Мальчик которого растили как собаку аудиокнига

Мальчик, которого растили как собаку

Перейти к аудиокниге

Посоветуйте книгу друзьям! Друзьям – скидка 10%, вам – рубли

Эта и ещё 2 книги за 299 ₽

Новое издание мирового бестселлера о детской травме, переведенного на 26 языков. Известный психиатр Брюс Перри рассказывает десять историй своих маленьких пациентов, которые пережили страшные потрясения: стали жертвами физического или сексуального насилия, свидетелями убийств, воспитывавшимися в секте или пережившими геноцид. Случаи из его практики и многолетние научные исследования доказывают: психологические травмы имеют колоссальное влияние на развитие ребенка и его психику, и дети ничего не забывают, как считали специалисты раньше. Но своевременная и профессиональная помощь может вернуть таких детей к нормальной жизни и позволить им вырасти здоровыми взрослыми. В своей книге доктор Перри раскрывает удивительные способности мозга и психики к восстановлению и дарит надежду на исцеление.

Основные уроки, которые преподали мне эти дети, актуальны для всех. Ведь если мы хотим лучше понять влияние травмы, мы должны знать, что собой представляет человеческая память. Для осознания процесса исцеления от пережитой травмы нам нужно понять, как дети учатся любить, как они справляются с трудностями и какое влияние на них оказывает стресс. Осознавая разрушительное воздействие насилия и угроз на нашу способность любить и работать, мы можем прийти к лучшему пониманию самих себя и к заботе о других людях, особенно о детях.

Основные уроки, которые преподали мне эти дети, актуальны для всех. Ведь если мы хотим лучше понять влияние травмы, мы должны знать, что собой представляет человеческая память. Для осознания процесса исцеления от пережитой травмы нам нужно понять, как дети учатся любить, как они справляются с трудностями и какое влияние на них оказывает стресс. Осознавая разрушительное воздействие насилия и угроз на нашу способность любить и работать, мы можем прийти к лучшему пониманию самих себя и к заботе о других людях, особенно о детях.

Огонь может согреть или испепелить, вода может утолить жажду или утопить, ветер может ласкать или пронизывать насквозь. То же самое и с человеческими отношениями: мы можем в равной степени созидать и разрушать, заботиться и запугивать, ранить и исцелять друг друга.

Огонь может согреть или испепелить, вода может утолить жажду или утопить, ветер может ласкать или пронизывать насквозь. То же самое и с человеческими отношениями: мы можем в равной степени созидать и разрушать, заботиться и запугивать, ранить и исцелять друг друга.

Работа сводит нас с людьми в те моменты их жизни, когда они наиболее расстроены, одиноки, опечалены, испуганы или обижены. Однако большая часть историй, рассказанных в этой книге, – это истории успеха, выживания и торжества над обстоятельствами.

Работа сводит нас с людьми в те моменты их жизни, когда они наиболее расстроены, одиноки, опечалены, испуганы или обижены. Однако большая часть историй, рассказанных в этой книге, – это истории успеха, выживания и торжества над обстоятельствами.

Если мы хотим растить здоровых детей, таких, которые будут устойчивы к любым травматическим жизненным переживаниям (а около 40 % детей испытывают как минимум одно потенциально травматическое переживание до вступления в зрелый возраст), то нам нужно построить более здоровое общество.

Если мы хотим растить здоровых детей, таких, которые будут устойчивы к любым травматическим жизненным переживаниям (а около 40 % детей испытывают как минимум одно потенциально травматическое переживание до вступления в зрелый возраст), то нам нужно построить более здоровое общество.

безопасности. У родителей существует естественное желание защищать детей, но нам нужно останавливаться и спрашивать себя, не зашли ли эти охранительные устремления слишком далеко. В конце концов, на самой безопасной детской площадке нет качелей, крутых горок, жестких поверхностей и других детей… и никакого веселья. Детский мозг формируется постепенными и многократными тренировками. Если у ребенка нет возможности испытать свои силы в преодолении незначительных рисков и столкновении с последствиями своего выбора, он окажется не готов принимать более значительные решения с далеко идущими последствиями в будущем. В современной «культуре безопасности» мы жестко контролируем и направляем наших детей от младенчества до старших классов средней школы, а потом отпускаем их на волю и даем полную свободу в колледже (хотя некоторые родители пытаются проникнуть и туда).

