Как отменить впр в школе
Горячая тема: учителя и родители выступают против Всероссийской проверочной работы
Ирина Мишина
Петицию «Отменить Всероссийские проверочные работы (ВПР)!» поддержали уже больше 28-и тысяч человек. Почему обычная, как пишет Рособрнадзор, контрольная вызвала в России столь массовый протест?
Всероссийские проверочные работы Рособрнадзор и Министерство просвещения называют «диагностикой». При помощи ВПР чиновники узнают качество подготовки учеников. В этом году ВПР напишут более 7-и миллионов школьников.
Примечательно, что инициаторами петиции выступили московские учителя, которым, в отличие от региональных, грех жаловаться на недостаточное финансирование или отсутствие пособий. «НИ» поинтересовались в пресс-службе Рособрнадзора, не планируется ли в этой связи отмена ВПР?
«Отказ от ВПР не планируется, это всего лишь одна из контрольных работ, которые регулярно проводятся в каждой школе»,- пояснили нам в пресс-службе ведомства.
По заявлению Рособрнадзора, итоги контрольной не должны влиять на итоговые оценки. Кстати, в соцсетях мы не нашли ни одного поста школьников, которые были бы недовольны ВПР. Протест исходит в первую очередь от учителей. Может, это проблема педагогов, которые опасаются, что низкий уровень знаний учащихся покажет таким образом и низкий уровень преподавания?
В Профсоюзе педагогических работников «Учитель» нам также сообщили о том, что в заданиях ВПР были обнаружены ошибки и несоответствия сразу по нескольким предметам. «Была выявлена, например, ошибка в заданиях по географии. Там был задан вопрос, на какой реке стоит город Воронеж, и в качестве правильного был указан неверный ответ: Воронеж на самом деле стоит на реке Дон. Вызывают недовольство не только абсурдные задания, но и то, что учителя проводят подготовку к ВПР и их проверку бесплатно, хотя это не входит ни в учебные планы, ни в обязанности учителя»,- поделилась с «НИ» оргсекретарь межрегионального профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова.
Очевидно, что у проблемы, связанной с ВПР, есть и материальный аспект.
По данным, которые нам предоставили в профсоюзе педагогических работников «Учитель», в Петербурге средняя зарплата учителя – 50-60 тысяч рублей, в Волгограде и области – около 20-и тысяч рублей. В регионах зарплата учителя может не превышать и 6-и тысяч рублей. Разумеется, в таких условиях доплата за дополнительную нагрузку, которая возникает у учителей в связи с ВПР, была бы совсем не лишней.
Но есть и еще один аспект. Если результаты ВПР у конкретного учителя и в целом у школы будут невысокими, это может вызвать нарекания региональных властей. В отношении конкретного учителя также могут быть применены санкции.
Можно ли избежать ВПР? Скажем, ребенок не хочет писать Всероссийскую проверочную или родители по каким-либо причинам против. Что делать?
Велика вероятность, что писать ВПР школьнику все же придется. В своем письме от 2017 года Рособрнадзор давал более-менее подробные разъяснения о ВПР. Там сказано, что для школ участие в ВПР считается обязательным, так как Рособрнадзор хочет провести диагностику знаний школьников и оценить качество работы учителей. Раз для школ это обязательно, то и для учеников тоже.
В 2016-2018 годах некоторые школы отказывались от участия в ВПР и выбирали другие формы диагностики знаний. Согласно гл. 28 Федерального закона «Об образовании в РФ» образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, деятельности, а также свободна «в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам». В ст. 47 того же закона говорится об академических свободах учителей, имеющих право выбора методов, программ и подходов к обучению. В статьях 34, 44, 45 определены права школьников и их родителей на защиту своих интересов в сфере образования. Но почему-то эти нормы закона для Рособрнадзора не существуют.
«ВПР отменить»: почти 25 тысяч россиян подписалось за упразднение всероссийских проверочных работ в 2021 году
Родители учащихся средних учебных заведений и российские учителя подписывают петицию о том, чтобы государство отменило проведение всероссийских проверочных работ. По мнению преподавателей у них есть все необходимые инструменты, чтобы качественно оценить имеющиеся знания у своих учеников, без проведения ВПР. К тому же, ВПР в значительной степени отнимает время, которое могло пойти на проведение стандартных уроков, сообщает Institut-mvd.ru.
