Как выглядит параграф в биологии
Параграф. 11. Растения.
Задание 1. Напишите определения понятий.
Флора – это совокупность всех растений.
Хлорофил л –это зеленый пигмент, принимающий участие в фотосинтезе.
Задание 2. Обозначьте основные части растения стрелками и подпишите эти части
Задание 3. Подпишите названия систематических групп, к которым относятся перечисленные растения.
Мох – отдел
Яблоня – род
Ель – род
Хламидомонада – род
Одуванчик – род
Задание 4. Объясните, что собой представляет спора.
Спора – это специализированная клетка мхов, папоротников и плаунов, выполняющая функцию бесполого размножения.
Задание 5. Укажите главное отличие голосеменных растений от покрытосеменных (цветковых) растений.
Отсутствие цветка и плода.
Задание 6. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение «Как образовался каменный уголь». Напишите план сообщения.
1. что такое каменный уголь
2. вклад растений в образование каменного угля
3. вклад бактерий и грибов в образование каменного угля.
Задание 7. Выполните задание 1 лабораторной работы №3 «Знакомство с внешним строением растения».
1. Схематично зарисуйте побег цветкового растения, укажите названия всех его частей.
2. Запишите размеры почек растения
Средняя длина почки – 20-50 мм
Средняя ширина почки в самой утолщенной части растения – 10-50 мм.
Задание 8. Выполните задание 2 лабораторной работы №3
1. Найдите на ветке сосны укороченные побеги. Сосчитайте количество хвоинок на таком побеге. Зарисуйте укороченный побег сосны.
2. Сделайте вывод о многообразии побегов у растений.
Побеги у растений отличаются формами, размерами, расположением цветков, листьев и почек.
Как выглядит параграф в биологии
Подробное решение параграф § 8 по биологии для учащихся 7 класса, авторов Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А. 2019
Вопрос. Каковы особенности строения нервной системы гидры?
Ответ. Нервная системы гидры определяется как диффузная и состоит из объединенных между собой нервных клеток, так называемой нервной сети, которая охватывает все тело гидры. Иногда такой тип нервной системы называют рассеянным нервным скоплением. Это самый примитивный вид нервной системы среди животных, который встречается у кишечнополостных. При этом реагирует такая нервная система на внешние раздражители на уровне безусловных рефлексов, стоит только прикоснуться или уколоть тело гидры в любой ее части, как гидра моментально сжимается. Происходит это потому, что сигнал от одной клетки нервной сети тут же распространяется по всей нервной системе.
Вопрос. Чем плоские черви отличаются от кишечнополостных?
Ответ. Главные отличия плоских червей от кишечнополостных:
1. У кишечнополостных радиальная (лучевая) симметрия, а у плоских червей — двусторонняя;
2. Кишечнополостные — двухслойные животные (эндодерма, эктодерма), плоские черви — трехслойные животные (эндодерма, эктодерма, мезодерма);
3. Плоские черви имеют кожно — мускульный мешок; у кишечно — полостных имеется кишечная полость, у плоских червей таковой полости нет;
4. Внутри кожно — мышечного мешка располагаются внутренние органы, объединенные в системы органов: пищеварительную, выделительную, нервную и половую. Пространство между этими органами заполнено клетками, поэтому внутренняя полость отсутствует.
5. У кишечнополостных нервная система диффузного типа, у плоских червей — лестничного типа;
Вспомните! Какой образ жизни характерен для животных с лучевой симметрией тела?
Ответ. Для животных с лучевой симметрией характерен прикрепленный или малоподвижный образ жизни.
Вспомните! Для чего человеку нужны мышцы?
Ответ. Мышцы у человека выполняют ряд функций: это опора тела, передвижение, из мышц состоят внутренние органы, в мышцах запасаются питательные вещества, мышцы принимают участие в терморегуляции, мышцы защищают внутренние органы.
Вспомните! Какие органоиды движения бывают у простейших?
Ответ. Простейшие имеют следующие органы передвижения: ложноножки, жгутики, реснички.
Вспомните! Что такое осязание? Для чего человеку нужно это чувство?
Ответ. Осязание (тактильное чувство) — одно из пяти основных видов чувств, к которым способен человек, заключающееся в способности ощущать прикосновения, воспринимать что — либо рецепторами, расположенными в коже, мышцах. Миллионы рецепторов, расположенные на поверхности кожи и в ее тканях распознают прикосновение, нажатие или боль, затем посылают соответствующие сигналы спинному и головному мозгу. Головной мозг анализирует и расшифровывает эти сигналы, переводя их в ощущения — приятные, нейтральные или неприятные. Осязание имеет приспособительное значение, помогает ориентироваться в окружающей среде, способствует защите организма.