безопасности. У родителей существует естественное желание защищать детей, но нам нужно останавливаться и спрашивать себя, не зашли ли эти охранительные устремления слишком далеко. В конце концов, на самой безопасной детской площадке нет качелей, крутых горок, жестких поверхностей и других детей… и никакого веселья. Детский мозг формируется постепенными и многократными тренировками. Если у ребенка нет возможности испытать свои силы в преодолении незначительных рисков и столкновении с последствиями своего выбора, он окажется не готов принимать более значительные решения с далеко идущими последствиями в будущем. В современной «культуре безопасности» мы жестко контролируем и направляем наших детей от младенчества до старших классов средней школы, а потом отпускаем их на волю и даем полную свободу в колледже (хотя некоторые родители пытаются проникнуть и туда).

С этой книгой читают

Отзывы 25

Я опытный родитель. Но на прочтение и осмысление книги потребовалось больше времени, чем обычно. Каждая история в каждой главе требовала от нескольких дней до недели, чтобы осмыслить и проработать те события, что случились с этими детьми. Да, это может быть написано ужасно, на первый взгляд, однако первое, что захотелось сделать после прочтения этой книги – сделать так, чтобы больше таких травм у детей не было никогда.

Я опытный родитель. Но на прочтение и осмысление книги потребовалось больше времени, чем обычно. Каждая история в каждой главе требовала от нескольких дней до недели, чтобы осмыслить и проработать те события, что случились с этими детьми. Да, это может быть написано ужасно, на первый взгляд, однако первое, что захотелось сделать после прочтения этой книги – сделать так, чтобы больше таких травм у детей не было никогда.

Эта книга перевернула моё понимание реального состояния детей, которые пережили травматический опыт. На прочтение книги нужно больше времени, чтобы осознать и вместить страшную реальность. Каждый родитель и не только, должен понимать всю меру ответственности которую несёт за свое действие или бездействие в жизни ребёнка. Книга обязательна к прочтению всем специалистам, педагогам, воспитателя, имеющим общение и влияние на детей.

Эта книга перевернула моё понимание реального состояния детей, которые пережили травматический опыт. На прочтение книги нужно больше времени, чтобы осознать и вместить страшную реальность. Каждый родитель и не только, должен понимать всю меру ответственности которую несёт за свое действие или бездействие в жизни ребёнка. Книга обязательна к прочтению всем специалистам, педагогам, воспитателя, имеющим общение и влияние на детей.

Привет! Спасибо за обратную связь, нам очень важно знать ваше мнение.

Привет! Спасибо за обратную связь, нам очень важно знать ваше мнение.

Читала книгу как специалист по клинической психологии. Некоторые моменты даже для меня были тяжёлыми. Хорошо, что это автор поделился и теми способами помощи, которая помогла детям преодолеть травму и описал как сейчас живут его пациенты. Благодаря этому появляется надежда на то, что даже в самых тяжёлых случаях мы сможем помочь ребенку.

Читала книгу как специалист по клинической психологии. Некоторые моменты даже для меня были тяжёлыми. Хорошо, что это автор поделился и теми способами помощи, которая помогла детям преодолеть травму и описал как сейчас живут его пациенты. Благодаря этому появляется надежда на то, что даже в самых тяжёлых случаях мы сможем помочь ребенку.

Книга не для «лёгкого» чтения, рассказывающая о тяжёлых детских травмах, полученных вследствие физического, сексуального насилия и др. Однако ее точно стоит прочитать. В книге используется научная терминология, что делает её несколько сложной для восприятия, но в принципе никакой подготовки для её прочтения не требуется. Автор максимально корректен и уважителен по отношению к героям книги, использует в работе с ребёнком различные виды «глубинной» терапии и человеческое доброе отношение.

Важной мыслью (для меня подтверждение моей профессиональной позиции) стало, что эмоциональные проявления по отношению к ребёнку и его социальные связи играют большое значение в регулировании и реализации процесса развития ребёнка. Книга заставляет задуматься и переосмыслить не только профессиональную деятельность, но и поразмышлять относительно своей личной истории, помогает сделать ещё один шаг к зрелости и осознанности. Благодарю всех, кто сделал эту книгу доступной для чтения!