Учителя высказались против ВПР: причины
Преподаватели назвали свои причины, по которым они считают, что ВПР необходимо отменить. В первую очередь данный вид работ отнимает огромное количество времени и сил. Ученики пишут большое число контрольных, помимо ВПР.
На проведение данного вида работ уйдет около 1 недели. Таким образом большую часть четверти ученики средних образовательных учреждений будут писать контрольные.
Ещё одной причиной, по которой российские учителя требуют отменить данный вид экзаменов является то, что они не отражают реального уровня знаний учеников. Сейчас большое количество педагогов недовольно тем, что содержится в этих проверочных работах. К тому же время проведения данных экзаменов сильно ограничено, на решения одной или нескольких задач отводится до 5 минут, когда во время учебных занятий их решают за большее количество времени.
Неизвестный статус ВПР и отсутствие финансирования
По итогам проведения данного экзамена составляется некоторые рейтинг средних образовательных учреждений, хотя чиновники заверяют всех, что результаты данного экзамена не оценивают ни школу, ни учеников. В связи с этим до конца не понятен статус проведения данных проверочных работ.
Помимо этого, педагоги говорят о том, что среднее учебное заведение не получает должного финансирования для проведения данных работ. Прежде чем приступить к выполнению проверочных работ, учителям необходимо распечатать огромное количество страниц учебных материалов, на что не выделяется никаких дополнительных средств. Получается, что учебное заведение не получает никакого финансирования со стороны государства. Также родители учеников вынуждены скидываться на покупку бумаги и картриджей.
Предложение об отмене ВПР
По решению депутата Государственной Думы Елены Строковой хотят произвести отмену предложения по осуществлению проверочных работ. Депутат заявила, что нужно отменить Всероссийские задания, проходящие в период с марта по май. Нужно указать школьникам четвертых, пятых, шестых и одиннадцатых классов, что деятельность общеобразовательных организаций по стране будет приостановлена.
Письмо сделано в копии и отправлено вице-премьеру Татьяне Голиковой. Здесь в распорядительной форме указано, что проверочные работы не соответствуют нормам. Механическое тестирование не подходит в виде ответа. Для среза учеников нужно усиленно проверять знания. Обучающиеся лица должны знать на сто процентов хорошо свой предмет.
Дополнительная нагрузка возложена на педагогов, школьников. Строкова Елена отметила, что парламентарии проголосовали положительно за отмену заданий на уровне Всероссийских проверочных работ. Тысячи учителей в России оставили свои подписи под петициями для приостановления деятельности учреждений. Подпись ставилась для проведения отчетности.
«Прошу рассмотреть возможность отмены работ, проводимых на Всероссийском уровне для проверки знаний. ВПР не являются вариантом конечной формы оценки знаний. Школьники по срезу не проявляют хороших результатов. Знания ученика находятся на низком уровне. Учеба школьника, работа педагога должна проводится на должном уровне.». Так сказано в тексте сообщения.
Заместитель председателя комитета по вопросам образования, относящегося к Государственной Думе, Геннадий Онищенко, высказал свое мнение. При принятии решения об отмене проведения проверок, должно быть предложено альтернативное решение для учеников и педагогов. В ходе проверочных работ обязательно выявляются знания, а не отчетность.
Мнения депутатов о проведении ВПР
Перед этой информацией премьер-министр России Михаил Мишустин подписал документ об особенностях проведения итоговой аттестации. Это предусмотрено для выпускников школьных заведений в 2021 году.
🚀 Читайте далее:
«Рособрнадзор предложил альтернативу!»: отменят ли в России ЕГЭ в 2022 году навсегда – последние новости из Госдумы на сегодня
Стали известны точные даты проведения ЕГЭ в 2021 году – когда и как школьники будут сдавать экзамены
Повышение зарплат педагогам в апреле 2021 года: заработная плата учителей сегодня, новая система оплаты труда в РФ
«Предпоследний рывок»: итоговое сочинение 2021 – даты проведения, темы и направления экзамена, отменят ли
Что разрешено брать с собой учащимся на ЕГЭ в 2021 году, официальное расписание экзаменов и организация безопасности
Почему не открывают Египет, новая дата чартеров для россиян в 2021 году, правила въезда и последние новости
Можно ли отказаться от сдачи ВПР?
