Как открыть киношколу для детей
Как открыть киношколу для детей
ФРАНШИЗА КИНОШКОЛЫ
Идеальное предложение для тех, кто желает связать свою жизнь с миром кино!
PS: Существует возможность быть управленцем и преподователем одновременно (при наличии специального образования и знаний в соответствующей области искусства).
Сколько Вы сможете зарабатывать на 1-ой группе?
Стартовые вложения (инвестиции) с Вашей стороны = 9.000 рублей или 300$
Существует возможность оплаты аренды и работы преподователя сдельно (наличными, сразу после занятия), поэтому стартовый капитал может быть ниже (сумма вложения в 1 урок / занятие составляет около 1.500 рублей ).
> Расходы на ОДНУ группу в месяц:
Ещё до момента оплаты аренды и работы преподователя Вы приобретаете первые деньги (с первых выписанных абонементов), после чего с этих самых средств Вы и расчитываетесь в обе стороны на несколько дней или на месяц вперёд (это есть бизнес с нуля ). Помните, что всего 2 абонемета окупают аренду на целый месяц вперёд и всего чуть больше, чем 1 всю з/п преподователя (при общей занятости не более 16 часов в месяц или 8 уроков по 2 часа ). Реализовав более 3 абонементов — Вы зарабатываете!
> Доходы с ОДНОЙ группы в месяц (вместимость группы до 20 человек):
Ваш чистый доход (с 1 группы, за 1 месяц работы) = 53.600 рублей
Ваш чистый доход (с 1 группы, за 1 год) = 642.200 рублей
Сколько Вы сможете зарабатывать если у Вас уже 3 группы?
Расходы на одну группу были (приблизительно) расчитанны чуть выше. Для того, чтобы спрогнозировать ежемесячный доход на 3 групп — перемножаем все суммы на 3.
Ваш чистый доход (с 3 групп, за 1 месяц работы) = 166.800 рублей
Ваш чистый доход (с 3 групп, за 1 год) = 2.001.600 рублей
ВАШИ ГЛАВНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА И НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Для получения разрешения — жмите кнопку справа. Как только заявка будет обработана, наш менеджер свяжется с Вами и назначит Вам встречу.
Как открыть киношколу и не закрыться. Часть 1. Кому в голову придет открыть киношколу?
Привет! Я — Дмитрий. В этой статье я поделюсь своим опытом открытия школы кино и телевидения «Матрица» и расскажу, как совместить творческое содержание с коммерческим успехом. Возможно, кто-то из вас вдохновится и добьётся успеха в том, что ему нравится.
Кто решается открыть киношколу?
Ну, конечно, человек, который часто снимается! В моем случае платформой для запуска школы стал 15-летний опыт работы на телевидении, в театрах и кино. Я занимаюсь этим профессионально, т.е. моё творчество имеет потребительский спрос. За это время я работал ведущим на двух телеканалах – на федеральном «Пятом канале» и на нишевом «Еда HD». У обеих программ была постоянная аудитория и хорошие рейтинги.
Кроме работы на телевидении, я, как говорится в театральной среде, «служил» в государственном театре «Комедианты», где играл по 27 спектаклей в месяц; снимал клипы и рекламу для РЖД, Газпрома и Водоканала.
Примерно в это же время я открыл event-агентство, которое быстро выросло за счет связей в актерской среде и крутым сценариям. К нам стали обращаться все более крупные клиенты, и мы доросли до партнеров крупнейших российских корпораций. На сегодняшний день мы организовали больше 1000 мероприятий и вышли на федеральный уровень.
Творчество vs Деньги
Параллельно с этим проектами я вёл образовательную практику – обучал людей навыкам публичных выступлений и основам эмоционального интеллекта, учил транслировать личный бренд через пластику, речь и мимику. С подобным запросам приходили очень разные люди: собственники, наемные менеджеры разных уровней и даже совсем молодые люди.
Благодаря общению с ними 4 года назад родилась идея сначала запустить курс по ораторскому искусству. Моё портфолио и сарафанное радио позволило без труда набрать первый курс. После него было ещё 4 потока, корпоративные тренинги в России и за её пределами. В общей сложности, у меня было более 2000 учеников.