Книга не для «лёгкого» чтения, рассказывающая о тяжёлых детских травмах, полученных вследствие физического, сексуального насилия и др. Однако ее точно стоит прочитать. В книге используется научная терминология, что делает её несколько сложной для восприятия, но в принципе никакой подготовки для её прочтения не требуется. Автор максимально корректен и уважителен по отношению к героям книги, использует в работе с ребёнком различные виды «глубинной» терапии и человеческое доброе отношение.

Важной мыслью (для меня подтверждение моей профессиональной позиции) стало, что эмоциональные проявления по отношению к ребёнку и его социальные связи играют большое значение в регулировании и реализации процесса развития ребёнка. Книга заставляет задуматься и переосмыслить не только профессиональную деятельность, но и поразмышлять относительно своей личной истории, помогает сделать ещё один шаг к зрелости и осознанности. Благодарю всех, кто сделал эту книгу доступной для чтения!

Привет! Спасибо за высокую оценку нашей книги. Ваши отзывы помогают нам развиваться и двигаться вперед

Источник

Мальчик, которого растили как собаку

Перейти к аудиокниге

Посоветуйте книгу друзьям! Друзьям – скидка 10%, вам – рубли

Эта и ещё 2 книги за 299 ₽

Отзывы 25

Я опытный родитель. Но на прочтение и осмысление книги потребовалось больше времени, чем обычно. Каждая история в каждой главе требовала от нескольких дней до недели, чтобы осмыслить и проработать те события, что случились с этими детьми. Да, это может быть написано ужасно, на первый взгляд, однако первое, что захотелось сделать после прочтения этой книги – сделать так, чтобы больше таких травм у детей не было никогда.

Я опытный родитель. Но на прочтение и осмысление книги потребовалось больше времени, чем обычно. Каждая история в каждой главе требовала от нескольких дней до недели, чтобы осмыслить и проработать те события, что случились с этими детьми. Да, это может быть написано ужасно, на первый взгляд, однако первое, что захотелось сделать после прочтения этой книги – сделать так, чтобы больше таких травм у детей не было никогда.

Эта книга перевернула моё понимание реального состояния детей, которые пережили травматический опыт. На прочтение книги нужно больше времени, чтобы осознать и вместить страшную реальность. Каждый родитель и не только, должен понимать всю меру ответственности которую несёт за свое действие или бездействие в жизни ребёнка. Книга обязательна к прочтению всем специалистам, педагогам, воспитателя, имеющим общение и влияние на детей.

Эта книга перевернула моё понимание реального состояния детей, которые пережили травматический опыт. На прочтение книги нужно больше времени, чтобы осознать и вместить страшную реальность. Каждый родитель и не только, должен понимать всю меру ответственности которую несёт за свое действие или бездействие в жизни ребёнка. Книга обязательна к прочтению всем специалистам, педагогам, воспитателя, имеющим общение и влияние на детей.

Привет! Спасибо за обратную связь, нам очень важно знать ваше мнение.

Привет! Спасибо за обратную связь, нам очень важно знать ваше мнение.

Читала книгу как специалист по клинической психологии. Некоторые моменты даже для меня были тяжёлыми. Хорошо, что это автор поделился и теми способами помощи, которая помогла детям преодолеть травму и описал как сейчас живут его пациенты. Благодаря этому появляется надежда на то, что даже в самых тяжёлых случаях мы сможем помочь ребенку.

Читала книгу как специалист по клинической психологии. Некоторые моменты даже для меня были тяжёлыми. Хорошо, что это автор поделился и теми способами помощи, которая помогла детям преодолеть травму и описал как сейчас живут его пациенты. Благодаря этому появляется надежда на то, что даже в самых тяжёлых случаях мы сможем помочь ребенку.

Книга не для «лёгкого» чтения, рассказывающая о тяжёлых детских травмах, полученных вследствие физического, сексуального насилия и др. Однако ее точно стоит прочитать. В книге используется научная терминология, что делает её несколько сложной для восприятия, но в принципе никакой подготовки для её прочтения не требуется. Автор максимально корректен и уважителен по отношению к героям книги, использует в работе с ребёнком различные виды «глубинной» терапии и человеческое доброе отношение.