ВПР — всероссийские проверочные работы, через которые школьники проходят в 4-8 и 10-11 классах. И это — бесполезная и энергозатратная процедура. Можно ли ее избежать?
Зачем нужен ВПР?
Для учеников всероссийские проверочные в большинстве своем бесполезны. Их можно использовать как элемент контроля знаний по важным предметам, но их основная задача — проверить качество образования. То есть проверочные нужны школам. С их помощью администрация сможет увидеть пробелы в своей работе и избавиться от них.
Можно ли отказаться писать ВПР?
Все действия, связанные с проверочными, регулируются внутренними положениями учебного заведения. И возможность отказаться от ВПР, если она есть, будет прописана в нормативно-правовых актах школы. Они публикуются на официальном сайте.
Если возможность отказаться от ВПР есть, сделать это можно через заявление на имя директора. Чаще всего — в свободной форме, но она также регулируется нормативно-правовыми актами школы.
Если такая возможность не предусмотрена, только силами школьника решить вопрос не получится.
Может ли родитель отказаться от ВПР?
Родители могут повлиять на процедуру проведения проверочных работ в школе. Для этого существует два пути — коллективное требование об изменении политики заведения и коллективная жалоба (с обоснованием) в Рособрнадзор на саму систему проверочных работ.
Можно пойти более безобидным путем, чтобы отказаться от ВПР. Родители могут предоставить ребенку уважительную причину для пропуска работы (болезнь, соревнование, олимпиада и т.п.). В таком случае писать ВПР позднее не придется.
Также отказаться от ВПР могут дети, находящиеся на семейном обучении.
Последствия
В идеальном мире отказаться от ВПР можно без последствий. Но наш мир не идеален. Правительство запугивает местные министерства образования, а они в свою очередь — руководство школы и рядовых учителей. Несложно догадаться, что следующим звеном «запугивающей» цепи станут дети. На них будут давить, чтобы они не решились отказаться от ВПР.
Что делать, если пропустил ВПР?
Пропустить всероссийские проверочные можно только по уважительной причине.
В худшем случае вас заставят их переписать пропущенные работы во время урока. Но обеспечить тот уровень контроля, который будет в основной день, учителя уже не смогут. Это сделает написание работы менее нервным занятием.
Что будет, если написал ВПР на двойку?
Проверочные работы не являются аттестацией, поэтому официально оценки за них не имеют значения и не должны повлиять на текущую успеваемость. На практике учителя нередко проставляют отметки за работы как за итоговые контрольные, но об этом сообщают заранее.
Выводы
Всероссийские проверочные — это та еще морока как для учеников, так и для их родителей. Но отказаться от ВПР сложнее, чем их написать. Особенно, если потратить немного времени на подготовку и повторение всего самого необходимого.
Профсоюз призывает пользоваться правом не участвовать в ВПР
Луховицкий Всеволод Владимирович
Профсоюз «Учитель» начал кампанию против навязывания школам обязательного проведения Всероссийских проверочных работ. Петиция профсоюза с требованием отменить ВПР получила массовую поддержку учителей и родителей, которые убеждены, что ВПР отнимают много времени и сил и при этом не приносят пользы. А как относятся к проведению ВПР директора школ? Чтобы прояснить это, мы запустили небольшой опрос, с результатами которого непременно ознакомим читателей блога Директория.Онлайн. Здесь же мы публикуем обращение к директорам сопредседателя профсоюза «Учитель» Всеволода Луховицкого.
Всеволод Луховицкий. Фото с сайта
Пусть участвуют те, кто хочет
С нашей точки зрения, Всероссийские проверочные не только не приносят пользу, но причиняют вред образовательному процессу. Мы знаем, что эту позицию разделяют многие учителя и родители. Нам также интересен и важен взгляд на ВПР директоров школ.
Тех руководителей школ, которые согласны с нашей позицией, мы призываем уже в текущем году отнестись к Всероссийским проверочным работам как к проводимым по желанию. И – вместе с педагогами и родителями решить, кто будет и кто не будет участвовать в ВПР.
Возможно, есть учителя и родители, которые считают, что это полезное дело. Но ни в коем случае не надо всех заставлять в обязательном порядке.
Пусть участвуют по желанию. Если в школе не найдется желающих, значит – не найдется.
Право или обязанность?
Может возникнуть вопрос: а с юридической точки зрения мы имеем право не участвовать в ВПР?