И по мере обучения новых учеников я отчетливо понимал: недостаточно научить говорить — у большинства людей не прокачаны навыки самопрезентации и самовыражения.
Главное же, что курс был доступен людям любого возраста, фактур и прочих характеристик, которые обычно являются стоп-факторами.
Первый положительный опыт дал старт созданию уникальной школы кино и телевидения «Матрица».
За последние два года моя школа превратилась в лицензированное крупнейшее частное учебное заведение в сфере кино и телевидения в Санкт-Петербурге.
На данный момент в школе:
• 6 курсов для взрослых по 15 человек;
• 2 подростковых группы;
В общей сложности параллельно обучаются более 100 учеников в возрасте от 3 лет и до бесконечности.
Киноработы школы признаны на российских и международных фестивалях, в том числе на Social Machinery Film Festival (2019, Италия, Риццикони), Social World Film Festival, Полуфиналист (2019, Италия, Вико-Экуэнсе).
Студенты школы снимаются в сериалах и полнометражных фильмах, руководят видеопроизводствами, работают в различных творческих направлениях.
Кроме того, мы проводим собственный кинофестиваль с числом участников более 400 человек, освещаемый крупнейшими СМИ Санкт-Петербурга.
Как достичь таких результатов и не закрыться, я расскажу в следующей части.
Детский кинопродакшн: даешь стране артистов?!
Белорусский режиссер и руководитель детской киношколы Ирина Брель рассказывает, зачем родители с юных лет отдают детей в киношколу, чему там учат и что ставят во главу угла.
О себе
По окончании БГАТУ в 2007 году получила специальность экономист, а в 2011 году уже держала в руках диплом БГАИ. Режиссер! Вот она — мечта!
Моя душа хотела заниматься творчеством. Я люблю писать стихи, рассказы, статьи, фотографировать и снимать видео. Учеба в Академии помогла мне понять, что через экранное искусство я могу рассказать и показать огромные миры, докопаться до затаенных струн души, через абстракцию прикоснуться к неизведанному, подумать, поразмыслить, сотворить. И теперь кино для меня — это моя страсть, мой воздух, без которого я не могу жить.
Социальные и рекламные ролики, короткометражные фильмы… Фестивали, дипломы, памятные статуэтки… Ощущение, что МОГУ больше не покидало.
В 2014 году я открыла киношколу «Детский кинопродакшн». В жизни люблю две вещи: детей и кино. Решила объединить — получилась киношкола — дело, которым мне нравится заниматься, которое заставляет творить, создавать, созерцать, видеть, чувствовать, слышать. Каждый ребенок – это целый неизведанный мир, который необходимо открыть, раскрыть, поддержать, направить и помочь. Считаю, что в каждом ребенке живет маленький артист. Со временем юный талант может превратиться в большую звезду и заблистать в большом кино.
Что такое “Детский кинопродакшн»?
Киношкола «Детский кинопродакшн» помогает ребятам раскрыть свой внутренний потенциал, получить бесценный опыт съемок, создать свое фото и видеопортфолио, увидеть себя на большом экране кинотеатра, поверить в себя.
Сейчас в киношколе 6-ть направлений: дети-киноактеры, детская музыка в кино, дети-художники, фотоискусство в кино, дети-танцоры, английский в кино.
Представьте фильм, практически полностью созданный руками детей. Дети выбирают литературный источник для экранизации, создают декорации к фильму, расскадровки, придумываю образы героев и наделяют их характером, делают грим, прическу, подбирают костюмы для съемок, реквизит. Сами же играют роли в фильме, создают постеры и рекламные афиши, слажено танцуют в клипах. Даже сочиняют собственную музыкальную композицию!
В киношколе ученики находят понимание, интересных сверстников и дружную команду, которая помогает в реализации своих идей. Каждый ребенок талантлив, харизматичен и всего старается добиться своими силами. Это не пустые фразы, наши дети снимаются в рекламе, в кино, свободно чувствуют себя на сцене.
