калмыков фридкин номер 346
Diafon.ru
О музыке и музыкальном образовании
Сольфеджио в MIDI. Б.Калмыков, Г.Фридкин — Сольфеджио. Одноголосие (1 часть)
На начальном этапе приобретения навыка пения по нотам (сольфеджирования) у многих возникают сложности с тем, как правильно звучит та или иная мелодия. Озвучивание мелодий с помощью простых файлов MIDI поможет верно понимать и читать нотную запись.
Б.Калмыков, Г.Фридкин. Сольфеджио. Одноголосие (1 часть) — сборник мелодий для пения и чтения с листа. Материал сгруппирован по темам с постепенным возрастанием сложности. Подходит для начального уровня обучения сольфеджио и для усовершенствования навыков чтения с листа. Рекомендован для музыкальных школ. Репертуар: классическая музыка, народные и советские песни.
Содержание сборника:
| № | Название раздела | Мелодии |
| 1 | Тональность До мажор. Размер 2/4 | №1-10 |
| 2 | Восьмые | №11-26 |
| 3 | Паузы | №27-35 |
| 4 | Затакт | №36-47 |
| 5 | Размер 3/4 | №48-57 |
| 6 | Тональность Соль мажор | №58-65 |
| 7 | Тональность Фа мажор | №66-73 |
| 8 | Размер 4/4 | №74-86 |
| 9 | Тональность Ре мажор | №87-94 |
| 10 | Тональность До мажор. Размеры 2/4, 3/4, 4/4 | №95-108 |
| 11 | Тональность ля минор натуральный | №109-114 |
| 12 | Тональность ля минор гармонический | №115-121 |
| 13 | Тональность ля минор мелодический | №122-127 |
| 14 | Четверть с точкой | №128-138 |
| 15 | Тональности Соль мажор и ми минор | №139-153 |
| 16 | Тональности Фа мажор и ре минор | №154-174 |
| 17 | Тональности Ре мажор и си минор | №175-190 |
| 18 | Тональность Си бемоль мажор | №191-198 |
| 19 | Шестнадцатые | №199-206 |
| 20 | Размер 3/8 | №207-218 |
| 21 | Тональности До мажор и ля минор | №219-231 |
| 22 | Тональности с одним знаком в ключе | №232-247 |
| 23 | Тональности Ре мажор и си минор | №248-259 |
| 24 | Тональности Си бемоль мажор и соль минор | №260-272 |
| 25 | Ритмические группы с шестнадцатыми | №273-289 |
| 26 | Тональности Ля мажор и фа диез минор | №290-303 |
| 27 | Тональности Ми бемоль мажор и до минор | №304-315 |
| 28 | Переменный лад | №316-322 |
| 29 | Тональности до трех знаков в ключе | №323-338 |
| 30 | Пунктирный ритм | №339-345 |
| 31 | Тональности Ми мажор и до диез минор | №346-359 |
| 32 | Тональности Ля бемоль мажор и фа минор | №360-372 |
| 33 | Скачки на сексту и септиму | №373-391 |
| 34 | Размер 6/8 | №392-403 |
| 35 | Синкопы | №404-412 |
| 36 | Четверть с точкой и две шестнадцатые | №413-419 |
| 37 | Минор с натуральным вводным тоном как элементом связи с параллельной тональностью | №420-437 |
| 38 | Тональности Си мажор и соль диез минор | №438-449 |
| 39 | Тональности Ре бемоль мажор и си бемоль минор | №450-460 |
| 40 | Синкопы | №461-478 |
| 41 | Триоли | №479-492 |
| 42 | Хроматизм, модуляции простейшего вида | №493-511 |
| 43 | Гармонический мажор | №512-519 |
| 44 | Тональности Фа диез мажор и ре диез минор | №520-532 |
| 45 | Тональности Соль бемоль мажор и ми бемоль минор | №533-546 |
| 46 | Размеры 2/2, 3/2, 6/4 | №547-565 |
| 47 | Хроматизм, модуляции и отклонения в тональность доминанты и параллельную тональность | №566-598 |
| 48 | Более сложные виды синкоп | №599-611 |
| 49 | Хроматизм, модуляции и отклонения в родственные тональности | №612-643 |
| 50 | Сложные размеры 9/8, 12/8 | №644-656 |
| 51 | Смешанные размеры 5/4, 5/8, 7/4 | №657-665 |
| 52 | Переменные размеры | №666-704 |
| 53 | Более сложные модуляции | №705-724 |
| 54 | Диатонические лады народной музыки | №725-743 |
5 комментариев
можно просмотреть учебник и приобрести
Учебник можно приобрести в книжном магазине — как онлайн, так и оффлайн.