Вспомните! Сколько систем органов есть у гидры?
Ответ. Гидра имеет нервную и пищеварительную системы.
Вспомните! Как устроена нервная система у кишечнополостных?
Ответ. Нервная система кишечнополостных диффузного характера, жизненное значение которой очень велико. У нее нет центрального отдела, а нервные клетки рассредоточены в разных участках тела. Соприкасаясь друг с другом своими отростками, они образуют нервные сплетения, которые у одних кишечнополостных (например, у гидры) имеют вид сети, у других (например, у медузы) представляют собой скопления в виде двух колец, из которых одно связано с органами чувств, а другое — с мышечными клетками. Нервная сеть гидры также осуществляет связь между чувствительными и кожно — мускульными клетками.
Нервная система обеспечивает рефлексы — ответную реакцию организма на раздражения.
Вспомните! Где у животных обычно находятся глаза? Как вы думаете, случайно ли такое расположение?
Ответ. Обычно расположены на передней части головного отдела. Два поля зрения перекрывают друг друга. Такое перекрытие позволяет воспринимать глубину. У животных с глазами расположенных по бокам нет такого хорошо развитого восприятия глубины, но они вместо этого могут видеть очень широкую панораму. Расположение глаз зависит от образа животного. У хищников глаза находятся на передней части морды, что позволяет им точно фокусироваться на жертве во время выслеживания и погони. У травоядных глаза обычно разведены по разным сторонам морды, что увеличивает радиус обзора для заблаговременного обнаружения опасности от хищника. К исключениям можно отнести обезьян, которые имеют бинокулярное зрение и не являются хищниками.
Вспомните! Что такое оплодотворение?
Ответ. Оплодотворение — это процесс объединения (слияния) мужской и женской гамет, который приводит к формированию зиготы и последующему развитию нового организма
Вспомните! Как выглядит организм, который появляется в результате оплодотворения у кишечнополостных? Как он называется?
Ответ. У кишечнополостных зрелые сперматозоиды и яйцеклетки попадают в воду, где происходит оплодотворение. При слиянии мужской и женской половых клеток образуется зигота. Из зиготы развивается маленькая личинка, густо покрытая ресничками. Она плавает в толще воды, что помогает расселению вида, а осев на дно, превращается в полип.
Проверь свои знания
1. Вопрос. Перечислите основные признаки плоских червей.
Тело плоского червя уплощено. Полость тела у них отсутствует, все пространство между внутренними органами заполнено рыхлой соединительной тканью.
Плоские черви имеют развитые системы органов: мышечную, пищеварительную, выделительную, нервную и половую.
У них имеется кожно — мускульный мешок.
Нервная система состоит из парных нервных узлов, расположенных на головном конце туловища, от которых кзади отходят параллельные продольные нервные стволы.
Пищеварительная система (если она имеется) начинается глоткой, а заканчивается слепо замкнутым кишечником. Имеются передняя и средняя кишки. Задняя кишка и анальное отверстие отсутствуют. При этом непереваренные остатки пищи выбрасываются через рот.
У плоских червей впервые появляется выделительная система.
Половая система червей сложно устроена. Плоские черви сочетают в себе признаки обоих полов — мужского и женского.
Большинство ресничных червей — свободноживущие хищники. Имеются паразиты.).
2. Вопрос. Каковы особенности внешнего строения и образа жизни белой планарии?
Ответ. Белая планария имеет симметричное тело длиной до 2 см и толщиной не больше 5 мм. Тело по всей длине разделено осью, правая сторона повторяет строение левой части. Цвет белый или молочно — белый. Передняя, головная, часть микроорганизма немного расширена, имеет два щупальца с черными глазами. Задняя часть заостренная. Планария является хищником. Питается белковой пищей, например, яйцами ракообразных, мелкими улитками или остатками переваренной пищи крупных водных обитателей.
3. Вопрос. Чем питание планарии отличается от питания гидры?
Ответ. Гидра при охоте находится на одном месте. Планария — активный хищник. Она медленно ползает по подводной растительности, разыскивая пищу.
4. Вопрос. Что такое регенерация?
Ответ. Регенерация — восстановление утраченных частей тела. У планарии хорошо развита способность к регенерации: она может полностью восстановить свой организм из части тела.