Важной мыслью (для меня подтверждение моей профессиональной позиции) стало, что эмоциональные проявления по отношению к ребёнку и его социальные связи играют большое значение в регулировании и реализации процесса развития ребёнка. Книга заставляет задуматься и переосмыслить не только профессиональную деятельность, но и поразмышлять относительно своей личной истории, помогает сделать ещё один шаг к зрелости и осознанности. Благодарю всех, кто сделал эту книгу доступной для чтения!

Книга не для «лёгкого» чтения, рассказывающая о тяжёлых детских травмах, полученных вследствие физического, сексуального насилия и др. Однако ее точно стоит прочитать. В книге используется научная терминология, что делает её несколько сложной для восприятия, но в принципе никакой подготовки для её прочтения не требуется. Автор максимально корректен и уважителен по отношению к героям книги, использует в работе с ребёнком различные виды «глубинной» терапии и человеческое доброе отношение.

Важной мыслью (для меня подтверждение моей профессиональной позиции) стало, что эмоциональные проявления по отношению к ребёнку и его социальные связи играют большое значение в регулировании и реализации процесса развития ребёнка. Книга заставляет задуматься и переосмыслить не только профессиональную деятельность, но и поразмышлять относительно своей личной истории, помогает сделать ещё один шаг к зрелости и осознанности. Благодарю всех, кто сделал эту книгу доступной для чтения!

Привет! Спасибо за высокую оценку нашей книги. Ваши отзывы помогают нам развиваться и двигаться вперед

Привет! Спасибо за высокую оценку нашей книги. Ваши отзывы помогают нам развиваться и двигаться вперед

Книга помогла понять не только глубинную суть травматичного опыта детей, но самое главное дала инструмент помощи. Понимая, как устроена травма, как она проявляется, с чем связана, как влияет на повседневную жизнь и будущее, мы можем грамотно выстраивать «особые» отношения с ребенком на пути к его «исцелению». Надо признать, что книга не для чтения на день или выходные. Необходимо время и готовность видеть шире, чем иногда хочется видеть.

Книга помогла понять не только глубинную суть травматичного опыта детей, но самое главное дала инструмент помощи. Понимая, как устроена травма, как она проявляется, с чем связана, как влияет на повседневную жизнь и будущее, мы можем грамотно выстраивать «особые» отношения с ребенком на пути к его «исцелению». Надо признать, что книга не для чтения на день или выходные. Необходимо время и готовность видеть шире, чем иногда хочется видеть.

Друзья, обязательно прочитайте книгу!

Мне запала в душу фраза:

«…если единственное, чему вы смогли научиться – это подчиняться, у вас мало возможностей понять, что вы на самом деле любите и чего хотите».

Как специалист я часто сталкиваюсь с этой проблемой у взрослых, и теперь имею новый взгляд на людей.

Друзья, обязательно прочитайте книгу!

Мне запала в душу фраза:

«…если единственное, чему вы смогли научиться – это подчиняться, у вас мало возможностей понять, что вы на самом деле любите и чего хотите».

Как специалист я часто сталкиваюсь с этой проблемой у взрослых, и теперь имею новый взгляд на людей.

Очень интересная и полезная книга! Она обязательно к прочтению всем специалистам, которые так или иначе работают в сфере семейного устройства или имеют какое-либо отношение к работе с детьми, имеющими тяжелый жизненный опыт и психологические травмы. Для всех остальных в книге также найдется немало нового и удивительного. В первую очередь, при прочтении книги появляется понимание того, что часто взрослые люди делают с ребенком нечто совершенно ужасное, не имея при этом злых намерений, как, к примеру, тот человек, что держал мальчика в клетке. И тут речь не об оправдании, а скорее о том, что «в мире и так случается». В вторую очередь, книга еще раз доказывает, что для человека нет неважных и бесследных событий, даже если ему от роду несколько месяцев или лет.

Очень интересная и полезная книга! Она обязательно к прочтению всем специалистам, которые так или иначе работают в сфере семейного устройства или имеют какое-либо отношение к работе с детьми, имеющими тяжелый жизненный опыт и психологические травмы. Для всех остальных в книге также найдется немало нового и удивительного. В первую очередь, при прочтении книги появляется понимание того, что часто взрослые люди делают с ребенком нечто совершенно ужасное, не имея при этом злых намерений, как, к примеру, тот человек, что держал мальчика в клетке. И тут речь не об оправдании, а скорее о том, что «в мире и так случается». В вторую очередь, книга еще раз доказывает, что для человека нет неважных и бесследных событий, даже если ему от роду несколько месяцев или лет.