Дети как цветы! Мы даем им комфортную атмосферу, удобряем знаниями и основами актерского искусства. И вот результат — лучшая успеваемость в школе, хорошие коммуникативные навыки, уверенность в себе, улучшенная дикция и владение ораторским искусством. Ребенок становится полноценной личностью, у которой на все есть свой взгляд и свое мнение. Дети и сами стараются развиваться творчески и постигать мир искусства. Наши ребята на полную используют свою фантазию, сотрудничают друг с другом и преподавателями, импровизируют и продумывают каждую деталь сами. Кто из взрослых может этим похвастаться?
Интересное
Два раза в год мы снимаем короткометражные работы. Наш прошлогодний фильм «Евгений Онегин глазами детей» завоевал призовое место на международном фестивале в Питере и Нижнем Новгороде. Патриотический фильм «Ніколi» на белорусском языке на основе стихотворений Аркадия Кулешова был показан в столичном кинотеатре «Победа» и на фестивале в Москве.
В конце января 2016 года в кинотеатре «Победа» состоялась премьера фильма «Ромео и Джульетта» по пьесе У. Шекспира. Он достаточно необычный и еще более креативный по сравнению с нашими прошлыми работами. Тяжелый текст, взрослая пьеса, эпоха Возраждения перекликаются с детской речью и красивым постановочным танцем. В кадре современный Минск.
На премьеру собралось более 300 человек, половина из которых дети в возрасте от 1 до 15 лет.
В холле кинотеатра ребят развлекали аниматоры: добрый клоун Кузя и Баба Яга, которая украла фильм. Ребятам пришлось выполняли ее желания, чтобы вернуть украденную киноленту.
Просмотр фильма занял 24 минуты. Аплодисменты, смелые возгласы «Браво», веселые и довольные личики юных актеров — достойное вознаграждение за проделанную работу.
Недавно мы создали новый фотопроект «Это я мечтаю стать …», состоящий из 10 фотополотен, олицетворяющих главную мечту каждого ребенка.
Сейчас ведется подготовка к съемочному периоду сказки «Снежная королева и миллион детских сердец»: разрабатываем эскизы, декорации, придумываем костюмы, грим и вдохновляемся. Съемка запланирована на май 2016 года.
Дорогого стоит…
«Вы самая лучшая учительница!», «Ирина Григорьевна, я вас люблю!», «Я хочу стать Ириной Григорьевной! Это очень хорошая профессия!», «Мама, сделай мне прическу, как у Ирины Григорьевны» — вот такие милые и забавные фразы говорят мне мои ученики.
Уважаемые читатели! Как вы считаете, можно ли вырастить и воспитать артиста в юном возрасте? Кем мечтает стать ваш ребенок?
Предлагаем Вашему вниманию программы развивающих занятий с собаками- терапевтами в зависимости от возраста ребёнка и Ваших пожеланий:
Как открыть частную школу — инсайты основательницы лицея с годовым оборотом 30 млн рублей
Основатель лицея «Ласточкино гнездо»
Наталия Тоткан в 2014 году основала лицей «Ласточкино гнездо», отличительная черта которого — гуманистический подход к образованию и идея гармоничного развития личности. В школе работают инклюзивные классы для детей с особенностями в развитии, группы детского сада и подготовки к школе.
Сейчас в лицее учится чуть более 100 детей. Годовой оборот составляет около 30 млн рублей. Наталия поделилась собственным опытом и рассказала, что необходимо учесть, если вы решили открыть частную школу.
С чего начать
Чаще всего люди начинают задумываться о том, чтобы открыть частную школу, когда у них самих появляются дети и они стремятся создать для них лучшую образовательную среду. Но одного желания недостаточно. Для начала определитесь, в каком качестве вы видите себя в этом бизнесе: учредителя, директора, идеолога, формирующего концепцию учебного заведения, контролирующего учебный процесс и занимающегося оперативным управлением.
Учредителем частной школы может стать любой человек, обладающий необходимыми средствами и желанием создать бизнес в этой области. Лучше, если он будет погружен в специфику образовательного процесса хотя бы для того, чтобы принимать грамотные кадровые решения.
А вот к профессиональным качествам директора законы рынка диктуют достаточно жесткие требования: как минимум нужен опыт работы в сфере образования.
Также необходимо быть хорошим управленцем, знать основы методологии и психологии, разбираться в бухгалтерии и юридических вопросах и, конечно же, любить детей и иметь много сил и энергии. Потому что это тот бизнес, который будет забирать много времени и почти все ваше внимание.