Здравствуйте! Поясните, пожалуйста: для того, чтобы номера озвучивались, нужно произвести оплату? Как это работает?
Попробуйте перейти в нужный раздел и напротив какого-либо номера нажать на кнопку «Послушать», должен запуститься проигрыватель.
И бросает музыкальную школу
Что это такое? Это напетые нотами номера в формате mp3, к которым приложена инструкция в 3-х вариантах: как разучивать номер?
Напетые нотами номера – недостающая половина к учебнику Сольфеджио, ваш проводник в мир музыкальных звуков.
Зачем было нужно напевать номера из учебника Сольфеджио, да ещё и нотами?
Чтобы развить умение петь и дать базу для музыкального слуха. Научиться петь можно, только слушая пение. Базу для музыкального слуха можно получить, только зная основные мелодические обороты и соответствующие им ноты.
Почему я назвала это Аудио-тренажёр?
Здесь есть:
Почему Калмыков и Фридкин?
Составители учебника Борис Васильевич Калмыков и Григорий Абрамович Фридкин – легендарные музыканты, по книгам Сольфеджио которых учился весь Советский Союз! Это незаслуженно забытые имена, асы в деле преподавания Сольфеджио. Учитесь у лучших!
А если ребёнок занимается по учебнику Сольфеджио других авторов?
Даже если на Сольфеджио задают номера из Баевой, Зебряк, или из Металлиди, Перцовской, или из Барабошкиной и т.д. и т.п…. Все эти учебники в своей основе опираются на самый первый учебник Калмыкова и Фридкина. Совпадают полностью темы занятий, совпадают полностью изучаемые мелодические и ритмические обороты, тональности, совпадают частично и сами номера. Позанимавшись с этим аудио-тренажёром, ребёнок без труда споёт по нотам номера из любого учебника Сольфеджио за 1-7 классы.
Кто я такая и откуда я это знаю?
Меня зовут Анна Липникова. Преподаватель сольфеджио с 20-ти летним стажем, концертмейстер на хоре и занятиях по постановке голоса. Высшая преподавательская и концертмейстерская категория.
Автор музыкального портала:
Кому подойдёт этот Аудио-тренажёр?
В » Аудио-тренажёре» для 1 класса» есть номера в 4-х мажорных тональностях (До, Ре, Соль, Фа).
В » Аудио-тренажёре» для 3 класса» записаны номера и в тональностях с тремя знаками. Это Ля мажор, фа-диез минор, Ми-бемоль мажор и до минор.
В » Аудио-тренажёре» для 4 класса» записаны номера и в тональностях с четырьмя знаками. Это Ми мажор, до-диез минор, Ля-бемоль мажор, фа минор.
В » Аудио-тренажёре» для 5 класса» записаны номера и в тональностях с пятью знаками. Это Си мажор, соль-диез минор, Ре-бемоль мажор, си-бемоль минор.
В » Аудио-тренажёре» для 6 класса» записаны номера и в тональностях с шестью знаками. Это Фа-диез мажор, ре-диез минор, Соль-бемоль мажор, ми-бемоль минор.
В » Аудио-тренажёре» для 7 класса» записаны номера во всех тональностях.
Поэтому аудио-тренажёры будут прекрасным фундаментом знаний
Они помогут не только хорошо петь, но и записывать музыкальные диктанты на уроках Сольфеджио в этих мажорных и минорных тональностях. Развивающийся таким образом музыкальный слух поможет и в занятиях на инструменте.
Почему при самостоятельном разучивании номеров тратится много времени и часто впустую?
Почему тяжело даётся разбор нотных знаков?
Слишком тяжело разбираться в новой информации, которая должна быть применена в одновременности. Вот что происходит в голове человека, который пытается разобраться в этих нотных знаках, перед тем, как начать петь, на примере 1-го номера:
С таким разбором номера, несомненно, поможет репетитор. Он проконтролирует все мысленные движения. Но аудио-тренажёр научит разбираться в нотном тексте самостоятельно, сравнивать звучание с нотными знаками разучиваемого «номера» (песни).
Почему непонятно как правильно петь?
Пока в голове нет слуховой базы, музыкальных образцов, которые позволили бы спеть правильно по разобранным нотным знакам. Репетитор поможет выучить 1-2 заданных к уроку номера, а аудио-тренажёр даст возможность «заглянуть» вперёд, послушать ещё несколько аналогичных «номеров», быстрее создать в голове нужную слуховую базу.
Сколько номеров и какие темы занятий есть в аудио-тренажёре?
Номерам соответствуют следующие темы занятий:
Они несомненно помогут:
ВАШЕГО РЕБЁНКА БУДУТ ВСЕГДА ТОЛЬКО ХВАЛИТЬ! НИКАКИХ СТРЕССОВ!