Выполни задания
Задание.1. Схематично изобразите строение нервной системы планарии. Почему она так называется?
Ответ. У червя есть парный головной мозг, от которого отходят две цепочки нервов, соединённые между собой перемычками. Нервные стволы образуют утолщение (узел) в передней части тела. Название нервной системы происходит от внешнего сходства нервной сети с лестницей.
Задание. 2. Какие органы чувств имеет свободноживущая белая планария?
Ответ. Хорошо развиты органы осязания — чувствительные клетки, расположенные на поверхности тела. Особые органы осязания — парные щупальца расположены на переднем конце тела. Рядом с ними находятся глаза, с их помощью планария различает уровень освещённости. Имеется орган равновесия.
Обсуди с товарищами
Задание. Связано ли появление у животных двусторонней симметрии тела с их активным передвижением?
Ответ. У животных появление билатеральной симметрии в эволюции связано с ползанием по субстрату (по дну водоема), в связи с чем появляются спинная и брюшная, а также правая и левая половины тела. В целом среди животных билатеральная симметрия более выражена у активно подвижных форм, чем у малоподвижных.
Выскажи мнение
Задание. Плоские черви более высокоорганизованные организмы, чем кишечнополостные.
Ответ. Плоские черви более высокоорганизованные животные по следующим причинам:
— появляется 3 — й слой клеток — мезодерма;;
— возникновение мышечной, соединительной, эпителиальной и нервной тканей;
— возникновение узловой нервной системы, пищеварительной выделительной и репродуктивной систем органов;
— возникновение двусторонней симметрии.
Так же, как и у кишечнополостных, у плоских червей замкнутый кишечник, имеющий лишь одно отверстие: входное, оно же и анальное. Кровеносной и дыхательной систем у плоских червей нет.
Работа с текстом
Задание. 1. Составьте план статьи «Тип Плоские черви».
1. Происхождение названия «Плоские черви».
2. Разнообразие мышц.
3. Среда обитания Плоских червей.
4. Классификация плоских червей.
5. Среда обитания и внешнее строение белой планарии;
6. Органы чувств белой планарии.
7. Пищеварительная система белой планарии.
8. Дыхание белой планарии.
9. Выделительная система белой планарии.
10. Нервная система и органы чувств белой планарии.
11. Размножение белой планарии.
Задание 2. Составьте слово, которое содержит согласные в указанном порядке: а) п, л, н, р; б) г, р, м, ф, р, д, т.
Ответ. Планария, гермафродит.
Работа с моделями, схемами, таблицами
Задание. Заполните таблицу «Системы органов белой планарии».
Как выглядит параграф в биологии
Подробное решение параграф § 13 по биологии для учащихся 9 класса, авторов Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. 2014
1. Чем онтогенез одноклеточных организмов отличается от онтогенеза многоклеточных организмов?
У многоклеточных организмов онтогенез занимает все время существования организма, от моменты оплодотворения до момента смерти. У одноклеточных онтогенез начинается с момента обособления клетки (образования в результате деления) до ее собственного деления.
2. Какие периоды обычно различают в онтогенезе животных?
В онтогенезе животных и человека выделяют два периода: эмбриональный и постэмбриональный. Эмбриональный период длится с момента образования зиготы до рождения (например, у млекопитающих) или выхода из яйцевых оболочек (например, у птиц). Постэмбриональный период начинается с момента рождения и длится до конца жизни особи.
3. Какие процессы происходят на этапе эмбрионального развития?
Эмбриональный период длится с момента образования зиготы до рождения (например, у млекопитающих) или выхода из яйцевых оболочек (например, у птиц). В эмбриональном периоде происходит формирование зароды, развитие систем органов.
4. Какие периоды выделяют в постэмбриональном развитии животных? В чём их особенности?
— На основе параграфа составьте таблицу «Типы онтогенеза», в которой укажите типы развития, основные характеристики и примеры организмов. Обсудите полученные результаты с товарищами.
— Приведите примеры развития с превращением.
Развитие бывает двух типов: прямое (без метаморфоза) и косвенное (непрямое, с метаморфозом). Непрямое развитие можно рассмотреть на примере насекомых. Непрямое развитие подразделяется на развитие с неполным превращением и полным превращением. В первом случае насекомое проходит три стадии (яйцо-личинка-взрослое насекомое). Например, личинки тараканов, которые вышли из яиц, похожи на своих родителей и формой тела, и образом жизни. Отличаются они от взрослых тараканов лишь размерами, отсутствием крыльев и несформированностью половой системы. Подрастая, личинки несколько раз линяют, у них вырастают крылья, и со временем они становятся способными к размножению. Однако существенных изменений за время роста у них не происходит.