Мой путь к этому бизнесу был длинный. У меня три высших образования: я юрист, управленец и методист. В 2008 году моя семья переехала жить за город, и следом у нас родились дети-погодки. В этот момент я поняла, что мое дело жизни должно быть где-то под боком. А вскоре мне предложили взять в оперативное управление здание детского сада в коттеджном поселке в двух километрах от моего дома.
Я долго не раздумывала: это был как раз тот бизнес-проект, который я ждала. Много лет я работала в сфере образования, у меня было много опыта и масса идей, которые я хотела воплотить в жизнь.
Сегмент частного школьного образования
В нашей стране традиционно большая доля государственного школьного образования, на частные школы приходится около 2% рынка, согласно исследованию НИУ ВШЭ, проведенному в 2019 году. После кризиса пандемии сложно сказать, как именно изменился сегмент частного школьного образования.
С одной стороны, какие-то частные школы закрылись по экономическим причинам, но открылись и новые. На своем опыте мы видим, что для многих родителей остро встал вопрос о поиске качественного образования для детей после карантина 2020 года, и они готовы за это качество платить.
В России частное образование — это огромный простор для реализации, рынок практически еще только формируется. При этом, конечно же, идет жесткая борьба за клиентов. Задумавшись о том, чтобы открыть свою школу, необходимо понимать, на какие запросы родителей вы отвечаете, почему должны выбрать именно вас.
Для меня при открытии лицея выбор был однозначным: гуманистический подход, широкий набор педагогических инструментов, развернутая система оценивания, учет возрастных и личностных характеристик ученика.
Как найти свою нишу
Когда дело касается такого бизнес-проекта, как школа, искать свою нишу, как при открытии коммерческого предприятия, нельзя. Вы должны понять, что близко и интересно именно вам, и двигаться в этом направлении.
Какие-то школы делают упор на индивидуальный план развития ребенка, другие — на языки или два аттестата, третьи — на формирование личности и альтернативные методики преподавания (например, вальдорфскую или Монтессори). Все это может быть скомбинировано в рамках одной школы.
Главное — найти ту систему, с которой вы внутренне согласны. Если вы считаете, что образование должно быть авторитарным, то не стоит пытаться заниматься демократическим образованием.
Ожидания родителей в 2021 году
Мы опросили родителей наших учеников, чтобы узнать, что они ждут от школы в 2021 году. Выяснилось, что в современном и очень нестабильном мире школа должна быть для родителей и детей оплотом, надежной пристанью. Мы должны создавать ту стабильную атмосферу, которая позволит родителям и детям снизить и без того высокий уровень стресса.
От частных школ ждут прежде всего индивидуального подхода, открытой и уважительной атмосферы. Обучение становится творческим процессом, который не принуждает, а вовлекает детей. Также важно, что в частных школах, как правило, более современная инфраструктура: само здание, спортивные площадки, оборудование кабинетов и т.д.
Мы, например, именно в этом видим свой вектор развития. Важно наличие разнообразного дополнительного образования, всевозможных активностей, которые занимают ребенка после уроков. В «Ласточкином гнезде» работает целая сеть дополнительных кружков и секций, от брейк-данса и футбола до каллиграфии и керамической студии.
Школа за городом: плюсы и минусы
Наш лицей находится в Московской области, на Киевском шоссе. И когда мы стали изучать свои маркетинговые возможности, то с удивлением увидели, что к нам возят детей и с Минского шоссе, и из других уголков Подмосковья. Запрос на качественное образование в Подмосковье есть, а предложений не так уж и много.
Конечно, здесь меньше плотность населения. Но тенденция двух последних лет показала, что люди все больше стремятся уехать из города и жить в загородных домах, и вопрос качественного школьного образования в Подмосковье очень актуален.
У нас школа небольшая, вместимость здания — не более 120 детей. Года через два мы планируем расшириться, и тогда мощность составит 200 человек. Но уже сейчас мы видим, что спрос довольно высокий, уже в июне у нас были сформированы классы на сентябрь, свободных мест просто нет.