Инструкция в 3-х вариантах «Как разучить номер» несомненно поможет:
Почему необходим аудио-тренажёр?
Естественно, самый большой эффект будет получен при совмещении занятий – репетитор плюс аудио-тренажёр.
Сколько стоит «Аудио-тренажёр. Калмыков. Б., Фридкин. Г. Сольфеджио»?
| Аудио-тренажёр | Количество напетых номеров | Общая продолжительность звучания | Стоимость аудио-тренажёра |
| 1 класс | 94 | 37 мин 32 сек | 800 руб. |
| 2 класс | 123 | 49 мин 38 сек | 950 руб. |
| 3 класс | 104 | 43 мин 38 сек | 800 руб. |
| 4 класс | 97 | 48 мин 47 сек | 800 руб. |
| 5 класс | 92 | 56 мин 08 сек | 800 руб. |
| 6 класс | 100 | 1 ч 12 мин 05 сек | 800 руб. |
| 7 класс | 132 | 1 ч 55 мин 34 сек | 950 руб. |
Для сравнения: 1 час репетитора стоит от 500 до 1000 рублей и выше, причём услуги репетитора потребуются хотя бы 1 раз в неделю, а это 36 учебных недель.
| 1 класс | 2 класс | 1 и 2 класс | 3 класс | 1, 2 и 3 класс | |
| Напетые номера с 1 по 94 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 95 по 218 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 219 по 322 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Инструкции для разучивания | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Стоимость «аудио-тренажёра» | 800 руб. | 950 руб. | 1650 руб. (скидка 100 руб.) | 800 руб. | 2250 руб. (скидка 300 руб.) |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| 4 класс | 1, 2, 3 и 4 класс | 5 класс | 6 класс | 7 класс | |
| Напетые номера с 1 по 94 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 95 по 218 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 219 по 322 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 323 по 419 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 420 по 511 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 512 по 611 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Напетые номера с 612 по 743 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Инструкции для разучивания | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
| Стоимость «аудио-тренажёра» | 800 руб. | 2850 руб. (скидка 500 руб.) | 800 руб. | 800 руб. | 950 руб. |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Сразу же после оплаты Вам будет предоставлена ссылка для скачивания выбранной версии аудио-тренажёра и инструкций для разучивания.
P.S. Почему помогут именно напетые номера, а не наигранные на инструменте?
1. Вокальная природа очень сильно отличается от инструментальной. Звук, наигранный на инструменте, не улавливается нетренированным слухом, а значит, не дает возможности попасть голосом на нужную высоту.
2. Сейчас большинство инструментов имеют неудобный для пения темперированный строй. Петь в нем действительно крайне неудобно: от пения по «фальшивым тонам» (с точки зрения натурального, существующего в природе строя) портятся голосовые связки, кроме того, звук получается некрасивым, тусклым.
P.P.S. Если у Вас остались какие-либо вопросы, Вы можете задать их по адресу: support@lafamire.ru – я с удовольствием на них отвечу.
P.P.P.S. Вот первое письмо одной из мам, посещающих сайт lafamire.ru и приобретшей Аудио-тренажёр «Сольфеджио 1 класс»:
Татьяна К. 12.09 11:01:
Все, что я прочитала в Вашей статье о проблеме сольфеджио в музыкальной школе, это все про меня и моего сына. Ходим, занимаемся, не понимаем. Я вышла на сайт сольфеджио. Очень хороший сайт, мне понравился. Пытаюсь разобраться сама и объяснить сыну. Но, что я могу без музыкального образования. Поэтому и соответствующий интерес у ребенка к музыкальной школе.
Вот письмо той же мамы после 3-х недель занятий с Аудио-тренажёром «Сольфеджио 1 класс»:
От: Татьяна К. 12.11 05:26:
Занимаемся уже три недели. Стараемся делать это системно, но иногда получается только через день, а то и через два. Но, и это уже дает свои результаты.
Во-первых, ребенок бегло начал читать ноты (называть их). Это тоже была у нас проблема. Вроде знает, а с листа прочитать, задумывается.
Во-вторых, все, что надо делать по пунктам, все старается делать, но уже с каким-то интересом. Вижу, что начал понимать, соответственно уже делает без моего нажатия.
И, самое главное, по музыкальному диктанту в школе уже два раза получил четверку. С учителем еще не разговаривала, где у него ошибки. Но, поговорю. И, будем дальше тренироваться.
На сольфеджио стал ходить с другим настроением, не слышу «не хочу-у-у»
Спасибо огромное, все работает. Только, главное система и система.