Книга интересна и будет полезна всем родителям. Книга помогает понять как устроен и развивается мозг ребенка, как возможно помочь детям с травмой вырасти здоровыми и полноценными людьми.

Книга интересна и будет полезна всем родителям. Книга помогает понять как устроен и развивается мозг ребенка, как возможно помочь детям с травмой вырасти здоровыми и полноценными людьми.

Пожалуй, нет ни одного человека, который бы не имел травматичного опыта. Безусловно, такой опыт и выход из них разный. А описанные в книге случаи никак нельзя отнести к рядовым. Дети получили острые травмы. Однако, описанные в книге реальные случаи, разбор механизмов воздействия травмирующего опыта на последующее поведение ребёнка, способы преодоления последствий травм будут полезны как родителям, так приемными родителям, а также специалистам, работающим с детьми, оставшимися без попечения родителей, да даже просто любым специалистам, работающим с детьми.

Потому как описанный опыт можно переломить не только в работе с острой детской травмой.

Написана книга доступным языком. В предисловии сказано, что первое издание используется в США как учебник для детских психотерапевтов. Не знаю. На учебник, мне кажется, не тянет, но то, что будет полезна довольно широкому кругу людей – это точно!

Подобные книги делают нас более осознанными и внимательными в своих действиях и словах. А внимание и осознанность – это то, что нужно людям, имеющим дело с самым ценным – с ребенком (в том числе его здоровье, в частности хрупкая психика).

Источник

Мальчик, которого растили как собаку

Посоветуйте книгу друзьям! Друзьям – скидка 10%, вам – рубли

Эта и ещё 2 книги за 299 ₽

Новое издание мирового бестселлера о детской травме, переведенного на 26 языков. Известный психиатр Брюс Перри рассказывает десять историй своих маленьких пациентов, которые пережили страшные потрясения: стали жертвами физического или сексуального насилия, свидетелями убийств, воспитывавшимися в секте или пережившими геноцид. Случаи из его практики и многолетние научные исследования доказывают: психологические травмы имеют колоссальное влияние на развитие ребенка и его психику, и дети ничего не забывают, как считали специалисты раньше. Но своевременная и профессиональная помощь может вернуть таких детей к нормальной жизни и позволить им вырасти здоровыми взрослыми. В своей книге доктор Перри раскрывает удивительные способности мозга и психики к восстановлению и дарит надежду на исцеление.

Отзывы 7

Книга о силе воли, о настоящем героизме во плоти, о духе маленького человека, чей запал был больше чем у «больших людей», потрясающая начитка, великолепная книга, рекомендую к прослушиванию

Книга о силе воли, о настоящем героизме во плоти, о духе маленького человека, чей запал был больше чем у «больших людей», потрясающая начитка, великолепная книга, рекомендую к прослушиванию

Отличная книга. Хочется пойти и обнять своих детей. И всех остальных детей тоже…

Жаль, что большинство детских психологов даже рядом с автором не стояли

Отличная книга. Хочется пойти и обнять своих детей. И всех остальных детей тоже…

Жаль, что большинство детских психологов даже рядом с автором не стояли

Книга необходима к чтению всем психологам и приемным родителям.

В книге описано, как за вызывающим и разрушительным поведением может скрываться боль ребенка.

С осознанием причин трудного поведения, приходит и понимание, как какая помощь нужна ребенку.

Книга необходима к чтению всем психологам и приемным родителям.

В книге описано, как за вызывающим и разрушительным поведением может скрываться боль ребенка.

С осознанием причин трудного поведения, приходит и понимание, как какая помощь нужна ребенку.

Аудиозапись слушалась легко, в несколько заходов. голос диктора довольно приятный.

Аудиозапись слушалась легко, в несколько заходов. голос диктора довольно приятный.

Книга будет интересна психологам, психотерапевтам и психиатрам. С удовольствием прослушала и сделаю это ещё раз. В книге раскрывается глубокое понимание причинно-следственных связей между событиями, происходящими в детстве и их последствий во взрослой жизни. Берегите деток.

Книга будет интересна психологам, психотерапевтам и психиатрам. С удовольствием прослушала и сделаю это ещё раз. В книге раскрывается глубокое понимание причинно-следственных связей между событиями, происходящими в детстве и их последствий во взрослой жизни. Берегите деток.