Особенности законодательства
Все частные школы должны быть зарегистрированы как некоммерческие организации. Наш лицей — это автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Лицей “Ласточкино гнездо”».
Статус некоммерческой организации накладывает определенные ограничения, которые необходимо учитывать и неукоснительно соблюдать, а именно доход от деятельности должен быть направлен на развитие школы, его нельзя куда-то вложить или открыть другой бизнес. Учредитель школы может получать прибыль только в виде заработной платы за работу в школе.
Для открытия частной школы необходимы также лицензия и аккредитация. Лицензию выдает Рособрнадзор, и она бессрочная, но подразумевает периодические проверки. Чтобы больше узнать об этом, можно изучить:
Аккредитация — это подтверждение соответствия федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), и такие школы могут проводить аттестации, выдавать аттестаты государственного образца. Школа может работать и без аккредитации, но тогда выдавать аттестаты она не сможет.
Помещение
Требования к самому помещению школы прописаны в законодательстве, и они довольно высокие. Помните, что для получения лицензии вам будет необходимо предъявить заключения Роспотребнадзора и МЧС, и тут важно полностью соответствовать критериям. В моем случае здание, в котором мы открыли школу, уже было построено с учетом требований для детского образовательного учреждения — это значительно облегчило старт.
Найти помещение с хорошими условиями аренды или приобретения довольно непросто. Есть несколько путей. Например, в Москве существует практика, когда государство выставляет на торги аренду помещений строго для образовательных учреждений. При этом обычно это здание без мебели и оборудования, и, скорее всего, оно будет требовать ремонта. Стартовая стоимость таких в этом случае примерно 1000 рублей за кв.м в год. При площади в 1000 кв.м — это 1 млн рублей в год.
Часто застройщики строят большие и красивые школы для новых районов. Аренда таких зданий обойдется от 500 тыс. рублей в месяц за здание площадью 2000 кв.м.
На чем нельзя экономить
Главной составной частью расходов школы является ФОТ (фонд оплаты труда) — это примерно 70-80%. В основном штат сотрудников — это педагоги, которые согласно ТК ФР должны получать 56 календарных дней ежегодного оплачиваемого отпуска.
И как раз на них экономить ни в коем случае нельзя, ведь педагогический состав — это лицо школы. Именно они являются визитной карточкой образовательного учреждения, и важно, чтобы они любили свою работу, являлись ее амбассадорами.
Где можно заработать
Главное, на чем зарабатывает частная школа, — это собственный образовательный проект. Есть доход не от основной образовательной деятельности. Например, доход от кружков и секций, от летних лагерей, от групп по уходу и присмотру, от родительских школ.
Список может быть очень длинным. Мне кажется, это очень большое поле для фантазии учредителя и директора по развитию. Что же касается процентного соотношения доходов от дополнительных видов деятельности и от основной образовательной деятельности, то можно говорить и о соотношении 50 на 50.
Статей дохода для частной школы неограниченное количество. Сейчас в моде изучение иностранных языков, поэтому невозможно представить платный детский сад без английского языка с пеленок. Отчасти это маркетинговый ход, но с ним надо считаться, чтобы быть конкурентоспособными.
Наша школа «Ласточкино гнездо» до пандемии, например, начала проект собственных детских лагерей под нашим уже известным брендом. Сейчас мы остановили его развитие, но, надеюсь, очень скоро все изменится к лучшему.
Главное — помнить, что абсолютно весь доход, полученный школой, необходимо правильно оформить и использовать исключительно для развития этого проекта. Важно, чтобы у вас был профессиональный бухгалтер, который будет учитывать в своей работе все требования законодательства.
Для того чтобы открыть свою частную школу, очень важно этим «гореть». Это тот вид деятельности, который требует большой вовлеченности, но при этом дает очень много с точки зрения профессионального роста, свободы для творчества и реализации своих идей. При этом помните, что, как и в любой некоммерческой организации, есть свои ограничения и требования с точки зрения ведения бухгалтерии.
Чек-лист для открытия частной школы:
Камера! Мотор!