Во многих регионах, в том числе в Москве, пока нет и, по всей вероятности, не будет приказов региональных властей об обязательности проведения этих работ. Если такого приказа нет, директор школы может отнестись к документам Рособрнадзора и министерства просвещения касательно данного вопроса как к рекомендательным. Ведь школьные программы, расписания занятий уже утверждены, и получается, что сейчас школе рекомендуют менять утвержденную программу.
Но что делать, если приказ регионального руководства об обязательном участии в ВПР есть? В этой ситуации мы призываем школьных руководителей не оказывать давления на тех учителей и родителей, которые будут отказываться от участия в ВПР.
Мы знаем, что во многих регионах родители готовы к массовому отказу от участия в ВПР. Причем такой отказ выражается в двух разных формах.
Вариант первый. Родитель пишет директору заявление: прошу освободить ребенка от занятий на три дня по семейным обстоятельствам. В этом случае проблем не возникает.
Вариант второй. Родитель пишет директору заявление о том, что он считает ВПР бесполезными и не хочет в этом участвовать. Получив такое заявление, директора либо принимают это спокойно как факт, либо начинают давить на родителей. Мы призываем занять первую позицию и не оказывать давления.
Рейтингом по школам
Недавно появился новый рейтинг школ, сделанный Рособрнадзором. Почти во всех показателях, на которых основан рейтинг, фигурируют результаты Всероссийских проверочных работ: количество двоек за ВПР, количество пятерок за ВПР. И это при том, что официально сказано: оценки за ВПР не ставятся.
Этот рейтинг готовился не для разовой акции. Есть гипотеза, что постепенно министерство хочет заменить ЕГЭ и ОГЭ ежегодными ВПРами. В портфолио, помимо прочего, будут записываться результаты ВПР. К чему это может привести? Ученики начиная с четвертого класса и директора школ будут думать только о подготовке к ВПР. Против этой угрозы надо бороться.
Кампания против обязательных ВПР началась. Мы предлагаем всем, кто заинтересован в ее успехе: присоединяйтесь!
О возможностях сотрудничества руководителей школ с профсоюзом «Учитель» можно почитать в статье Всеволода Луховицкого, которая опубликована в интерактивном пособии «Развитие образовательной организации».
Хотите быть в курсе новых публикаций?
Подписывайтесь на рассылку от Директории
Спасибо! Данные успешно отправлены.
Произошла ошибка при отправке формы попробуйте позже.
Глобальные изменения в работе школы, например изменение подхода педагогов к учебному процессу, нередко сопровождаются сложностями. В образовательных организациях, где уже внедряют Кураторскую методику, убедились, что все трудности на пути к развитию учебного заведения преодолимы.
В этой статье коллеги развеют основные мифы, связанные с реализацией нашей программы.
блог / Новости и события
Регистрация на криптографический квиз-турнир для школьников открыта до 16 декабря. Соревнования пройдут в онлайн-формате.
блог / Сетевое сообщество школ
Наш лицей открыт для сотрудничества. Особенно интересно взаимодействие по направлениям: управление образовательными системами, работа с педагогическими кадрами, организация деятельности заместителей директора по учебной и воспитательной работе.
Пожидаев Сергей Александрович
блог / Материалы от экспертов и практиков
Используя технологию смешанного обучения «Ротация станций», учителя повышают и поддерживают учебную мотивацию. Конечно, при условии, что технология применяется грамотно. К сожалению, на этапе освоения технологии многие учителя наступают на одни и те же грабли.
Васильев Владислав Георгиевич
блог / Новости и события
В заключительном этапе Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту, который проходил с 5 по 10 ноября 2021 года, участвовали 50 школьников из 19 регионов Российской Федерации. Несмотря на то, что такое соревнование организовано впервые, а ИИ не входит в школьную программу, на этом этапе уже нет никаких поблажек.
блог / Материалы от экспертов и практиков
Недавно в соцсети «Тик-ток» появился ролик директора школы, который быстро набрал больше 500 тысяч просмотров и множество комментариев. Если почитать эти комментарии, становится понятно, какие качества дети хотели бы видеть у современных директоров, что ребятам нравится в поведении школьных руководителей и чего остро недостает. Эта информация оказалось новой и удивительной для самого автора ролика.
Учителя против ВПР. Почему?