Оставьте отзыв

С этой книгой слушают

Основные уроки, которые преподали мне эти дети, актуальны для всех. Ведь если мы хотим лучше понять влияние травмы, мы должны знать, что собой представляет человеческая память. Для осознания процесса исцеления от пережитой травмы нам нужно понять, как дети учатся любить, как они справляются с трудностями и какое влияние на них оказывает стресс. Осознавая разрушительное воздействие насилия и угроз на нашу способность любить и работать, мы можем прийти к лучшему пониманию самих себя и к заботе о других людях, особенно о детях.

Основные уроки, которые преподали мне эти дети, актуальны для всех. Ведь если мы хотим лучше понять влияние травмы, мы должны знать, что собой представляет человеческая память. Для осознания процесса исцеления от пережитой травмы нам нужно понять, как дети учатся любить, как они справляются с трудностями и какое влияние на них оказывает стресс. Осознавая разрушительное воздействие насилия и угроз на нашу способность любить и работать, мы можем прийти к лучшему пониманию самих себя и к заботе о других людях, особенно о детях.

Огонь может согреть или испепелить, вода может утолить жажду или утопить, ветер может ласкать или пронизывать насквозь. То же самое и с человеческими отношениями: мы можем в равной степени созидать и разрушать, заботиться и запугивать, ранить и исцелять друг друга.

Огонь может согреть или испепелить, вода может утолить жажду или утопить, ветер может ласкать или пронизывать насквозь. То же самое и с человеческими отношениями: мы можем в равной степени созидать и разрушать, заботиться и запугивать, ранить и исцелять друг друга.

Работа сводит нас с людьми в те моменты их жизни, когда они наиболее расстроены, одиноки, опечалены, испуганы или обижены. Однако большая часть историй, рассказанных в этой книге, – это истории успеха, выживания и торжества над обстоятельствами.

Работа сводит нас с людьми в те моменты их жизни, когда они наиболее расстроены, одиноки, опечалены, испуганы или обижены. Однако большая часть историй, рассказанных в этой книге, – это истории успеха, выживания и торжества над обстоятельствами.

Если мы хотим растить здоровых детей, таких, которые будут устойчивы к любым травматическим жизненным переживаниям (а около 40 % детей испытывают как минимум одно потенциально травматическое переживание до вступления в зрелый возраст), то нам нужно построить более здоровое общество.

Если мы хотим растить здоровых детей, таких, которые будут устойчивы к любым травматическим жизненным переживаниям (а около 40 % детей испытывают как минимум одно потенциально травматическое переживание до вступления в зрелый возраст), то нам нужно построить более здоровое общество.

безопасности. У родителей существует естественное желание защищать детей, но нам нужно останавливаться и спрашивать себя, не зашли ли эти охранительные устремления слишком далеко. В конце концов, на самой безопасной детской площадке нет качелей, крутых горок, жестких поверхностей и других детей… и никакого веселья. Детский мозг формируется постепенными и многократными тренировками. Если у ребенка нет возможности испытать свои силы в преодолении незначительных рисков и столкновении с последствиями своего выбора, он окажется не готов принимать более значительные решения с далеко идущими последствиями в будущем. В современной «культуре безопасности» мы жестко контролируем и направляем наших детей от младенчества до старших классов средней школы, а потом отпускаем их на волю и даем полную свободу в колледже (хотя некоторые родители пытаются проникнуть и туда).

безопасности. У родителей существует естественное желание защищать детей, но нам нужно останавливаться и спрашивать себя, не зашли ли эти охранительные устремления слишком далеко. В конце концов, на самой безопасной детской площадке нет качелей, крутых горок, жестких поверхностей и других детей… и никакого веселья. Детский мозг формируется постепенными и многократными тренировками. Если у ребенка нет возможности испытать свои силы в преодолении незначительных рисков и столкновении с последствиями своего выбора, он окажется не готов принимать более значительные решения с далеко идущими последствиями в будущем. В современной «культуре безопасности» мы жестко контролируем и направляем наших детей от младенчества до старших классов средней школы, а потом отпускаем их на волю и даем полную свободу в колледже (хотя некоторые родители пытаются проникнуть и туда).

Источник