Многие дети, вдохновленные любимыми фильмами, начинают мечтать о том, что когда-нибудь снимут свое собственное кино. Станут режиссером, продюсером или сценаристом, займутся светом, гримом или монтажом отснятого материала. Первая в Сыктывкаре школа кино для детей «Ку-Брик» за неполных 5 месяцев существования вышла на оборот до 77 тысяч рублей. Ее основатель Евгений Кучаев рассказал о стартовых ошибках, рекламном успехе и серьезных планах в проекте.
Методом проб и работы по найму
Желание заниматься бизнесом Евгений почувствовал еще в школе, но после ее окончания решил поступить в университет – изучать английский и французский языки. В конце второго курса понял, что занимается не своим делом, и покинул вуз. Около года наш герой пытался работать фотографом, но клиенты требовали быстрого результата, что не давало Евгению возможности развиваться в этом направлении. Он убежден, что нужно или делать хорошо, или не делать вовсе. Параллельно в качестве хобби Евгений снимал видео, изучал дизайн и блогинг, но и эти сферы не приносили денег. Средств катастрофически не хватало, как и времени на новые пробы самого себя. Тогда он пошел работать продавцом-консультантом в одно из отделений «МТС», где трудился полгода.
Рвение к бизнесу росло все больше. Связавшись со старыми друзьями из маркетингового агентства и получив от них дельный совет, Евгений составил список из 25 ниш для тестирования. Первой попыткой была организация квестов-знакомств, которая провалилась и не принесла ни копейки. Вторым направлением была выбрана школа кино для детей. Наш герой продумал ее реализацию в черновом варианте и запустил таргетинговую рекламу в соцсети «ВКонтакте», особо не надеявшись, что из этого что-то получится. А оно сработало!
На старте не было ничего: ни помещения, ни преподавателей, ни крупных денег, ни опыта работы с детьми. Однако воодушевленные свежим предложением клиенты появились сразу. За 2 недели из ничего появилась компания «Ку-Брик». 9 октября 2016 года было проведено первое открытое занятие, на которое пришли 36 человек. Из них 11 стали первыми клиентами и оплатили занятия.
Евгений Кучаев: «Проект я начинал один, но потом ко мне присоединилась Вероника – первый преподаватель. Она закончила вуз в Санкт-Петербурге по классу режиссуры, в течение пяти лет занималась там съемками и много работала с детьми. Буквально полмесяца она проработала в качестве преподавателя, а затем стала моим партнером. Теперь мы развиваем школу вместе. Я увидел, что она горит проектом не меньше, чем я, мы сходимся в видении конечного результата. К тому же мы смогли прекрасно разделить между собой обязанности – каждый делает то, что от другого требует гораздо больше усилий.
Я занимаюсь стратегией, маркетингом, систематизацией, бухгалтерией, всеми IT-вопросами, а также временно обработкой всех заявок и оплатами. Вероника занимается всем образовательным процессом, работой с детьми и преподавателями, общается с родителями, а также пишет сценарии, готовит и организует мероприятия».
В работе с клиентами
Главным достоянием и катализатором проекта стала идея возникновения в Сыктывкаре первой школы кино для детей. Предложение сразу вызвало живой интерес аудитории, и таргетинговой рекламы в социальной сети хватило на успешный старт – ни один из других возможных каналов привлечения не использовался. Это позволило сократить маркетинговые расходы до минимума. Сейчас привлечение трафика является основной проблемой для школы «Ку-Брик», поскольку некогда рабочий канал потихоньку начинает выгорать.
Дети по разным причинам перестают посещать занятия, будь то финансовые проблемы родителей или подготовка к предстоящим экзаменам. Важной задачей для Евгения и Вероники сейчас является выявление рабочих рекламных фишек, отличающихся от классических каналов высокой вирусностью и нестандартностью.
На первоначальном этапе работы школы не обошлось и без ошибок. Одной из них стали высокие ожидания от достижений учеников. Основатели думали, что дети спустя 2 месяца занятий смогут самостоятельно снимать фильмы, однако этого не произошло. В силу своего возраста, отсутствия жизненного опыта и непонимания того, что будет интересно и не очень, где нужно что-то убрать или добавить, ученикам было сложно собирать команду для съемок и работать со сценариями. Сейчас эта проблема решена – ребята снимают фильмы одной общей группой. Каждый берет на себя часть работы, которая ему в данный момент интереснее. Можно управлять ходом съемок, быть режиссером, работать с камерой, продумывать сценарий или заниматься актерским мастерством. Дети редко зацикливаются на одном направлении работы и пробуют себя во всем.