«ВПР — это расход ресурсов школы и времени учителей»
Михаил Богданов, учитель информатики, председатель Санкт-Петербургского «Родительского комитета»:
— ВПР — абсолютно ненужная функция в образовании. Более того, она по сути незаконна.
Эти проверочные работы проводят в рамках процедур мониторинга в системе образования в соответствии с постановлением правительства. Мониторинг — это процедура, которая не предусматривает внедрение в учебный процесс, то есть она не может оказаться в результате проверочной работой, за которую можно поставить оценку. Именно поэтому Рособрнадзор настаивает, что оценки за ВПР ставить не нужно.
И получается бессмысленная работа. По всей стране у детей отнимают огромное количество времени. Например, на 8 экзаменов, каждый из которых длится два, а иногда три часа, уходит в общей сложности 16–18 учебных часов. На три экзамена — минимум 6 часов.
Все это делают на ресурсах школы, потому что дополнительного финансирования на проведение ВПР не предусмотрено, и учителям за это не платят.
Для проведения ВПР в школе средних размеров нужно распечатать около 20 тысяч листов с заданиями. Если в больших городах хватает школьного бюджета, то в регионах это очень часто ложится на плечи родителей — они вынуждены собирать деньги, чтобы оплатить картриджи, бумагу.
В итоге учителя пишут отчеты о проведении ВПР, статистику отправляют в контролирующую организацию, оценки не ставят. То есть абсолютно бессмысленная работа с точки зрения школы, детей.
Это нужно только Рособрнадзору и больше никому.
И я еще раз повторюсь, что обязательное проведение ВПР в школах, с точки зрения закона, сомнительно, строго говоря. Если это мониторинг и наблюдение, как говорит Рособрнадзор, то оно не может быть включено в рабочую программу учителя, вставлено в календарное планирование, соответственно проводить это в учебные часы нельзя. Кроме того, юридически ребенок может участвовать в проведении ВПР только с письменного разрешения родителей.
«Для учителей — дополнительная нагрузка, для детей — лишний стресс»
Ирина Лукьянова, учитель литературы:
— Подготовка к ВПР отвлекает от реальных задач учебного процесса. Учителям ВПР дают дополнительную нагрузку, а для детей это ненужный стресс, как всякая лишняя контрольная.
Очень часто содержание ВПР никак не соотносится с тем, что дети реально изучают, и учителя должны их натаскивать на содержание этих работ, чтобы школа показала какие-то более-менее приличные результаты. Более того, поскольку проверяют знание конкретного материала в конкретном классе, ВПР очень ограничивает пока еще окончательно не утраченную свободу учителя строить курс в собственной логике и подчиняет школьное образование подготовке к контрольным. Телега ставится впереди лошади: не контроль следует за содержанием образования, а содержание подчиняется нуждам контроля.
ВПР нужны только Рособрнадзору и Минпросу: они создают иллюзию, что у них все под контролем. Видимо, когда все дети страны в определенное время садятся за парты и в отведенное время дружно переписывают один и тот же текст или решают одни и те же задачи, возникает впечатление, что по тому, как они переписали этот текст или решили задачу, можно судить, хорошо ли они восприняли то, чему их учили. На самом деле это абсолютно бессмысленная деятельность, которая отвлекает от реальных задач и разрушает учебный процесс.
«Учителя выполняют работу за чиновников»
Петр Земсков. Фото: из личного архива
Петр Земсков, учитель математики из челябинского лицея №35:
— Какая цель у ВПР? Если проверка знаний, то я, как учитель, могу и сам их проверить. Я могу дать контрольную работу, которая будет запланирована по расписанию в течение четверти или в конце года, когда будет повторение за весь курс.
А в случае ВПР я вынужден отменять урок, который должен быть по плану, потом проверять работы, а потом эти оценки не выставлять.
Дети испытывают стресс, учителя — тоже. Одним словом, я не вижу смысла в проведении ВПР. Эти проверки нарушают течение жизни в школе.
Рособрнадзор, который занимается внедрением ВПР, — это не педагогическая организация, ее цель — осуществлять надзор за знаниями и умениями школьников. А получается, что работу за Рособрнадзор выполняют простые учителя, которые проводят и проверяют эту работу, вносят ее итоги в протокол.
Я думаю, что при том количестве минусов, которые есть, смысла в проведении ВПР нет ни для учителей, ни для детей.