Развитие с полным превращением включает в себя стадию куколки, которая следует после стадии личинки. Таким образом оно состоит из четырех стадий: яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое. У личинок таких насекомых конечности недоразвиты или совсем отсутствуют. Личинки и взрослые особи отличаются между собой строением ротового аппарата, они едят разную пищу.
— Может ли многоклеточный организм быть бессмертным?
Нет, так как все соматические клетки организма способны делится только определенное количество раз, затем данная способность угнетается (замедляется скорость деления).
Как выглядит параграф в биологии
Подробное решение параграф § 7 по биологии для учащихся 6 класса, авторов Сонин Н.И. 2018
Вопросы и задания
Вопрос 1. Что такое орган? Какие органы человека вы знаете?
Орган (от греческого «органон» — орудие, инструмент) — это часть тела, выполняющая определённые функции, имеющая определённое строение, форму и расположение в организме. К органам человека относятся сердце, легкие, печень, почки, селезенка, желудок.
Вопрос 2.Что называют системой органов?
Связанные между собой органы, объединённые общей работой, составляют систему органов.
Вопрос 3. Составьте и заполните таблицу «Системы органов и их функции».
Вопрос 4. Благодаря каким двум системам организм работает как единое целое?
Благодаря нервной и эндокринной системам организм работает как единое целое.
Вопрос 5. Какая система обеспечивает газообмен в вашем организме? С какой другой системой органов она связана? Свой ответ обоснуйте.
Обмен газов в организме осуществляет система органов дыхания. Она связана с кровеносной системой, которая принимает участие уже в переносе газов по организму. Если бы этого не происходило, то большинство клеток организма оказалось бы без необходимого кислорода и с избытком продуктов обмена, что привело бы к неминуемой смерти.
Вопрос 6. Опорно—двигательная система состоит из двух частей. Какая часть является пассивной, а какая — активной?
Скелет придаёт телу форму, служит ему опорой, защищает его внутренние органы от повреждений (пассивная часть). Благодаря сокращениям мышц животное может активно передвигаться – активная часть.
Как выглядит параграф в биологии
Подробное решение параграф § 12 по биологии для учащихся 9 класса, авторов Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. 2014
1. Какое размножение называют половым?
2. В чём состоит биологический смысл полового размножения?
Биологический смысл полового размножения заключается в объединении генетической информации родительских особей, благодаря чему увеличивается генетическое разнообразие потомства.
3. В чём состоит отличие мейоза от митоза? Составьте сравнительную таблицу.
4. Каково биологическое значение мейоза?
У животных и человека мейоз приводит к образованию гаплоидных половых клеток — гамет. В ходе последующего процесса оплодотворения (слияния гамет) организм нового поколения получает диплоидный набор хромосом, а значит, сохраняет присущий данному виду организмов кариотип. Следовательно, мейоз препятствует увеличению числа хромосом при половом размножении. Мейоз обеспечивает также комбинативную изменчивость – появление новых сочетаний наследственных задатков при дальнейшем оплодотворении.
5. Какова биологическая роль оплодотворения?
Биологическая роль оплодотворения заключается в восстановлении генетического аппарата соматических клеток дочернего организма, которое происходит в результате процесса слияния женской и мужской гамет. В результате этого процесса сначала возникает одноклеточная стадия развития организма — зигота, которая затем, делясь митозом, даёт начало всем тканям и органам нового многоклеточного организма.
— Отметьте преимущества и недостатки полового размножения для отдельных особей и видов.
Так при половом возникает новая комбинация признаков, так как участвуют в размножении две особи, а значит повышается вероятная выживаемость организма в результате лучшего приспособления к среде обитания. Среди минусов можно выделить: необходимость поиска партнера, меньшее (в сравнении с бесполым размножением) количества потомства и меньшая скорость размножения.
— Считается, что наиболее древними среди животных являются обоеполые — гермафродиты (кишечнополостные, плоские и кольчатые черви, некоторые моллюски). Каково, на ваш взгляд, значение обоеполости?
Благодаря наличию бесполого размножения древние организмы смогли приспособиться к среде обитания, выработать адаптации, которые сохранялись в будущих поколениях, что позволило заселить новые ареалы обитания. Так же бесполое размножение характеризуется большим количеством потомства и не требует поиска партнера, что позволяет сэкономить энергию.