Киношниками становятся
Еще на старте единственным направлением школы «Ку-Брик» был кинематограф. Учениками могли стать дети от 10 до 17 лет. Сейчас предложение пополнилось еще двумя направлениями: актерское мастерство – для ребят от 6 до 10 лет и мультипликация – для детей от 10 до 15 лет. На занятиях ученики узнают об истории кино, учатся написанию сценариев, актерскому и операторскому мастерству, режиссуре, постигают науку грима и костюмов в кино, выполняют роль художника-постановщика. Они сами монтируют видео и делают мультфильмы. Гарантийное обязательство школы заключается в том, что ребенок по прошествии 2 месяцев хотя бы 1 раз участвует в съемках. Все происходит под чутким руководством 4 опытных профессиональных педагогов.
Первое занятие для потенциальных клиентов – бесплатное. Обычно на нем дети решают, интересно ли им данное занятие и хотят ли они проводить время в стенах школы кино «Ку-Брик». После принятия решения ребенок записывается на полный курс, который составляет 8 занятий в месяц. На данном этапе конверсия колеблется от 50 до 80%. За 2 месяца ученик осваивает все основные навыки и параллельно участвует в реальных съемках. Регулярно проводятся мастер-классы на самые разные темы и съемки интересных проектов, поэтому ребятам всегда есть чему поучиться.
На данный момент «Ку-Брик» – место проведения полезного досуга для творческих детей. Однако в новом учебном году основатели намерены трансформировать свой проект в полноценное образовательное учреждение, чтобы выдавать действующие документы о пройденных курсах и полученных знаниях. Отснятые в процессе обучения и прохождения практики фильмы и мультфильмы выкладываются в интернет, но группы учеников находятся в постоянном развитии. Евгений и Вероника надеются, что в скором времени их подопечные достигнут такого уровня, при котором можно снимать конкурсное или фестивальное кино, завоевывать награды и получать одобрение благодарных зрителей.
Несколько советов новичкам
Опыт начинаний у Евгения уже накопился немалый. Объединив все имеющиеся знания, он дал несколько советов начинающим предпринимателям:
Школа кино для детей в цифрах и фактах
Организационно-правовая форма
Уникальные предложения
– Гарантия того, что ребенок за 2 месяца хотя бы 1 раз поучаствует в съемках. На деле получается 3-4 раза.
– Особое отношение к контакту с детьми. Они для преподавателей – друзья, пусть и младшие. Это позволяет сохранять всегда теплую атмосферу на занятиях.
Стартовый капитал
8350 рублей. Деньги были потрачены на регистрацию ИП, консультацию с юристом по поводу организации школы, заказ у него шаблонов договоров, покупку таргетированной рекламы в соцсети «ВКонтакте», аренду зала для первого бесплатного мастер-класса и оплату его проведения. В первый месяц было потрачено еще 10 тысяч рублей на помещение и 8 тысяч рублей – на зарплату.
Окупаемость вложений
Первые две недели работы.
Инструменты продвижения
Евгений Кучаев: «Сначала мы использовали только таргетинг в соцсети «ВКонтакте», он и сейчас остается основным каналом. Но этот источник становится все менее эффективным – вовлекается далеко не вся целевая аудитория. Пробовали рекламу в «Одноклассниках», но там ничего не вышло. Из офлайн-методов пробовали листовки, но он дает конверсию всего в 1%. Также пробовали ТВ-рекламу, но не получили оттуда ни одного лида. Не успели понять, как она работает, но больше пока не пробуем – не самое дешевое удовольствие. Сейчас начали ходить по школам с мастер-классами. После очных занятий у детей появляется гораздо больше желания записаться, поскольку они видят, что у нас весело и познавательно. Думаем, этот рекламный канал сработает. Есть сайт ku-brick.ru и группа в соцсети «ВКонтакте».
Ежемесячный оборот
Скачет от 46 до 77 тысяч рублей.
Ежемесячные расходы
Были оптимизированы с 41 до 20 тысяч рублей.