Государство, наверное, должно осуществлять некий надзор: что преподает учитель, те ли знания дает, как обстоят дела с обучением по тому или иному предмету. Но если такой надзор требуется, его нужно осуществлять не руками учителей, а посредством сотрудников надзорного ведомства. Пусть в программе будет стоять урок ВПР, на который придут эксперты и оценят качество знаний детей и работы учителя.
Сейчас же ситуация обстоит так, что я провожу ВПР в ущерб запланированным урокам, а потом вынужден ухищряться и каким-то образом нагонять материал и компенсировать потраченное время. И я просто вижу, что делаю работу за чиновника из Рособрнадзора, причем в ущерб своей.
«ВПР полны ошибок и заданий не по возрасту»
Всеволод Луховицкий. Фото: yabloko
Всеволод Луховицкий, преподаватель русского языка и литературы, сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования «Учитель»:
— Всероссийские проверочные работы (ВПР) несостоятельны по всем пунктам.
Они необоснованны с правовой точки зрения, потому что мониторинг, а именно такое определение дается ВПР, должен проводить какой-то независимый от школы орган. Нельзя проводить мониторинг тем же самым учителям, которые в этой школе работают. В постановлении правительства от 2013 года так и говорилось о проведении мониторинга — его должен проводить Рособрнадзор и региональные муниципальные органы власти.
Если это мониторинг, то в школу должны приходить эксперты и проводить какие-то свои исследования с последующим подведением итогов. Сейчас же, непонятно почему, все это взвалили на плечи школы. Это приводит к нарушению учебных программ, расписания уроков.
Есть вопросы и к содержанию проверочных работ. Эксперты провели анализ ВПР по нескольким предметам и пришли к выводу, что задания полны ошибок, некорректно сформулированы и составлены без учета специфики разного возраста детей. Их делали явно не педагоги, а какие-то чиновники, плохо себе представляющие учебную программу школ.
Несостоятельны ВПР и с организационной стороны. Для того, чтобы провести ВПР школе требуется огромное количество человеко-часов работы учителей — на подготовку, проверку работ и написание отчетов. На оплату этой работы не выделяют денег.
Кроме того, требуется колоссальное количество ресурсов, чтобы распечатать материалы для этих работ. А во многих школах есть проблемы и с бумагой, и с принтерами, и с картриджами. Мы подсчитали, что на одну только распечатку этих заданий уходит по несколько десятков пачек бумаги.
Родителей, детей и учителей запугивают, что в случае плохих результатов рейтинг школы снизится.
В самом деле, последний рейтинг, который был объявлен Рособрнадзором на прошлой неделе, основан во многом на результатах ВПР.
Дети также тратят много времени на подготовку в этим работам, их приучают к тому, что перед такими контрольными надо тренироваться, и они вынуждены отнимать время от обычных занятий. Кроме того, проведение ВПР — это стресс как для детей, так для учителей и родителей.
«Постоянный контроль создает ощущение недоверия»
Леонид Кацва. Фото: 1543.ru
Леонид Кацва, учитель истории:
— ВПР отвлекают от учебного процесса, тем более, когда их проводят по нескольким предметам. В школах обязательно готовят к этим ВПР, потому что сколько не говорят, что школы не будут по этим критериям оценивать, в итоге, конечно, происходить будет именно это.
И в результате очень многие учителя считают, и я в том числе, что государство в последнее время вмешивается в дела среднего образования и занимается одним — методикой контроля и вообще контролем. Методикой обучения никто не занимается.
А бесконечный контроль создает у учителей ощущение, что им не доверяют, не дают самим оценивать школьников, что их подозревают в том, что они маскируют реальное положение дел. Это очень нервирует и оскорбляет.
С другой стороны, известно, что в некоторых случаях так называемые срезовые работы совершенно не учитывают той реальности, которая сегодня есть.
Вот поэтому общественность, прежде всего педагогическая, выступает против ВПР.
Что касается детей. Постоянно говорят, что за ВПР им не будут ставить оценки. Тут надо понимать психологию ребенка. Если оценки ставить не будут, значит дети отнесутся к этим работам несерьезно, напишут их плохо и потому что не будут стараться готовиться к ним, и потому что не будут стараться во время самих работ. Значит учителя окажутся виноваты в том, что дети написали плохо.
Если будут ставить оценки, значит для детей будет большой стресс, совершенно ненужный и ничего не прибавляющий к уровню обучения.