическим же) представлением. В современной математике распространены также сложные графические системы записи (например, коммутативные диаграммы), нередко также применяются обозначения на основе графов.

Краткая история

Академиком А. Н. Колмогоровым предложена такая структура истории математики:

Развитие математики началось вместе с тем, как человек стал использовать абстракции сколько-нибудь высокого уровня. Простая абстракция — числа; осмысление того, что два яблока и два апельсина, несмотря на все их различия, имеют что-то общее, а именно занимают обе руки одного человека, — качественное достижение мышления человека. Кроме того, что древние люди узнали, как считать конкретные объекты, они также поняли, как вычислять и абстрактные количества, такие, как время: дни, сезоны, года. Из элементарного счёта естественным образом начала развиваться арифметика: сложение, вычитание, умножение и деление чисел.

Развитие математики опирается на письменность и умение записывать числа. Наверно, древние люди сначала выражали количество путём рисования чёрточек на земле или выцарапывали их на древесине. Древние инки, не имея иной системы письменности, представляли и сохраняли числовые данные, используя сложную систему верёвочных узлов, так называемые кипу. Существовало множество различных систем счисления. Первые известные записи чисел были найдены в папирусе Ахмеса, созданном египтянами Среднего царства. Индская цивилизация разработала современную десятичную систему счисления, включающую концепцию нуля.

Исторически основные математические дисциплины появились под воздействием необходимости вести расчёты в коммерческой сфере, при измерении земель и для предсказания астрономических явлений и, позже, для решения новых физических задач. Каждая из этих сфер играет большую роль в широком развитии математики, заключающемся в изучении структур, пространств и изменений.

Философия математики

Цели и методы

Математика изучает воображаемые, идеальные объекты и соотношения между ними, используя формальный язык. В общем случае математические понятия и теоремы не обязательно имеют соответствие чему-либо в физическом мире. Главная задача прикладного раздела математики — создать математическую модель, достаточно адекватную исследуемому реальному объекту. Задача математика-теоретика — обеспечить достаточный набор удобных средств для достижения этой цели.

Содержание математики можно определить как систему математических моделей и инструментов для их создания. Модель объекта учитывает не все его черты, а только самые необходимые для целей изучения (идеализированные). Например, изучая физические свойства апельсина, мы можем абстрагироваться от его цвета и вкуса и представить его (пусть не идеально точно) шаром. Если же нам надо понять, сколько апельсинов получится, если мы сложим вместе два и три, — то можно абстрагироваться и от формы, оставив у модели только одну характеристику — количество. Абстракция и установление связей между объектами в самом общем виде — одно из главных направлений математического творчества.

Другое направление, наряду с абстрагированием — обобщение. Например, обобщая понятие «пространство» до пространства n-измерений. «Пространство , при 3″ border=»0″ /> является математической выдумкой. Впрочем, весьма гениальной выдумкой, которая помогает математически разбираться в сложных явлениях». [16]

Изучение внутриматематических объектов, как правило, происходит при помощи аксиоматического метода: сначала для исследуемых объектов формулируются список основных понятий и аксиом, а затем из аксиом с помощью правил вывода получают содержательные теоремы, в совокупности образующие математическую модель.

Основания

Вопрос сущности и оснований математики обсуждался со времён Платона. Начиная с XX века наблюдается сравнительное согласие в вопросе, что надлежит считать строгим математическим доказательством, однако отсутствует согласие в понимании того, что в математике считать изначально истинным. Отсюда вытекают разногласия как в вопросах аксиоматики и взаимосвязи отраслей математики, так и в выборе логических систем, которыми следует при доказательствах пользоваться.

Помимо скептического, известны нижеперечисленные подходы к данному вопросу.

Теоретико-множественный подход

Предлагается рассматривать все математические объекты в рамках теории множеств, чаще всего с аксиоматикой Цермело — Френкеля (хотя существует множество других, равносильных ей). Данный подход считается с середины XX века преобладающим, однако в действительности большинство математических работ не ставят задач перевести свои утверждения строго на язык теории множеств, а оперируют понятиями и фактами, установленными в некоторых областях математики. Таким образом, если в теории множеств будет обнаружено противоречие, это не повлечёт за собой обесценивание большинства результатов.

Логицизм

Данный подход предполагает строгую типизацию математических объектов. Многие парадоксы, избегаемые в теории множеств лишь путём специальных уловок, оказываются невозможными в принципе.

Формализм

Данный подход предполагает изучение формальных систем на основе классической логики.

Интуиционизм

Интуиционизм предполагает в основании математики интуиционистскую логику, более ограниченную в средствах доказательства (но, как считается, и более надёжную). Интуиционизм отвергает доказательство от противного, многие неконструктивные доказательства становятся невозможными, а многие проблемы теории множеств — бессмысленными (неформализуемыми).

Конструктивная математика

Основные темы

Числа

Понятие «число» первоначально относилось к натуральным числам. В дальнейшем оно было постепенно распространено на целые, рациональные, действительные, комплексные и другие числа.

Натуральные числа Целые числа Рациональные числа Вещественные числа
Комплексные числа	Кватернионы

Числовые системы
Счётные множества	Натуральные числа () • Целые () • Рациональные () • Алгебраические () • Периоды • Вычислимые • Арифметические
Вещественные числа и их расширения	Вещественные () • Комплексные () • Кватернионы () • Числа Кэли (октавы, октонионы) () • Седенионы () • Альтернионы • Процедура Кэли — Диксона • Дуальные • Гиперкомплексные • Суперреальные • Гиперреальные • Surreal number (англ.)
Другие числовые системы	Кардинальные числа • Порядковые числа (трансфинитные, ординал) • p-адические • Супернатуральные числа
См. также	Двойные числа • Иррациональные числа • Трансцендентные • Числовой луч • Бикватернион

Преобразования

Арифметика	Дифференциальное и интегральное исчисление	Векторный анализ	Анализ
Дифференциальные уравнения	Динамические системы	Теория хаоса

Структуры

Пространственные отношения

Более наглядные подходы в математике.

Дискретная математика

Дискретная математика включает средства, которые применяются над объектами, способными принимать только отдельные, не непрерывные значения.

Математическая логика	Теория вычислимости	Криптография	Теория графов

Коды в системах классификации знаний

Онлайновые сервисы

Существует большое число сайтов, предоставляющих сервис для математических расчётов. Большинство из них англоязычные. [20] Из русскоязычных можно отметить сервис математических запросов поисковой системы Nigma.

Источник